Философия. Хроноло гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Индия 6 век д н. э. Философия буддизма
 Скачать 41.5 Kb.
|
|
Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Индия 6 век д.н.э. Философия буддизмаНеортодоксальная школа(не являются поддержателями законов "Веды") Основана царевичем Сиддхардом (Буддой). Учение Будды: мир вечен, никем не создан состоит из 5 первоначал и дхарм. Душа - комбинация дхарм - смертна. Cмысл жизни: уйти в мир нирваны В 1 в. до н.э. возникают 2 направления хинаяна и махаяна:. 2 веке д.н.э. Философия йоги Ортодоксальная школа(строго следуют законам "Веды") Сформулированафилософом Патанджами. Основная позиция: мир вечен, в мире cуществуют 2 сферы: природы и людейЗадача: избавить человека от страданий в этом мире путем освобождения ума от материи. Китай 2 тыс. д.н.э. Религиозно-мифологическое мировоззрение Мир - хаос, в котором небом управляет ян (мужское начало), а землей - инь (женское). 1 тыс. д.н.э. Натурфилософская концепция В результате взаимодействия эфира (ци) на инь и ян появилось 5 первоначал и дао ("путь"). 604 г. д.н.э. Даосизм. Основан Лао-цзы Дао - всеобщая закономерность, первооснова и завершение всего существующего; вечно и безымянно, бестелесно и бесформенно; присутствует везде. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 551 - 471 гг. д.н.э Конфуцианство. Основатель - Кун-цзы Небо - высшая сила и грозный повелитель, судьба и рок. Идеалы Конфуция - в прошлом. Основа порядка в стране - ли (церемонии и ритуалы). Каждый должен следовать дао - "правильный путь" '. Конфуций развивал концепцию политики: лучше , если бы народ знал, поэтому нужно его просвещать. Античная философия Материалистическая философия Древней Греции 624 - 547 гг д.н.э Милетская школа: Файлес Архэ (первоначала мира ) - вода, в воде зародилась жизнь 610-546 гг. д.н.э Милетская школа: Анаксимандр Архэ - это апейрон (первоначальная материя, из которой возник мир; сочетание противоположностей). 588 - 525 гг. д.н.э Милетская школа: Анаксимен Архэ - воздух, от степени его уплотнения появляются вода, огонь, земля и т.д. сер.6-нач.5вв Милетская школа: Гераклит Эфеский Архэ - огонь, душа состоит из огня и воды - "Ради минутной слабости человек пьет вино - он разжижает свою душу". сер.6-нач.5вв Элиаты': Ксенофан и Зенон Все в мире из воды и земли. Мир вечен, неизменяем, в целом постоянен. Движение - диaлектика прерывного и непрерывного. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 490 -430 гг. д.н.э Эмпидокл Выделяет 4 формы мира: земля, вода, огонь и воздух, на которые действуют активные начала: Вражда и Дружба, под влиянием которых корни мира перемещаются. 500 - 428 гг. д.н.э Анаксгор продолжатель Эмпидокла Существуют гомеомерии - первоначала материи. Нус - умы обусловлены смешиванием и разделением гомеометрии. Источник движения противостоит материи 500 - 440 гг д.н.э Атомистическая концепция Левкипп Небытие существует нисколько не менее, чем бытие (совокупность атомов). Изменение вещей - результат изменения порядка и положения атомов 460 -370 гг д.н.э Атомистическая концепция Демокрит Выделяет 2 вида качеств: первичные (зависящие от свойств атома - плотность, величина), вторичные (появляются когда вещь воспринимается человеком - вкус, запах). Идеалистическая философия Древней Греции Орфейская школа Орфей Говорил о переселении души, считал, что вести чистую жизнь - это значит соблюдать религиозные ритуалы, воздерживаться от живой пищи. 582 - 500 гг д.н.э Пифагор Считал, что истинное познание лежит через разум и логику, результат деятельности которой является математика. Вся Вселенная - гармония и число, мир возникает из противоположностей. 481-411гг д.н.э Школа софистов Протогор Человек - мера всех вещей, каким человек видит мир, таким он его и воспринимает.Объективной истины не существует. 483-373 гг д.н.э Школа софистов Горкий Отрицает существование: если существует, то непознаваемо, а если существует и познаваемо, то знания свои не может передать другому. Каждый человек живет в своем мире, принадлежащем только ему Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 469-399 гг. д.н.э Школа софистов Сократ Считал, что цель философии - научить человека, как должно ему жить. " Я знаю только то,что я ничего не знаю - с этого начинается путь познания." Существует 2 вида извлечения знаний: ирония и майевтика. 427-347 гг. д.н.э Школа софистов Платон Парадокс знаний: "если ты что-то знаешь, то зачем тебе это познавать, а если ты ничего не знаешь, то как найдешь что искать". Душа бессмертна - она причина самого себя. 324-322 гг. д.н.э Школа софистов Аристотель Вершина классич. антич. философии Проблема философии: проблема отношения единичных вещей и общих понятий(идей).Высшие роды бытия - категории (отражают объективные отношения вещей). Источник движения, существующий вне материи - форма (активное начало). Эллинско-римская философия 341-270 гг д.н.э Эпикур Отрицал вмешательство богов в дела мира и исходил из позиции вечности материи, обладающей внутренним источником движения. конец.4 в д.н.э Стоики Зенон и Хрисипп Место и роль науки определили следующим образом: логика - ограда, физика - плодотворная почва, этика - ее плоды, главная задача философии - в этике. 4 в д.н.э Скептики Пиррон, Аркселай, Карнеад Проповедовали воздержание от суждений для достижения душевного спокойствия (атараксии) и тем самым счастья, которое и есть цель философии. Средневековая философия 5-15 века. Мистика В странах западной Европы Господствующая идеология -религиозная.Мистика - познание бога через чувства, эмоции без участия разума. 12 в Бернар Клервосский Путь познания мира: смирение, любовь, удивление перед Богом, экстаз. Схоластика - путь познания бога - рационально-логический Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 13 в Фома Аквинский Познание Бога: интуитивное познание (загробный мир), мистический (вера), разум, рациональные доказательства существования Бога. Философия ренессанса Гуманизм в Италии 1304-1374 гг Франческо Петрарка Первый Гуманист. Основные идеи гуманистической философии: 1."Природное начало человека" 2.Антиаскетизм 3.Радость земного существования 4.Проблемы достоинства человека 5.Гармония материальных и духовных начал. 1265-1321 гг Данте Алигери Все христианские постулаты неизменная истина. К блаженству ведут два пути: 1.человеческий разум 2.духовное поучение исходящее от Бога Бог и человек не противостоят друг другу -это взаимное единство. Натурфилософия Ренессанса 1546-1600 гг Джордано Бруно Основной призыв его философии:борьба за добро.Основная задача человека-преодоление страха.Мерило нравственности -поступки человека.Человек должен стремиться к бесконечности. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Социальные теории. 1469-1527 гг Идеология централизованного государства: Никклло Маккиавелли Одно из главных -понимание общества, как суммы независимых индивидуумов.Побудительный момент действия человека-эгоизм."Человек скорее забудет смерть отца, чем момент лишения имущества".Государство независит от церкви.Необходимо государство светское, а не церковное.Государь, который встал на путь создания централизованного государства должен быть одновременно и львом и лисицей. 1479-1535 гг Предшественник утопического социализма: Томас Мор Главное его произведение -книга "Утопия".Утопия-место которого нет.На этом острове частной собственности нет.Труд-это обязанность всех членов общества.Государство осуществляет учёт и распределение всех произведенных продуктов, а непосредственной организацией производства занимается община. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 1568-1639 гг Предшественник утопического социализма: Томмазо Компанелло Автор учения-"Город солнца".В своём учении он отстаивает единство церковной и светской власти. Государственное устройство "солнечного" города:во главе-жрец, первый духовник.Его помошники-Власть, Мудрость, Любовь, которые занимаются вопросами войны и мира, ремеслом, свободным искусством, образованием, контролем рождаемости, воспитанием, медициной.Компанелло придерживается взглядов истинного христианина.Призывает к ликвидации частной собственности и эксплуатации.Убежден в возможности осуществления этого силой масс, силой переворота, восстания.Выдвигает требование всемирного объединения людей под властью Папы. Философия нового времени Начало формирования философского мышления нового времени. 1561-1626 гг Фрэнсис Бэкон Основная задача философии-познание природы и подчинение её власти человека.Признаёт существование Бога, но в своей философии он материалист.Познание начинается с чувственного опыта.Чувственное познание-это опыт и эксперимент. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 1596-1650 гг Рене Декарт Рационалист. Ставит проблему нового метода научного исследования.Всё имеет свою причину."Существует вокруг меня объективный мир, как причина моих впечатлений, ощущений".Этот окружающий мир-субстанция.Она обладает двумя категориями: 1.модусы-случайные свойства субстанции 2.атрибуты-необходимые свойства субстанции. У человека есть врожденные идеи, например, идея Бога. Английская философия 17 века. 1588-1679 гг Томас Гоббс Рационалист материалист. Общее понятие-универсалии-названия, которые мы даем вещам.Разрабатывает теорию истины.Истина не в вещах, это свойство суждений о вещах.Социальная доктрина:люди от природы равны.Сначала война всех против всех, затем люди поняли что они погибнут, и договорились о создании государства, отдавая ему все права. 1632-1704 гг Джеймс Локк Основное в его философии-гносеология.Нет врождённых идей, всё познание из опыта и в опыте.Первичные качества присущи вещам независимо от того воспринимаем мы их или нет:объём, форма, число, движение.Вторичные качества возникают в результате воздействия тел на наши чувства:цвет, запах, вкус. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Рационализм европейской философии 17 века. 1632-1677 гг Бенедикт Спиноза Заимствует терминологию Декарта.Врожденных идей нет.Человек должен познать свои аффекты:вожделение, радость, печаль.Существующие государства-это способы обуздания людей.Один из основоположников критики Библии. 1646-1716 гг Готфрид Вильгельм Лейбниц Рационалист.Его философия -переход от материализма к объективному идеализму.Внутренняя активность-энтопикия-душа свойственная каждой манаде.Каждая манада-соединение прошлого и будущего-живое зеркало Вселенной Философия 18 века. 1685-1753 гг Джордж Беркли Переход от субъективного идеализма к объективному идеализму.Вещи вокруг нас-это комплексы наших ощущений.Существовать значит быть воспринимаемым. 1711-1766 гг Дэвид Юм Субъективный идеализм.Человеку даны ощущения и на этой основе возникающие эмоциональные состояния.Мы незнаем что за нашими ощущениями.Существует ли Бог? Это абсолютно не доказано.Я не знаю что такое Я. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Французская философия 18 века. Просвещение. 1694-1778 гг Франсуа Мари Аруэ Волтер Мир-целесообразен, а человек-разумен.Значит есть разумный творец.Отрицает наличие души у человека."Если Бога не было, его следовало бы выдумать".Любое проявление деспотизма-бессилие.Различал три вида правления:деспотизм, монархия, республика 1712-1778 гг Жан-Жак Руссо Основная тема философских рассуждений-судьба личности в обществе.Чувства просыпаются в человеке раньше, чем разум, следовательно, они важнее.Гармонии в обществе нет. Три ступени общественного неравенства: 1.расслоение на богатых и бедных 2.возникновение государства:"богатые и бедные заключают договор о власти". 3.законная власть превращается в деспотизм. Энциклопедисты. 1713-1784 гг Дени Дидро Природа никем не сотворена и в не её нет ничего.Мир вокруг нас постоянно зарождается и исчезает.Получает заказ от французских издателей составить план французской энциклопедии Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения Немецкая классическая философия 1724-1804 гг Иммануил Кант Два периода творчества:до критический и критический.Учение о познании.Источники познания:чувственность, рассудок.Суждения(ноумены)- субъект( ) предикат( ). Виды суждений: 1.аналитические суждения-повторяет то, что заключено в 2.синтетическое суждение-добавляет новое в характеристике Существует всеобщий нравственный закон.Религия-способ заставить людей быть нравственными. 1770-1831 гг Георг Вильгельм Фридрих Гегель Философия основана на идеализме.Исходное понятие-абсолютная идея-начало начал.Её атрибуты: все общность, деятельность. Философская система:логика, ф.природы, ф.духа.Философия духа включает в себя учения о субъективном, объективном и абсолютном духе. 1804-1872 гг Людвиг Фейербах Ученик Гегеля выступает против его идеализма.Критика религии и теологии.Религия возникает в результате бесправия и невежества людей. Для того, чтобы преодолеть религию, необходимо изменить социальную жизнь людей. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 1818-1883 гг 1820-1895 гг Карл Маркс Фридрих Эгельс Создают диалектический материализм. 1.соединение диалектики и материализма; 2.распространение материализма на область истории; 3.общественное бытие является первичным определяющим общественного развития; 4.разработка основных категорий философии, как универсальных законов бытия; 5.раскрытие общесоциологических законов развития общества; 6.создание прогресивно-формационной теории общества. История Русской философии Возникает в 9 в Христианство на Руси До 17 века философия существует в рамках богословия, в 17 веке происходит отделение философии от богословия 1711-65 гг Ломоносов М.В Основоположник материалистической философии в России. Считал, что разнообразие явлений природы обусловлено разными формами движения материи, основными свойствами которой являются: протяженность, сила инерции, форма, непроницаемость, механическое движение 1749-1802 гг Радищев А.Н Пытался применить в материалистической системе доказательств смертности души диалектические идеи, в частности, идею Лейбница о том, что "настоящее чревато будущим". 1794-1856 гг 1813-1840 гг Западники П.Я.Чаадаев Н.В.Станкевич Считали, что Россия должна учиться у Запада и пройти тот же путь развития, которым шла и идет Западная Европа. Истинная религия - католицизм. Хроноло- гия Персонали, имена, школы Основные положения учения 1806-56 гг 1804-60 гг Словянофилы - И.В.Киреевский А.С.Хомяков Стремились обосновать необходимость особого пути развития России. Считали, что русские могут рассчитывать на прогресс, т.к. истинной религией является православие, а основа общественной жизни - религия народа, определяющая характер его мышления. 1812-1870 гг А.И.Герцен Сфера философии - разум, умозрения, считал, что только оргвническое соотношение между естествознанием и философией открывает человеку истину сущего - единый, всеохватывающий разум. 1811-1848 гг В.Г.Белинский Считал, что идея идей - социализм, верит в то время, когда "не будет богатых, не будет бедных, но будут братья, будут люди " , и поэтому нет ничего выше благороднее, как способствовать его развитию и ходу Конец 19 - начало 20 вв. - религиозная философия 1853-1900 гг В.С.Соловьев Представил слудующую картину мира: существует один божественный мир в трех главных сферах (субстанции, умственной и чувственной), человек - акт божественного творения, проявление того, что уже есть. Иванов-Разумнин Человек - это божья тварь, если человек гордится собой, то это приводит к падению морали. Считал,что Россия движется к страшной катастрофе, отвергая совершенствование личности. 1874-1948 гг Н.А. Бердяев Существует 2 вида свободы: иррациональная (первоначальная, хаос) и разумная (свобода в боге), преодоление зла - соединение с Богом, возникновение богочеловека. |