Главная страница

Методические особенности подготовки к ЕГЭ по информатике. I. Предмет Информатика и икт. 1 Особенности предметной области информатики


Скачать 5.72 Mb.
НазваниеI. Предмет Информатика и икт. 1 Особенности предметной области информатики
Дата09.10.2022
Размер5.72 Mb.
Формат файлаrtf
Имя файлаМетодические особенности подготовки к ЕГЭ по информатике.rtf
ТипГлава
#723600
страница7 из 7
1   2   3   4   5   6   7



Литература



1. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ, 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, - М.: ЛБЗ, 2011,

2. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ, 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, - М.: ЛБЗ, 2011,

. Босова Л.Л. Информатика и ИКТ, 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений, - М.: ЛБЗ, 2011,

. Босова Л.Л. Занимательные задачки по информатике - М.: ЛБЗ, 2010,

. Бочкин А. И. Методика преподавания информатики. - Минск: Высшая школа, 1998.

. ЕГЭ 2013. Информатика. Федеральный банк экзаменационных материалов/Автор-составитель П. А. Якушкин, С. С. Крылов. - М.: Эксмо, 2013.

. Информатика и ИКТ: Учебник. 8-9 класс/Под ред. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Практикум. 8-9 класс. / Под ред. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Учебник. 10 класс. Базовый уровень / Под ред. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Учебник. 11 класс. Базовый уровень / Под ред. Н. В. Макаровой - СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Т. 1. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Т. 2. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ: Методическое пособие для учителей. Т. 3. / Под ред. проф. Н. В. Макаровой. СПб.: Питер, 2007.

. Информатика и ИКТ. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, - Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю М.: Бином, 2010.

. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений, - М.: Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю Бином, 2011.

. Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Базовый уровень - М.: Бином, 2010.

. Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, - М.: Бином, 2010.СемакинИ.Г,Хеннер Е.К

. Информатика и ИКТ. Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. Профильный уровень - Угринович Н.Д. Т.Ю.М.: Бином, 2010.

. Информатика и ИКТ. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Профильный уровень - Угринович Н.Д. М.: Бином, 2010.

. Крылов С.С., Ушаков Д.М. Отличник ЕГЭ. Информатика. Решение сложных задач / ФИПИ, 2009 и пр.

. Лыскова В. Ю., Ракитина Е. А. Логика в информатике. - М.: ЛБЗ, 2001.

. Матвеева Н.В, Челак Е.Н, Конопатова Н.К, Панкратова Л.П. Обучение информатике во втором классе: Методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

. Методическое письмо по вопросам обучения информатике в начальной школе. (Письмо Министерства образования Российской Федерации от 17.12.2001 № 957/13-13)

. Молодцов В.А. Информатика: тесты, задания, лучшие методики / Молодцов В.А., Рыжикова Н.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008.

. Пионтковская И.А. Специфика начального этапа пропедевтического курса информатики. // Информатика - № 9, 2006

. Подготовка к ЕГЭ по дисциплине «Информатика и ИКТ» / Под ред. Н. В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2007.

. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 декабря 2007 г. N 349 г. Москва "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2008/2009 учебный год"

. Семакин И. Г., Шеина Т. Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие. - М.: Бином. ЛБЗ, 2011.

. Софронова Н. В. Теория и методика обучения информатике. - М.: Высшая школа, 2004.

. Угринович Н. Д. У27 Информатика и ИКТ. Профильный уровень : учебник для 10 класса / Н. Д. Угринович. - 3-е изд., испр. - М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. -387 с. : ил.



Приложение



Элементы содержания КИМов в ЕГЭ по информатике (2013г.).



Обозначение задания в работе

Проверяемые элементы содержания

Часть 1

1

А1

Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера

2

А2

Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)

3

А3

Умения строить таблицы истинности и логические схемы

4

А4

Знания о файловой системе организации данных

5

А5

Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке

6

А6

Знание технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных

7

А7

Знание технологии обработки информации в электронных таблицах

8

А8

Знание технологии обработки звука

9

А9

Умение кодировать и декодировать информацию

10

А10

Знание основных понятий и законов математической логики

11

А11

Умение подсчитывать информационный объем сообщения

12

А12

Работа с массивами (запол- нение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др.) Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд

13

А13

Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд

Часть 2

14

В1

Умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя

15

В2

Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования

16

В3

Знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков

17

В4

Знания о методах измерения количества информации

18

В5

Знание основных конструкций языка программирования

19

В6

Умение исполнить рекур- сивный алгоритм

20

В7

Знание позиционных систем счисления

21

В8

Анализ алгоритма, содер- жащего вспомогательные алго- ритмы, цикл и ветвление

22

В9

Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных мо- делей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы)

23

В10

Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способ- ности канала

24

В11

Знание базовых принципов организации и функциони- рования компьютерных сетей, адресации в сети

25

В12

Умение осуществлять поиск информации в Интернет

26

В13

Умение анализировать результат исполнения алго- ритма

27

В14

Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции

28

В15

Умение строить и преоб- разовывать логические выра- жения

Часть 3

29

С1

Умение прочесть фрагмент программы на языке программирования и испра- вить допущенные ошибки

30

С2

Умения написать короткую (10-15 строк) простую программу (например, обра- ботки массива) на языке программирования или запи- сать алгоритм на естественном языке

31

С3

Умение построить дерево игры по заданному алгоритму и обосновать выигрышную стратегию

32

С4

Умения создавать собственные программы (30-50 строк) для решения задач средней сложности
1   2   3   4   5   6   7


написать администратору сайта