|
|
индивидуальный образовательный маршрут по немецкому языку. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ (1). Индивидуальные образовательные
Раздел 2.
Работа с родителями.
Ознакомление родителей с результатами контрольных и диагностических работ по немецкому языку
№
|
Дата
|
Тема контрольной работы
|
Оценка
|
Подпись родителей
|
1.
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
5.
|
|
|
|
|
6.
|
|
|
|
|
7.
|
|
|
|
|
8.
|
|
|
|
|
9.
|
|
|
|
|
10.
|
|
|
|
|
11.
|
|
|
|
|
12.
|
|
|
|
|
13.
|
|
|
|
|
14.
|
|
|
|
|
15.
|
|
|
|
|
16.
|
|
|
|
|
17.
|
|
|
|
|
18.
|
|
|
|
|
19.
|
|
|
|
|
МБОУ «Ириклинская СОШ»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ
по немецкому языку
ученицы 5 класса
Филиной Саши
Раздел 1
Деятельность учителя и обучающегося.
Индивидуальный образовательный маршрут
ФИО:
Класс:
Предмет: немецкий язык
Учитель: Ибрагимова Т.А.
Ожидаемые результаты: усвоение курса немецкого языка 9 класса, выход из группы риска.
Дата
|
Форма работы
|
Отрабатываемое умение
|
Подпись руководителя
|
Подпись
ученика
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков чтения
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков чтения
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков чтения
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков чтения
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков написания письма
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков написания письма
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков написания письма
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков устной речи (описание каринки)
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков устной речи (описание каринки)
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
Отработка навыков устной речи (описание каринки)
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
|
|
|
|
Инд.работа на уроке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Скачать 49.75 Kb.