Информационная карта программы летнего оздоровительного лагеря _. Информационная карта программы Культурное наследие страны
 Скачать 81.03 Kb.
|
Дискуссия - коллективное обсуждение какого-либо спорного вопроса или проблемы, в ходе которого познается объективная истина [1].Диспут – ( от лат. – спорю) – форма организации учебно-воспитательного процесса в учебном заведении по разрешению спорной проблемы путем публичного спора. Диспут организуется как широкое обсуждение, выслушивание разных точек зрения на заслушанный доклад, излагающий видение проблемы и ее решение. На диспуты приглашаются специалисты высшего ранга и заинтересованные лица. Диспут – одна из форм публичной экспертизы каких-либо идей [1]. Длительная программа - система воспитательной работы педагога или педагогического коллектива, состоящая из четко спланированных этапов, в соответствии с поставленными педагогическими задачами. Такая программа планируется на целую смену. В учреждении дополнительного образования длительная программа может быть организована в форме игры – путешествия с привалами (праздниками) [5].И Игра - форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры [1]. Игровая программа - совокупность некоторых игровых мероприятий интерактивного характера; организация игр, викторин, объединенных в целую программу [6].Избегание - защитный механизм психики, заключающийся в уклонении (отказе, уходе) от ситуаций и источников неприятного воздействия [4].Инцидент - (лат. incidentis — «случающийся») — случай, недоразумение, происшествие (обычно неприятное), столкновение [4].К Коллектив - объединение людей на основе личного и общего интереса и целей, реализация и достижение которых предполагают определенную структуру, внутреннюю организацию, дисциплину и ответственность, органы управления и самоуправления [1]. Компромисс - (лат. compromissum) — в этике и праве разрешение некой конфликтной ситуации путём взаимных уступок; уступка ради достижения какой-либо цели [4]. Конвенция о правах ребенка - международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках. Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом обязательного характера, посвящённым широкому спектру прав ребёнка. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права каждого человеческого существа до достижения им 18 лет (если согласно применимым законам совершеннолетие не наступает ранее) на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений. Участниками Конвенции о правах ребёнка являются Святой Престол, Палестина и все страны-члены ООН, кроме США [4]. Конкурс - (ОТ ЛАТ. CONCURSUS - СТЕЧЕНИЕ, СТОЛКНОВЕНИЕ, СОДЕЙСТВИЕ) соревнование, имеющее целью выделить наилучших участников, наилучшие работы [1].Конфликт - столкновение разнонаправленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия, фиксируемых ими в жесткой форме [1].Конфликтная ситуация - социальная или внутренняя душевная ситуация, при которой борются противоречащие друг другу склонности или побуждения к действиям [1].Коллективно-творческое дело – 1) это одна из форм организации воспитательной деятельности, основное средство современной методики воспитания. Важнейшие особенности: практическая направленность, коллективная организация, творческий характер; 2) образовательно-воспитательные мероприятия, организуемые по инициативе детского коллектива и характеризующиеся: товарищеским взаимодействием детей и взрослых, высокой индивидуальной активностью каждого члена коллектива, творческим созидательным характером содержания деятельности, развитым самоуправлением, чувством взаимной ответственности [1].Л Лагерная смена- определенный период работы лагеря, в течение которого осуществляется полноценный оздоровительно-образовательный процесс и реализуется весь комплекс педагогических задач. Cтруктура смены выглядит из 3 периодов: организационный (14% смены), основной (80% смены) и заключительный (6% смены) [7]. Лидерство - (от англ. leader — ведущий), ведущее влияние члена группы — лидера — на группу в целом. В социальной психологии выделяются две осн. лидерские роли, связанные с разными аспектами функционирования группы. Роль делового лидера включает действия, направленные преим. на решение поставленной перед группой задачи (напр., реализация трудовой, уч. деятельности). Роль эмоционального лидера связана со сферой эмоциональной активности коллектива и со держит действия, относящиеся гл. обр. к сфере межличностного общения в группе [1]. Лидер – 1) член группы, за которым признается право принимать ответственные решения в значимых для групп ситуациях; 2) глава; вождь; человек, ведущий за собой, возглавляющий; авторитетный член организации или малой группы, личностное влияние которого позволяет ему играть в ней ведущую роль. Авторитет и повседневное влияние Л. имеют неформальный характер, складываются стихийно и поддерживаются неофициальными средствами группового контроля [1]. М Младший школьный возраст - этап развития ребенка, соответствующий периоду обучения в образовательных учреждениях начального общего образования. Границы младшего школьного возраста могут быть условно определены в интервале от 6-7 до 10-11 лет; их уточнение зависит от официально принятых в данной местности и в данное время сроков начального обучения [1]. |