Игра викторина Зоомир. Игра-викторина «Зоомир». Игравикторина Зоомир
 Скачать 39.55 Kb.
|
|
Тема: Игра-викторина «Зоомир» Цели: 1. Выявлять и формировать знания по курсу зоологии у школьников, развивать глубину и широту их мышления, интереса к предмету. 2. Воспитывать у учащихся любовь, бережное отношение к живой природе, научить их гармонично сочетать интересы человека с законами природы. 3. Формировать у учащихся элементы экологического мышления. 4. Выработка методических рекомендаций по проведению игры для учащихся. Задачи: 1. Повторить и углубить знания по курсу зоологии. 2. Воспитывать убежденность в необходимости охраны природы. 3. Активизировать познавательную деятельность детей, интерес к зоологии. Участники: в игре участвует команда от каждого класса параллели 7 класса. Команда состоит из 5 человек и капитана. Оборудование: • рисунки, фотографии с изображением животных; плакаты; • чистые листы бумаги, раздаточный материал для конкурсов. План подготовки 1. Провести предварительную работу с классными руководителями по формированию от каждого класса команды и группы поддержки. 2. Каждой команде дается домашнее задание - конкурс названий команд, которое готовится заранее: продумывается символика команды и другие атрибуты. 3. Непосредственно с руководителем МО и администрацией школы определяется место (кабинет) и время проведения игры. 4. Заранее формируется методический материал, подготавливается необходимое оборудование. 5. Перед началом игры организуется место проведения, выбирается жюри (старшеклассники или преподаватели биологии и экологии). Методические рекомендации. 1. На уроках биологии в течение года помимо основного изучаемого материала по курсу зоологии проводится дополнительная работа как со стороны учащихся - подготовка рефератов и докладов, расширяющих знания учащихся по предмету, так и со стороны учителя - подборка занимательного материала, мозговой штурм, постановка проблемных задач. 2. Во время игры запланированы игровые паузы, которые позволяют учащимся отдохнуть, а также задействуют игроков из числа болельщиков, что содействует большему сплочению команды. 3. Жюри формируется заранее; перед началом игры на доске или отдельном плакате рисуется таблица, которая заполняется по ходу игры и показывает, какое количество баллов набрала каждая команда после того или иного конкурса. 4. Во время рекламных пауз или во время творческих конкурсов ставится спокойная музыка, за музыкальное оформление отвечает специально закрепленный учащийся. Сценарий игры Девиз: «Природа всегда права и всегда правдива, а все ошибки и заблуждения исходят от людей» (Гете). I. Вступление. На фоне мелодии «Одинокий пастух». Ведущий. «Вы - обитатели одной планеты, пассажиры одного корабля» - с такими словами обратился однажды к землянам французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери. Полвека минуло с тех пор, но лишь сегодня утверждается в нашем сознании, что это не просто поэтический образ, а глубинная суть нашего бытия на гигантском космическом корабле по имени Земля. Впрочем, «гигантский» - понятие относительное. Те, кому довелось видеть нашу планету со стороны, с высоты космической орбиты, утверждают, что она мала, хрупка и очень красива. Есть просто храм, Есть храм науки. А есть ещё природы храм – С лесами, тянущими руки Навстречу солнцу и ветрам. Он светл в любое время суток, Открыт для нас в жару и стынь, Входи сюда - Будь сердцем чуток, Не оскверняй его святынь. На нашей планете вместе обитают миллионы живых существ, кого здесь только нет: черви, насекомые, рыбы, птицы, млекопитающие; произрастает разнообразная растительность - от крошечной ряски до гигантских деревьев, есть целое царство грибов и невидимая армия бактерий и вирусов. Наша игра называется «Зоомир», и действительно, от этапа к этапу мы будем как бы путешествовать по миру животных. II. Основное содержание. 1-й тур Представление команд За этот конкурс команда может получить 3 балла: оригинальность - 1 балл, соответствие названия и эмблемы - 1 балл, артистичность и оригинальность инсценировки - 1 балл. 2-й тур Простые вопросы Каждой команде ведущий задает десять вопросов подряд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, максимально - 10 баллов. Вопросы команде № 1. Вопросы команде № 1. 1. Отряд, к которому относят ехидну, утконоса. (Яйцекладущие.) 2. Отряд, к которому относят ежа. (Насекомоядные.) 3. Домашние зайцеобразные. (Кролики.) 4. Чем внешне лев отличается от львицы? (Гривой.) 5. Группа волков, во главе которой стоит старый вожак. (Стая.) 6. Назовите самую крупную обезьяну. (Горилла.) 7. Самое маленькое млекопитающее. (Малая бурозубка.) 8. Выбросы земли из подземных нор крота. (Кротовины.) 9. Что ест медведь зимой? (Он не ест, он спит.) 10. Животные, живущие на теле или в органах других животных. (Паразиты.) Вопросы команде № 2. 1. Другое название беззубых китов. (Усатые.) 2. Животное, которое питается животными. (Хищник.) 3. Наука о животных. (Зоология.) 4. Половые железы млекопитающих. (Яичники, семенники.) 5. Сумчатое яйцекладущее. (Ехидна.) 6. Главный признак млекопитающих. (Вскармливание детенышей молоком.) 7. Перечислите человекообразных обезьян. (Шимпанзе, горилла, орангутан.) 8. Особенности зубной системы насекомоядных. (Все зубы одинаковые.) 9. Какое животное развивает самую большую скорость? (Гепард.) 10. Сколько камер в сердце млекопитающих? (Четыре.) 3-й тур Трудные вопросы Ведущий задает 6 вопросов. Та команда, которая знает ответ, подает сигнал о готовности отвечать на вопрос. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы командам: 1. Живут эти зверьки поодиночке, у них хорошо развит слух, но глаз нет. Их враги - хорьки. (Слепыш.) 2. Это животное, к великому сожалению, больше не существует. Описание охоты на него встречается во многих исторических документах. Дольше всего они сохранялись в Польше и Литве, благодаря приказу польского короля Сигизмунда III. Это животное является родоначальником крупного рогатого скота. Вымерли в 1627 г. Ни в одной стране не сохранилось даже его чучело. (Тур.) 3. Местные жители Алтая утверждают, что это животное сочетает в себе качества различных домашних животных: как и корова, дает молоко, с него стригут шерсть, как с овцы, хвост у него лошадиный, а хрюкает, как свинья. (Як.) 4. Многие века короткое название этого хищника звучало, как сигнал тревоги. Его называют бирюк, серый помещик, бич всего живого. С ним связаны мрачные народные поверья. Его имя входит в название многих ядовитых растений. (Волк.) 5. Почему у двухметрового кенгуру детеныш рождается двухсантиметровым? (Не донашивается, так как нет плаценты.) 6. Одна из самых умных и послушных собак, имеет древнее происхождение. С XX века стала комнатной «игрушкой». Шерсть ее подстригается определенным образом - «под льва». (Пудель.) 4-й тур И в шутку и всерьез А теперь переходим к третьему конкурсу - поэтическому. На парты раздаются листочки с парами слов. Необходимо расположить правую часть стихотворения в соответствии с левой: оцениваются скорость выполнения задания, логика и юмор - всего за конкурс 3 балла. злой кабан сидел на ветке пароход томился в клетке соловей ел блины дикобраз шил себе штаны кошка биологию учила Маша хвостик свой ловила Буратино точил клыки портной давал гудки еж накрыт к обеду был чиж усами шевелил стол летал под облаками чайник прыгал во дворе мальчик булькал на костре 5-й тур Кто быстрее? Этот конкурс - на быстроту реакции. Зачитываются вопросы всем командам; та команда, которая знает ответ, поднимает сигнальный флажок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Вопросы: 1. Имя какого ученого носит дикая лошадь, которая сохранилась только в неволе. (Н. М. Пржевальского.) 2. Самый крупный грызун. (Водосвинка.) 3. Сыр из овечьего молока. (Брынза.) 4. Родоначальник пород лошадей. (Тарпан.) 5. Игольчатый грызун. (Дикообраз.) 6. Каких зубов нет у грызунов? (Клыков.) 7. Строит ли убежище летучая мышь? (Нет.) 8. Родоначальник пород овец. (Муфлон.) 9. Единственный дикий вид непарнокопытных в России. (Кулан.) 10. Что значит слово «приматы»? (Первые.) 11. Какой палец наиболее развит у лошади? (Средний, третий.) 12. У хищника - когти, у копытных - копыта, у приматов - ... (ногти). 13. Чем самцы оленей внешне отличаются от самок? (У них есть рога.) 14. Самый мелкий хищник. (Ласка.) 15. Самый крупный хищник. (Белый медведь.) 16. Летучие мыши, питающиеся кровью теплокровных животных. (Вампиры.) 17. Звуки, не воспринимаемые человеческим ухом. (Ультразвук.) 18. Сколько шейных позвонков у жирафа? (Семь.) 19. Как иначе называется бегемот? (Гиппопотам.) 20. Черный барс. (Пума.) 21. Безволосое ластоногое млекопитающее с длинными клыками. (Морж.) 22. Сумчатый медведь. (Коала.) 23. Дикая полосатая лошадь. (Зебра.) 24. Самое крупное млекопитающее. (Синий кит.) 25. Самый высокоорганизованный отряд. (Приматы.) 26. Мышевидный грызун, на кончике хвоста имеющий роговые чешуйки. (Крыса.) 27. У кого длиннее кишечник - у овцы или у собаки? (У овцы.) 28. Вымершее млекопитающее из отряда хоботных. (Маонт.) 29. Самый высокоорганизованный примат. (Человек.) 30. Животное Волгоградской области, занесенное в международную Красную книгу. (Выхухоль.) 6-й тур В мире животных Капитаны команд выбирают задание - изобразить тот или иной процесс в животном мире. Без подготовки капитан должен изобразить этот процесс. Та команда, которая угадает, что и кого изображает участник, получает 2 балла. Задания. 1. Крот, раскапывающий землю в поисках пищи. 2. Волк, выслеживающий зайца. 3. Мартышка, собирающая фрукты. 7-й тур Черный ящик Известно, что в жизни России большую роль играет картофель, во Франции – виноград, в странах южной Европы – олива. А какой плод, если верить легендам, трижды влиял на судьбы человечества и в каких ситуациях? (Яблоко с древа познания, яблоко раздора и яблоко, подсказавшее Ньютону закон всемирного тяготения.) Подведение итогов. Ведущий. «Самая большая ценность в мире - жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем протяжении - и в прошлом, и в настоящем, и в будущем...» — запомните эти слова, дети, помните их всегда, всю жизнь, и выполняйте это правило. Берегите растения и животных, берегите свою жизнь, берегите жизнь на нашей Земле. 1. Почему в Древнем Египте символом справедливости служил страус? (Египтяне заметили, что перо страуса разделяется стержнем на две половины равной ширины, то есть справедливо.) 2. По народным преданиям, на создание письменности и выбор существующих ныне иероглифов в Японии оказали влияние очень близкие людям существа. Кто они? (Это куры с их своеобразным отпечатком лапок.) 3. Каким образом широкие дамские юбки стали причиной массового истребления китов? (Куполообразные юбки XVlll века сохраняли свой объем благодаря каркасам, лучшим материалом для изготовления которых служил китовый ус.) 4. Вряд ли кто-либо из россиян может похвастаться, что съел черта. А среднему европейцу это удовольствие вполне доступно. Каким образом? (Речь идет о довольно вкусной съедобной рыбе, которая называется морской черт, или европейский удильщик.) 5. Из какого животного получают слоновую кость самого высокого качества? (Слоновую кость самого высокого качества получают не из бивней слона, а из крупных зубов гиппопотама.) 6. Во все времена люди пытались обезопасить свои жилища от нежелательных гостей, например, заводя собаку, предупреждающую об их появлении. А кого для этого заводили японцы? (Японцы заводили сверчков. Ночью, когда хозяева спали, сверчки постоянно стрекотали, а при приближении кого-либо к дому резко умолкали. От этого хозяева просыпались.) 7. В развитии письменности большая роль принадлежит растениям. С древнейших времен люди писали на папирусе и на бересте. Как мы знаем, основным сырьем для получения бумаги в настоящее время является древесина, преимущественно ель. Кем была подсказана мысль об использовании древесины в качестве сырья для изготовления бумаги? (Эту мысль подсказали человеку осы, которые тысячелетиями строят свои “бумажные” гнезда из мельчайших кусочков древесины.) 8. Известно, что икра на деревьях не растет. Но жители Аляски собирают сельдяную икру с древесных ветвей. Как вы можете это объяснить? (Сборщики икры перед нерестом опускают в воду ветки, а после нереста вынимают их. Сельдь откладывает икру, прикрепляя ее к затопленным ветвям.) 9. Зачем паук-крестовик каждую ночь заново плетет ловчую сеть, даже если она остается неповрежденной? (Паук регулярно плетет новую паутину прежде всего потому, что ее нити утрачивают свою клейкость из-за частичного высыхания и приклеивания на них всевозможной пыли.) 10. Индусское изречение советует учиться у него 4 добродетелям: сражаться, рано вставать, защищать подругу в минуту опасности и пировать с друзьями. Кто же этот рыцарь? (Петух.) 11. Одна дама из Хьюстона (США) принесла на прием к ветеринару своего попугая, который беспрерывно кашлял. Какой совет дал ей доктор? (Бросить курить.) Какое животное способно выпить 250 литров воды? (ответ: верблюд) Какое животное дает самое жирное молоко? (ответ: тюлень, 43%) Немцы звуки ээ голоса воспринимают как “киик”, англичане – как “йонк-йонк”, итальянцы – как “фрон-фрон”, а финны – как “снеф-снеф”. А русские как? (ответ: “хрю-хрю”. Потому что речь идет о свинье – символа 2007 года) 15. “Около 100 лет тому назад при помощи этого насекомого у шведов в Гранденбурге проходили выборы губернатора (бургомистра), - пишет П.И. Мариковский. – Претенденты на эту должность садились вокруг стола и клали на него бороды. На середину стола помещали насекомое. Бургомистром избирался тот, на чью бороду оно заползало”. Вопрос: О каком насекомом идет речь? (ответ: вошь) 16. Этот сложный механизм создала сама природа. Он представляет собой неравноплечий рычаг; сопротивление воздуха заставляет поворачиваться длинное плечо этого рычага, образуя плоскость, давящую на воздух. При обратном токе воздуха это рычаг разворачивается вертикально, оставляя воздуху свободный проток. Вопрос: о каком механизме идет речь? (ответ: этот механизм – перо в птичьем крыле) 17. Почему кошка умывается? (Врождённый рефлекс: хищник не должен пахнуть, а его собственное обоняние должно быть всегда острым). 18. Страницы летописей доносят до нас рассказы о её чёрных делах. В 125 г до н.э. голодная её армада обрекла на голодную смерть 800000 человек. В 1478 в Венецианской республике от голода погибло более 30000 человек. Причина та же – голод от её нашествия. В 1866 по той же причине лишилось жизни 20000 марокканцев. В 70 г XX столетия в Африке бушевал голод не только от засухи, но и от её набегов. Кто это? (Саранча). 19  . Кого из моллюсков зовут “ловушкой смерти”? Почему? (Тридакна. В ней была найдена жемчужина весом 7 кг, длиной 23см, шириной 14 см, высотой 15 см. Назвали “Голова мусульманина”).20. Это очень древние насекомые: известны их ископаемые предки, жившие 300 - 400 млн. лет назад. Они не переносят холод, при -50С погибают через 30 минут, при – 70С - через минуту. О каких насекомых идет речь? ОТВЕТ: тараканы |