Лурия А.Р. - Язык и сознание (1998). И сознание издательство Московского университета 1998 удк 159. 9 Ббк 88 Л86 Печатается по постановлению Редакционноиздательского совета Московского университета Рецензенты доктор филологических наук В.

• Название: И сознание издательство Московского университета 1998 удк 159. 9 Ббк 88 Л86 Печатается по постановлению Редакционноиздательского совета Московского университета Рецензенты доктор филологических наук В.
• Анкор: Лурия А.Р. - Язык и сознание (1998).doc
• Дата: 06.03.2018
• Размер: 2.68 Mb.
• Имя файла: Лурия А.Р. - Язык и сознание (1998).doc
• Тип: Книга; #16304
• страница: 25 из 26

М., 1975.

Лурия А.Р., Полякова А.Г. Наблюдения над развитием произволь­ного действия в раннем детстве // Доклады АПН РСФСР. 1959. № 3, 4.

Лурия А.Р., Виноградова О.С. Объективное исследование дина­мики семантических систем // Семантическая структура слова. М., 1974.

Лурия А.Р., Гургенидзе Г.С. Философские приключения извест-ного филолога // Вопросы философии. 1972. № 6.

Лурия А.Р., Хомская Е.Д. (ред.). Лобные доли и регуляция психи­ческих процессов. М., 1966.

Лурия А.Р., Цветкова Л.С. Нейропсихологический анализ предика­тивной структурsы высказывания //Теория речевой деятельности. М., 1968.

Лурия А.Р., Юдович Ф.Я. Речь и развитие психических процессов. М., 1956.

Морозова Н.Г. О понимании текста // Известия АПН СССР, вып. 7. М., 1947.

Морозова Н.Г. Воспитание сознательного чтения у глухонемых школь­ников. М., 1953.

Нейрофизиологические механизмы психической деятельности человека / Под ред. Н.П. Бехтеревой. Л., 1974.

Основы теории речевой деятельности / Под ред. А.А. Леонтьева. М., 1974.

Пестова Г.Д. Объективное исследование систем смысловых связей. Дипл. раб. М., 1958.

Пешковский Ю.Ф. Русский синтаксис в научном освещении. М., 1939.

Поляков Ю.Ф. Патология познавательной деятельности при шизофре­нии. М., 1974.

Потебня А. А. Из записок по русской грамматике. Харьков, 1888.

Розенгард- Пупко Т.Л. Речь и развитие восприятия ребенка. М., 1948.

Розенгард-Пупко Т.Л. Формирование речи у детей раннего возраста. М„ 1963.

Рябова Т.В. Виды нарушения многозначности слова при афазии // Те­ория речевой деятельности. М., 1968.

Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1962.

Соколов Е.Н. (ред.). Ориентированный рефлекс и вопросы высшей нервной деятельности в норме и патологии. М., 1959.

Соколов Е.Н. Восприятие и условный рефлекс. М., 1958.

Станиславский К.С. Работа актера над собой. М., 1951.

Станиславский К.С. Работа актера над ролью. М.; Л., 1956.

Тихомиров О. О формировании произвольных движений у детей до­школьного возраста // Проблемы высшей нервной деятельности нор­мального и аномального ребенка, т. II. М., 1958.

Фрумкина P.M. Вероятность элементов текста и речевое поведение. М., 1971.

Хомская Е.Д. Выработка сенсорного условного рефлекса на фразу. Дипл. раб. М., 1952.

Хомская Е.Д. Исследование влияний речевых реакций на двигатель­ные реакции у детей с цереброастенией // Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка. Т. 1. М., 1958.

Хомская Е.Д. Мозг и активация. М., 1972.

Цветкова Л.С. О нарушении активных форм устной речи при динами­ческой афазии // Вопросы психологии. 1969. № 1.

Цветкова Л.С. Процесс называния предмета и его нарушение // Воп­росы психологии. 1972. № 4.

Чуковский К. От двух до пяти. М., 1958.

Шварц Л. А. Слово как условный раздражитель // Бюл. экспер. биол. и медиц. Т. 25, вып. 4. М., 1948.

Шварц Л. А. Звуковой образ слова и его значение как условного раздра­жителя // Бюл. экспер. биол. и медиц. Т. 27, вып. 6. М., 1949.

Шварц Л.А. К вопросу о слове как условном раздражителе // Бюл. экс­пер. биол. и медиц. Т. 38, вып. 12. М., 1954.

Швачкин Н.Х. Экспериментальное исследование ранних обобщений ребенка // Изв. АПН СССР, вып. 54. М., 1954.

Antinucci F. & Parisi D. Early Semantic Development of Child Lang­uage / E. Lenneberg & E. Lenneberg (eds.). Foundation of Language Develop­ment. N. Y., 1975.

Austin J . L . Philosophical Papers. Oxford, 1961. Austin J.L. How we think with words. N. Y., 1962. Austin J.L. Sense and Sensibility. London, 1969. Bartlett F.C. Remembering. Cambridge University Press. N. Y., 1932. Beiswenger H. Luria's model of verbal control of behavior // Merritt — Palmer

Quarterly, v. 14, 1968. В e l l e r t I. Uber eine Bedeutung fur die Koherenz von Texten // F. Kiefer (Hrsg.).

Semantik und Generative Grammatik. Frankfurt, 1972. В e l l u g i U . Some Aspects of Language acquisition // Th. Seboek (ed.). Current

trends in linguistics, v. 12. Mouton, 1974. В e 11 u g i U. & Brown R. W. (eds.). The acquisition of Language // Monogr. Soc.

Res. Child Devel., 1964, v. 29.

Bever T.G.A Survey of some recent work in psycholinguistics // W.J. Plath (ed.). Specification and utilization of a transformational grammar. Cambridge, 1968. Bever T. G . The cognitive bases of linguistic Structures // J.K. Hayes (ed.).

Cognition and the development of Language. N. Y., 1970. Bever T. G . The comprehension and memory of sentences with temporal rela­tions // G.B. Flores d'Arcais & W.J.M. Levelt. Advances in Psycholinguistics. Amsterdam, 1970.

Bever T. G . The influence of speech performance on Linguistic Structures // G.B. Flores d'Arcais & W.J.M. Levelt (eds.). Advances in Psycholinguistics. Amsterdam, 1970.

Bever T. G . The intergrated study of Language behavior // J. Morton (ed.). Bi­ological and social factors in psycholinguistics. London, 1970. Bever T. G . The interaction of perception and linguistic structures // Th. Se­boek. Current trends in linguistics, v. 12. Mouton, 1974.

Bever T.G., Fodor I.A. & Weksel W. Theoretical Notes on acqui­sition of Syntax // Psychol. Rev., 1965, v. 72.

Bever T.G., Lackner I. & Kirk R. The underlying structure senten­ces in the primary unit of immediate speech processing // Percept. & Psycho-phys., 1969, v. 5. Bierwisch M. On certain problems of semantic representation // Foundation

of Language, 1969, v. 5.

Bierwisch M. & Hei dolph (eds.). Progress in Linguistics. Mouton, 1970. Bierwisch M. Zur Klassifizierung semantischer Merkmale // F. Kiefer (Hrsg.).

Semantik und generative Grammatik. Frankfurt, 1972.

Bloom f i eld L. A Set of postulates for the science of language // Language

1926, v. 2.

Bloom f ield L. Language. N. Y., 1933.

Blumenthal A.R. A historical view of Psycholinguistics//Th. Seboek (ed.). Current trends in linguistics, v. 12. Mouton, 1974.

Braine M.D.S.On learning the grammatical order of words // Psychol. Rev., 1963, v. 70.

Braine M.D.S. The Onthogeny of English Sentence: the first phase // Lan­guage, 1963, v. 39.

Brans ford J.D. & Johnson M.K. Contextual prerequisites for under­standing // J. verb. Learn, verb. Behav., 1972, v. 11.

Bronckart J.P. Le role regulateur du langage chez l'enfant: critique experi-mentalle des travaux de A.R. Luria // Neuropsychologia, 1970, v. 8. P. 453-461.

Brown R.W. Language and Categories // J. Bruner et al. A study of thinking. N. Y., 1956.

Brown R. W . Linguistic determinants of the parts of speech // J. abnorm. soc. Psych., 1957, v. 55.

Brown R. W. Words and things. Glencoe, 1958.

Brown R.W. How shall a thing be called?//Psychol. Rev., 1965.

Brown R.W. The first Language. Cambridge, 1973.

Brown R.W. & McNeill. The «Tip of tongue» phenomenon // J. verb. learn. verb. Behav., 1966, v. 5.

Bruner J. Beyond the information given. N. Y., 1973.

Bruner J., Goodnow J., Austin G . A study of thinking. N. Y., 1957.

Bühler Ch. & Hetzer H. Das erste Verstandniss fur Ausdruck in erstem Lebensjahr//Zschr. f. Psychol., Bd. 107, 1928.

Bühler К. Tatsachen und Probleme zu einer Psychologie der Denkvorgänge // Arch. f. d. ges. Psychol., Bd. 12, 1908.

Bühler К. Über das Sprachverständniss vom Standpunkt der Normalpsycholo-gie // Berichte d. 3. Kongress der experim. Psychol., 1909.

Bühler К. Die geistige Entwicklung des Kindes. Jena, 1930.

Bühler K. Sprachtheorie. Jena, 1934.

Carey P.W., Mehler J. & Bever Th . Judging of the Veracity of am­biguous Sentences // J. verb. learn. verb. Behav., 1970, v. 9.

Carroll J. В. The study of Language. Cambridge, Harward Univers. Press., 1955.

Carroll J. В . Language and thought. N. Y., 1964.

Carroll J. В . Words, meanings and concepts // Harvard Educat. Rev., 1964, v. 34.

Carroll J. В . Language development in Children // S. Saporta. Psycholinguis­tics. N. Y., 1961.

Cassirer E. Philosophie des symbolischen Forman. I. Die Sprache. Darmstadt, 1923.

Chomsky С The Acquisition of Syntax in Children from 5 to 10. Cambridge, 1969.

Chomsky N. Syntactical Structures. Mouton, 1957.

Chomsky N. Aspects of the Theory of Syntax. Cambridge, 1965

Chomsky N. Deep Structures, Semantic Structures and their interpretation //

D. Steinberg, L. Fakubovite (eds.). Semantics. Camridge, 1971. Chomsky N. Language and Mind. N. Y., 1970. Clark H. H. Some structural properties of simple active and passive sentences //

J. verb. learn. verb. Behav., 1965, v. 4. Clark H. H. The problem of recall of simple active sentences // J. verb. learn.

verb. Behav., 1965, v. 5. Clark H. H. Semantic distinction and memory of complex sentences // Quart.

J. exper. Psychol., 1968, v. 20. Clark H.H. Influence of Language in solving three-term serial problems //

J. exper. Psychol., 1969, v. 82. Clark H.H. Comprehending comparatives // G.B. Florais d'Arcais, W.J.M. Levelt

(eds.). Advances in psycholinguistics. Amsterdam, 1970. Clark H.H. Linguistic processing in deductive reasoning // Psychol. Rev., 1969,

v. 76. Clark H.H. Semantic and Comprehension // Th. Seboek (ed.). Current trends

in linguistics, v. 12. Mouton, 1974. Clark H.H. & Clarke E. Semantic disturbances and memory for complex

sentences // Quart. J.exp. Psychol., 1918, v. 20. Collins A.N. & Quillian M.R. Retrieval time to semantic memory //

J. verb. learn. verb. Begav., 1966, N 5. Cole M. & Gay J., Greick J. The cultural context of Learning and

Thinking. N. Y., 1971.

Cole M. & Scribner S . Culture and thought. N. Y., 1974. D e e s e J. From the isolated verbal unit to connected discourse // J. verb. learn.

verb. Behav., 1961, N5.

D e e s e J. On the Structure of associative Meaning // Psych. Rev., 1962, v. 69. D i 1 t h e у W. Die Typen der Weltanschauung. Berlin. 1901. E с с 1 e s J. (ed.). Brain and Conscious Experience. Berl. N. Y., 1966. E с с 1 e s J. Facing Reality. Berl. N. Y., 1970. Ervin S.M. The connotation of gender//Word, 1962, v. 18. E r v i n S.M. Correlates of association frequencies // J. verb, learn, verb. Behav.,

1962, v. 1. Ferguson C.A. & Slobin D.J. (eds.). Studies in Child Development.

N. Y., 1973. Fillenbaum S. Memory for gist: some relevant variable // Language & Speech.,

1966, v. 9.

Fillenbaum S.On the use of memorial techniques to asses syntactical struc­tures // Psychol. Bull., 1970, v. 73. Fillenbaum S. Semantic factors in Memory // Th. Seboek (ed.). Current trends

in Linguistics, v. 12. Mouton, 1974. F i 11 m о г е С h . The Case for Case // E. Bach & R. Harris (eds.). Universals of

Linguistics. Frankfurt, 1967-1968.

F i 11 m о г е С h . Types of lexical information // F. Kiefer (ed.). Studies in Syntax und Semantics. Frankfurt, 1972.

F i 11 m о г е С h . Verben des Urteils // F. Kiefer (ed.). Semantic und Generative Grammatik. Frankfurt, 1972.

F i 11 m о г е С h . Ansatze ze einer Theorie des Deixis // F. Kiefer (ed.). Semantic und Generative Grammatik. Frankfurt, 1972.

Fletscher S.G. Speech as an element of the organization of motor response // J. Speech Hear. Research., 1902, v. 5, p. 292-300.

Flores d'Arcais G.D. & Levelt W.J.M. (eds.). Advances in Psy­cholinguistics. Amsterdam, 1970.

Flores d'Arcais G.B. On handling comparative sentences // G.B. Flores d'Arcais & W.J.M. Levelt (eds.). Advances in Comparative Linguistics. Am­sterdam, 1970.

Fodor J.A. & Bever T. The psychological reality of linguistic Segments // J. verb. learn. verb. Behav., 1966, v. 4.

Fodor J.A. & Garrett M. Some reflection on competence and perfor­mance// Psychol. Papers. Edinburgh, 1966.

Fodor J.A. & Garrett M. Some Syntactic determinants of sentential com­plexity // Perception and Psychophysics, 1967, v. 2.

Fodor J.A. & Bever T.G. & Garrett M. The developments of psy­chological models for Speech recognition. Cambridge Mass. Reports Dep't of Psychology, 1968.

Fodor J.A. & Katz J. J. (eds.). The Structure of Language. Prehtice Hall, 1964.

Foss D., Bever T.G., Silver M . The Comprehension and verification of ambiguous sentences // Percept. & Psychophys., 1968, v. 4.

F r i s с h К. Über die «Sprache» der Bienen. Jena,Fiseher, 1923.

Gardner T.G. & Gardner R.A. Two-way communication with an in­fant chimpanzee // A.M. Schrier & F. Stolnitz (eds.). Behavior of non human Primates, v. 4. N. Y., Academic Press, 1971.

Cardner P.A. & Gardner B.T. Teaching sign Language to a chimpan­zee//Science, 1969, v. 165.

Goldman-Eisler F. Hesitation, information and levels of Production // De Reuck A.V.S. et al. Disorders of Language. London, 1964.

Goldman-Eisler F. Psycholinguistic experiments in Spontaneous Speech. London, 1968.

Goldstein K. Der Aufbau des Organismus. Mouton, 1934.

Goldstein К. Language and Language disturbances. N. Y., 1948.

Greenberg J.H. Language universals. Mouton, 1966.

Greenberg J.H. Anthropological linguistics. N. Y., 1966.

G r i с e H. P. Meaning // Philos. Review, 1952, v. 66.

G r i с e H. P . Utterance Meaning, Sentence meaning and Word meaning // Foun-dat. of Language, 1968, v. 4.

Grice H.P. Utterance meaning and intentions//Philosoph. Review, 1969, v. 78.

Halle M. & Stevens K.N. Speech recognition: a model and program for research // J.A. Fodor & J.J. Katz (eds.). The Structure of Language. Engle-wood Cliffs, Prentice-Hall, 1964.

Halliday M.A.K. Intention and grammar in British English. Mouton, 1967.

Halliday M.A.K. Language Structure and language function // J. Lyons (ed.). New Horizons in Linguistics. Penguin, 1970.

Halliday M.A.K. Explorations in the functions of Language. London, 1973.

Halliday M.A.K. Learning how to mean // E. Lenneberg & E. Lenneberg (eds.). Foundation of Language Development. N. Y., 1975.

Head H. Aphasia and Kindred disorders of Speech. Cambridge, 1926.

Heidolph K.E. Zur Bedeutung negativer Sätze // M. Bierwisch & K.E. Hei-dolph. Progress in Linguistics. Mouton, 1970.

Hewes G.W. The origins of Language, v. 1. Mouton, 1975.

Hj e 1 m s 1 e v L. La catégorie des cas. Aarhus, 1936.

Hj e 1 m s 1 e v L . La stratification du langage // Word, 1954, v. 10.

Herder I.G. Behandlung über den Ursprung des Sprache. Berlin, 1960.

Hockett Ch. Linguistic elements and their relations // Language, 1961, v. 37.

Hörmann H. Einführung in die Psycholinguistik. Berlin, 1971.

Howes D. On the interpretation of word frequency as a variable affecting Speech recognition // J. exper. Psych., 1954, v. 48.

Howes D . On the relation between the probability of a word as an association and in general linguistic usage // J. abnorm. soc. Psych., 1957, v. 54.

Howes D. & Osgood С .Е . On the combination of associative probabili­ties in linguistic context // Amer. J. Psychol., 1954, v. 67.

Hull С . L. Knowledge and purpose as habit mechanisms // Psych. Rev., 1930, v. 37.

H u m b о 1 d t W. Über das vergleichende Sprachstudium in Beziehung auf die verschiedene Epochen der Sprachentwicklung. Berlin, 1905.

H u m b о 1 d t W. Über die Verschiedenheiten des menschlichen Sprachbaues und ihren Einfluss auf die geistige Entwicklung des Menschengeschlechts. Berlin, 1907.

Irwin R.I. Can animals talk?// Rescept. & Mot. Skills, v. 18, 1964.

I s s e r 1 i n M. Die pathologische Physiologie der Sprache // Ergebnisse d. Phys-iologie, Bd. 29, 33, 34 — 1929, 1931, 1932.

Jakobson R.Kindersprache, Aphasieu. Allgemeine Lautgesetze. Uppsala, 1942.

Jakobson R. Studies in child language and aphasie. Mouton, 1971.

Jakobson R. Les règies des dégàts grammaticaux // J. Kisteva et al. (eds.). Langue, discours et Société. Paris, 1975.

Jakobson R., Fant C.G.M. & Halle M. Preliminaries to Speech ana­lysis. Cambridge, 1952.

Jakobson R. & Halle M. Fundamentals of Language. Mouton, 1956.

J a r v i s P . E . Verbal Control of Sensory-motor in performance. A test of Luria's hypothesis // Human Development, 1968, v. II, p. 172-183.

Johnson E.G. Verbal Control of motor behavior in the preschool child. Empiri­cal investigation in Luria's theory. Thesis, University of Sydney. Sydney, 1976.

Jung С . G. Diagnostische Assoziationsstudien. Leipzig, v. I — 1906; v. II — 1910

Kainz F. Psychologie der Sprache. Bd. I-V. Stuttgart, 1941-1965.

К a i n z F . Die Sprache der Tiere. Stuttgart, 1961.

Katz J.I. The philosophy of language. N. Y., 1966.

Katz J.I. Recent issues of Semantic theory // Foundations of Language, 1967 v. 3.

Katz J.I. Interpretative Semantics vs generative semantics // Foundations oi Language, 1970, v. 6.

Katz J.I. Generative Semantic interpretation is interpretative Semantics // Lin­guistic Inquiry. Mouton. 1974.

Katz J.I. Semantic theory. N. Y., 1972.

Katz J.I. & Fodor F.A. The Structure of Semantic Theory // Language. 1963, v. 39.

Katz J.I. & Postal P. M . An integrated theory of linguistic descriptions. Cambridge, 1964.

Kay M. From Semantics to Syntax // M. Bierwisch & K.E. Heidolph (eds.). Progress in Linguistics. Mouton, 1970.

Kent H.G. & Rosanoff A.J. A study of association insanity//Amer. J. of insanity, 1910, v. 67.

Kiefer F. On the Problem of Word Order // M. Bierwisch & K.E. Heidolph. Progress in Linguistics. Mouton, 1970.