вариант 1 Дарья Кюберт. I. Выберите правильный ответ, дайте определения, установите соответствие, последовательность. Русский перевод слова психология
 Скачать 21.48 Kb.
|
|
ВАРИАНТ № 1 ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ЗАДАНИЯ для промежуточной аттестации по дисциплине «Основы психологии» студентов заочного отделения 45С группы Кюберт Дарья I. Выберите правильный ответ, дайте определения, установите соответствие, последовательность. 1. Русский перевод слова «психология» наука изучающая душу , наука изучающая деятельность души 2. Предмет изучения психологической науки:
В) психические явления 3. Соответствие групп психических явлений их видам:
1-б, 2-г,3-а, в 4. Главная задача психологии как науки:
5. Центральный отдел нервной системы, являющийся главным органом психики человека и животных 6. Соответствие групп ощущений их видам:
1-г в, 2-б,3- а 7. Психический процесс, который заключается в приёме и переработке человеком поступившей через органы чувств информации, завершающийся формированием образов предметов:
8. Психический процесс создания нового в форме образа, представления или идеи воображение 9. Психическое свойство личности: проявление в деятельности человека типа его нервной системы:
10. Последовательность особенностей личности, проявляющихся в поведении человека и свидетельствующие о его характере: отношение к порученному делу отношение к себе волевые качества отношение к другим людям 11. Состояние чрезмерно сильного и длительного психологического напряжения, которое возникает у человека, когда его нервная система получает эмоциональную перегрузку:
12. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста, во время которой происходит освоение норм поведения и деятельности людей игра 13 Ведущие новообразования, сформированные в младшем школьном возрасте:
14 Соответствие возрастных периодов психологического развития детей их характерных особенностям:
15.Название этапа развития психологии, начавшегося в ХХ веке и взявшего за основу наблюдение: психология как наука о душе психология как наука о сознании психология как наука о поведении психология как наука о фактах, закономерностях и механизмах психики 16. Последовательность этапов развития психологии: психология как наука о сознании психология как наука о фактах, закономерностях и механизмах психики психология как наука о душе психология как наука о поведении в а г б 17. Свойство высокоорганизованного мозга активно отражать окружающую действительность и на основе созданного индивидуального образа объективного мира регулировать своё поведение психика II. Раскройте содержание вопроса «Предмет и этапы становления психологии» Предмет истории психологии – изучение становления представления о психической реальности на разных этапах развития научного знания. История психологии имеет свой, отличный от предмета психологии предмет изучения. История науки – особая область знания. Ее предмет существенно иной, чем предмет той науки, развитие которой она изучает. Следует иметь в виду, что об истории науки можно говорить в двух смыслах. История – это реально совершающийся во времени и пространстве процесс. Он идет своим чередом независимо от того, каких взглядов на него придерживаются те или иные индивиды. Это же относится и к развитию науки. Как непременный компонент культуры, она возникает и изменяется безотносительно к тому, какие мнения по поводу этого развития высказывают различные исследователи в различные эпохи и в различных странах. Применительно к психологии веками рождались и сменяли друг друга представления о душе, сознании, поведении. Воссоздать правдивую картину этой смены, выявить, от чего она зависела, и призвана история психологии Слово «психология» образовалось из греческих слов «психе» (душа) и «логос» (учение, наука), и оно впервые появилось в ХVII в. в работе немецкого философа Христиана Вольфа. Отметим основные этапы развития психологии как науки. I этап – психология как наука о душе (более 2 тысяч лет назад). II этап – психология как наука о сознании (с ХVII в. в связи с развитием естественных наук). III этап – психология как наука о поведении возникает в ХХ в. Задача психологии – ставить эксперименты и наблюдать за тем, что можно непосредственно увидеть, а именно за поведением, поступками, реакциями человека (мотивы, вызывающие поступки, не учитывались). IV этап – современность – психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики. Психология изучает внутренний мир субъективных (душевных) явлений, процессов и состояний, осознаваемых или не осознаваемых самим человеком, а также его поведение. Таким образом, с течением времени и развитием науки изменялось понимание предмета психологии. На современном этапе развития психологии предметом является человек как субъект деятельности, системные качества его саморегуляции, закономерности становления и функционирования психики человека, его способности отражать мир, познавать и регулировать свое взаимодействие с ним. Объектом исследования в психологии является человек. Но человека, если его рассматривать с точки зрения предмета, можно рассмотреть с различных сторон: как биологический объект, как социальное существо, как носитель сознания. Несмотря на это, человек индивидуален. Вышеописанное может объяснить то, почему современная психология очень тесно связана с другими науками. |