Главная страница
Навигация по странице:

  • Временная перспектива.

  • ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ. 3.1. Исследование восприятия времени.

  • Список литературы

  • проект 11 класс. Проект восприятие времени. Индивидуальный итоговый проект "Восприятие времени."


    Скачать 54.86 Kb.
    НазваниеИндивидуальный итоговый проект "Восприятие времени."
    Анкорпроект 11 класс
    Дата11.09.2022
    Размер54.86 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаПроект восприятие времени.docx
    ТипРеферат
    #671231
    страница3 из 3
    1   2   3

    Восприятие времени в космосе.

    В космосе время течет точно так же, как и на Земле. Однако при движении относительно Земли - неважно, в космосе или при прогулке по лесу - время движущегося объекта замедляется. Но это замедление при малых по отношению к скорости света скоростях незначительно. Так, например, при скорости 8 км/c, характерной для низкоорбитальных спутников, замедление времени на них из-за их движения относительно Земли составляет 7 микросекунд в сутки (что учитывается системами навигации) .

    Однако для спутников есть и второй эффект - ускорение времени вследствие более слабого тяготения на высоте орбиты. Например, на орбитах высотой порядка 20 тысяч километров, характерных для навигационных спутников, оно равно 46 мкс в сутки.

    Для космонавтов на Международной космической станции преобладает замедление времени, несколько микросекунд в сутки.

    Я пересчитала сколько длятся наши земные сутки в пересчёте в движущейся система отсчёта, причём скорость движения очень приближена к скорости света:

    тогда 24 часа ≈20,34 минут.

    К примеру, если космонавты отправляются к звездной системе, находящейся на расстоянии 500 световых лет от Земли, со скоростью близкой к скорости света, то им на это потребуется 14,1 года, тогда как на Земле пройдет 10 веков. Есть ещё один интересный мысленный эксперимент, так называемый «парадокс близнецов», целью которого являлось опровержение СТО, в итоге лишь укрепил научную теорию Эйнштейна, Лоренца и Пуаре ,ведь многочисленные эксперименты по удлинению жизни элементарных частиц и замедлению хода часов, при их движении, подтверждают теорию относительности, следовательно, проведя эксперимент с близнецами в реальной жизни, мы получим результат, сформулированный Полем Ланжевеном

      1. Временная перспектива.

    То, как мы чувствуем и воспринимаем время, влияет на каждое из принимаемых нами решений: будь то решение выпить кофе, устроиться на работу или остаться дома пятничным вечером. Получается, что каждый из нас постоянно делает выбор в пользу какого-либо действия или воздержания от него, но не каждый задумывается, почему одни решения мы принимаем, а другие отвергаем. Или почему одни решения даются нам легче, чем другие.

    Филип Зимбардо (его мы можете знать как организатора известного Стэнфордского тюремного эксперимента: инсценировка реального заключения + две группы добровольцев: охранники и заключенные, результат которого поразил настолько, что окончить эксперимент пришлось раньше времени) дает следующее понятие временной перспективе:

    Временная перспектива – это основной аспект в построении психологического времени, которое возникает из когнитивных процессов, разделяющих жизненный опыт человека на временные рамки.

    Говоря простым языком, временная перспектива в жизни человека – это зачастую неосознанное отношение личности ко времени; процесс, при помощи которого все время существования объединяется в отдельные друг от друга категории прошлого, настоящего, будущего.

    Исследователи один за другим указывает, что временная ориентированность человека оказывает влияние на его мысли и как следствие поведение. При этом на саму временную перспективу влияет несколько факторов: процессы социализации, выбор профессии, социальный статус, личные успехи и неудачи, травмы, а также политика, экономика и так далее.

    Чаше всего в человеке сочетаются несколько временных перспектив, однако они позволяют сделать некоторые обобщения.

    временная перспектива связана с возрастом и положением в жизни. В качестве примера можно привести юношу, который живет здесь и сейчас, но при этом устремлен в будущее (хочет повзрослеть), или человека пожилого, когда, вопреки расхожему мнению, он смело смотрит в будущее, несмотря на то, что объективно времени у такого человека осталось немного;

    временная перспектива связана с ситуацией, с которой сталкивается индивид. В качестве примера можно привести юношу, который в условиях экономического кризиса не может устроиться на работу и переживает из-за отсутствия перспектив и возможности для самообеспечения и реализации.

    В 1997 году американским психологом Ф. Зимбардо (о нем я писала выше) и А. Гонзалесом предложен опросник временной перспективы, включающий в себя 56 вопросов, помогающих определить временную ориентированность человека

    1. ПРАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.

    3.1. Исследование восприятия времени.

    Я провела исследование того как воспринимают время люди разного возраста, для этого мы просили людей мысленно отчитать одну минуту и засекали время. Таким образом я получила следующие результаты:

    Учителя:



    ФИО

    Результат

    1.

    Донских Ольга Васильевна

    46

    2.

    Гресева Ирина Михайловна

    1,03

    3.

    Водяная Марина Александровна

    57



    9 класс:

    1.

    Трунов Никита

    38

    2.

    Жихарева Виктория

    32

    3.

    Чукин Денис

    45

    4.

    Водяной Роман

    39

    5.

    Болдырева Татьяна

    54

    10-11 классы:

    1.

    Алаева Лейла

    1,01

    2.

    Астахова Анастасия


    42

    3.

    Зырянова Наталья

    1,07

    4.

    Захлестов Артем

    36

    5.

    Лысых Анастасия

    43

    6.

    Пушилин Юрий

    55

    7.

    Казанцев Александр

    59

    8.

    Варданян Анна

    47

    Я посчитала среднее арифметическое по каждой группе и выяснили, что у учеников девятого класса время идёт медленней, пока по их внутреннему времени пройдёт минута на самом деле пройдёт две. Чем старше учащиеся, тем более точно они определяют время.

    Заключение.

    Время — странное понятие. Иногда оно проходит быстро, а иногда тянется невероятно медленно. Я проанализировала много литературы на эту тему, тем самым смогла изучить понятие времени, основные представления о времени в разные исторические периоды и особенности процесса восприятия. К тому же узнала множество интересных фактов про время. Например, его можно измерять не только электронными и механическими приборами, но и бумажными носителями на основе движения планеты и Луны.

    Целью моей работы было изучить особенности восприятия времени человеком и выявить связь между возрастом и скоростью восприятия времени. Для этого я провела исследования с четырьмя возрастными группами. На основание полученных результатов можно сделать следующие выводы:

    Для каждого человека время идёт по-разному. Для детей время течет медленнее, чем для взрослых.

    Таким образом, моя гипотеза, что для разных возрастов время воспринимается по-разному подтвердилась.

    Список литературы:

    https://zen.yandex.ru/media/id/5eb7d71fc7c480495abfa4a5/vremennaia-perspektiva-5ec93212de19437ef5dddd3c

    https://mywatch.ru/articles/art_349.html

    http://realprojoe.com/istorii-drevnix-narodov-o-vozniknovenii-vremeni/

    https://obuchonok.ru/node/4505

    https://srazu.pro/vospriyatie/vospriyatie-v-psixologii.html

    https://lsvsx.livejournal.com/349149.html

    https://studme.org/46944/psihologiya/vospriyatie

    https://revolution.allbest.ru/air/00570202_0.html

    https://pandia.ru/text/81/008/82498.php

    1   2   3


    написать администратору сайта