Деньги любят счет. Игра квест по финансовой грамотности Деньги любят счёт Авторы Павленко Елена Борисовна
 Скачать 101.84 Kb.
|
|
Игра - квест по финансовой грамотности «Деньги любят счёт» Авторы: Павленко Елена Борисовна, учитель начальных классов, МАОУ Московская СОШ Долгачёва Надежда Николаевна, учитель начальных классов, МАОУ Московская СОШ п.Московский 2019г. Игра- квест "Деньги любят счёт" Игра-квест " Деньги любят счёт " посвящена теме повседневного взаимодействия с деньгами. Ее целью является формирование основ знаний о личных финансах и семейном бюджете в младшем школьном возрасте у учащихся 3 – 4 классов. Планируемые результаты образовательного события: Личностные: формирование понимания ограниченности семейного бюджета, необходимости его рационального планирования и расходования с учетом личных нужд и трат. Метапредметные: развитие способности использовать математические вычисления для поиска наиболее эффективных способов формирования семейного бюджета, развитие смыслового чтения текстов финансового содержания, развитие способности критически осмысливать информацию, в том числе рекламную. Предметные: формирование знаний о семейном бюджете, его расходной и доходной частях, профиците и дефиците семейного бюджета. Краткое описание игры-квеста: Игра проводится как внеурочное интерактивное образовательное событие, являясь групповым соревновательным квестом. Примерная продолжительность игры - 40 минут. Для проведения игры необходимо: создать 4 команды по 5-6 человек; подготовить просторный зал, лучше школьные рекреации, на которых будут размещены Старт, 5 точек-станций, Финиш; разработать маршрутные листы , где будут указаны станции в определенном порядке для каждой команды; подготовить « МОНЕТКИ» и листы с заданиями по каждой станции; подготовить наградной материал по итогам игры; назначить 6 ведущих (учеников 10-11 классов или учителей): по 1 ведущему на каждую станцию. У ведущих будет комплект заданий, критерии и монетки, которые заработают команды; Каждая команда получает маршрутный лист, в котором станции указаны в определенном порядке (очень важно, чтобы команды не пересекались на станциях и не мешали друг другу): 1. «Финансовый эрудит» 2. «Копейка рубль бережёт» 3. «Лови выгоду!» 4. «Знаменитые финансисты» 5. «Стратегия» Важно подчеркнуть, что названия станций позволяют участникам догадаться, какие задания они будут выполнять, самостоятельно поставить цели и выбрать ученика, который будет руководить командой на каждом этапе. Необходимо отметить, что в образовательном событии используются межпредметные связи: математика, литературное чтение, окружающий мир. Победители награждаются дипломами и памятными подарками. Главная задача учителя состоит в том, чтобы продумать практические задачи, в решение которых включаются ученики, и создать условия для самостоятельного решения учебных задач участниками. Возможны приветственные слова: "Уважаемые участники! Приветствуем вас на игре - квесте "Деньги любят счёт". В ходе игры вы должны правильно и как можно быстрее выполнить много интересных заданий, получить монетки «МОСКОВИКИ". Желаем успеха!" Для того, чтобы вам было куда собирать монетки, давайте сделаем сейчас КОШЕЛЁК. Создание оригами – кошелька.  Станция 1. " Финансовый эрудит" Цель данной станции: участники должны отгадать загадки и ребусы , вспомнив финансовые термины. Ведущий загадывает загадки. Максимальный бал – 5 «Московиков». 1 . Всё, что в жизни продаётся, Одинаково зовётся: И крупа и самовар Называются … (Товар) 2. Это крупный магазин, У него не счесть витрин. Всё найдётся на прилавке - От одежды до булавки. (Супермаркет) 3. Мебель, хлеб и огурцы Продают нам … (Продавцы) 4. В фирме прибыль он считает, Всем зарплату начисляет. И считать ему не лень Все налоги целый день. (Бухгалтер) 5. И врачу, и акробату Выдают за труд … (Зарплату). 6.На товаре быть должна обязательно… (Цена) 7.Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без… (Рекламы) 8. Чуть оплошаешь — в тот же момент рынок захватит весь твой… (Конкурент) 9.Коль трудился круглый год, будет кругленьким… (Доход) 10.Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой… (Вклад) 11.Приносить доходы стал в банке папин… (Капитал) 12.На рубль — копейки, на доллары — центы, Бегут-набегают в банке…(Проценты) 13.Мебель купили, одежду, посуду. Брали для этого в банке мы… (Ссуду) 14.В банке для всех вас висит прокламация: «Деньги в кубышках съедает …» (Инфляция) 15.Чтобы партнёров не мучили споры, пишут юристы для них … (Договоры) Станция 2. " Копейка рубль бережёт" Цель данной станции: участник должен решить задачи, направленные на подсчёт доходов, на планирование финансовой деятельности, разумные расходы. Ведущие выдают задание. Удой коровы кота Матроскина составляет 3 500 л в год. Теленку Гаврюше израсходовали 600 л молока. На личные потребности они израсходовали 2000 л. Какой доход получил Матроскин, если оставшееся молоко продал по 15 руб. за 1 литр? (3500-600-2000)х15=13 500 р. За правильно решённую задачу ( с математическими рассчётами)– 2«Московика» Матроскин открыл фирму “Мурматрос” и снабжает Муркиным молоком городских кошек. Сколько кошек он поит молоком, если в день расходует 9 л, а каждая кошка выпивает четверть литра молока? 4 кошки-1 литр, 9х4=36 кошек За правильно решённую задачу ( с математическими рассчётами)–1 «Московик» Четвероклассница Катя решила устроить вечеринку для друзей и спросила разрешения у мамы. Мама ответила: «Хорошо, я согласна, но все расходы за счет твоих карманных денег. Перед тем, как приглашать друзей, ты должна посчитать, какую примерно сумму ты потратишь на угощение и только тогда можно будет запланировать дату вечеринки». Катя решила, что купит кока-колу и сделает фруктовый салат. Рецепт Катя нашла, узнала цены на продукты в магазине. Помогите Кате посчитать, какую примерно сумму ей придется потратить на продукты для салата и на покупку кока-колы, если у Кати пять подружек, рецепт салата на 3 порции, кока-колу надо купить из расчета пол-литра на 1 человека. Сколько денег Кате придется потратить? Через сколько недель состоится вечеринка, если Кате на карманные расходы дают 300 рублей на неделю?
5 подружек + Катя = 6 человек. Это 2 меры салата и 3 л кока- колы. Кока – кола 60 х 3 = 180 р. Фруктовый салат: Яблоко 80 : 10 = 8 р. за 100г; 8 х (2 + 2) = 32 р Банан 5 х 4 = 20 р. Мандарин ( 2 +2) х 100 = 400 г ; 9 х 4 = 36 р Киви ( 3+3) х150 = 900г ; 16 х 9 = 144р. Груша 150 х 2 = 300г ; 12 х 3 = 36 р. Слива 2 х 50 = 100 г – это 10р. Сливки 150 + 150 = 300 г ; 20 х 3 = 60р. ИТОГО: 338 рублей 338 р салат + 180 р кока – кола = 518р. ОТВЕТ: Если Катя не будет тратить свои карманные деньги, вечеринка состоится через две недели. За правильно решённую задачу ( с математическими расчётами)– 5 «Московиков» Станция 3. "Лови выгоду! " На этой станции проводится интерактивная игра (дана в приложении.) Цель- заработать как можно больше денег за 5 минут.  Станция 4. "Знаменитые финансисты" На этой станции в аудиозаписи звучат отрывки из известных детских мультфильмов. Нужно отгадать, из какого мультфильма взята эта крылатая фраза. За каждый правильный ответ - 1 «Московик». Tаити, Tаити… Не были мы ни в какой Таити! Нас и здесь неплохо кормят. «Возвращение блудного попугая» - Ой бяда, бяда. Разорение. Запасы не меряны. Убытки не считаны. Разоримся по миру пойдем. - Это что, сказка такая? - Это жизня такая. «Приключения домовенка Кузи» Безвозмездно — то есть даром. «Винни-Пух и все-все-все» Не надо меня из ружья щелкать! Я может, только жить начинаю — на пенсию перехожу…«Каникулы в Простоквашино» Чтобы продать что – нибудь ненужное, нужно сначала купить что – нибудь ненужное, а у нас денег нет… "Трое из Простоквашино" Средства у нас есть. У нас ума не хватает. « Зима в Простоквашино» За последнее время доходы нашего государства уменьшились. После того как был введён налог на воздух, вы стали меньше дышать. Это возмутительно! Молчаааать! Кроме того, вводится новый налог на осадки: за обыкновенный дождь — сто лир, за проливной дождь — двести лир, с громом и молнией — триста лир. Молчаааать! «Чиполлино» — мультфильм по мотивам сказки «Приключения Чиполлино» Джанни Родари. Станция 5. "Стратегия" Возможные слова ведущего: « Всем давно известно, что «реклама двигатель прогресса»! У нас на полках залежался некоторый товар, который вам нужно успешно продать. Для этого вам , конечно, нужно придумать удачный рекламный ход, чтобы ваш товар захотели купить. Вспомните мультфильм по стихотворению С. Михалкова и подумайте : «Почему старик передумал корову продавать?» Кому какой товар достанется решит «слепой жребий». Ваша задача разрекламировать товар , не называя его. Если ваши соперники догадаются , что вы рекламируете , вы получите – 10 «Московиков», если нет – 5 «Московиков». Товар: - закладка; - шпаргалка; - использованный черновик; - высохший маркер. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ. НАГРАЖДЕНИЕ. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||