|
|
Контр. раб. ИОКИ ЗФО. Информационное обеспечение культуры и искусства контрольная работа
Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры»
Институт информационных и библиотечных технологий
Кафедра технологии документальных коммуникаций
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
Контрольная работа
Выполнила:
Проверила:
канд. пед. наук, доцент
Кемерово 2018
Задание 1. Для конкретного потребителя информации в области культуры и искусства (по выбору студента, например – преподаватель музыки в школе; преподаватель музыкальной школы по классу фортепиано; режиссёр и т.п.) составить модель информационных потребностей и определить систему средств, обеспечивающих удовлетворение этих потребностей.
Составляя модель информационных потребностей специалиста:
определите предполагаемые цели обращения к документам данного специалиста (например, научно-исследовательская, образовательная, досуговая и др.):
укажите, какие типы и виды изданий произведений искусства (ноты, изоиздания: эстампы, репродукции и т.д.) и искусствоведческой литературы (научная, учебная, справочная и т.д.) необходимы для данного специалиста;
подберите 3 – 5 названий периодических изданий по профилю деятельности специалиста.
Таблица 1 – Модель информационных потребностей
Потребитель информации (специалист сферы культуры и искусства)
Цели обращения к документам
Типы и виды изданий по культуре и искусству
Произведения искусства
Искусствоведческая
литература
Периодические издания (названия)
Электронные издания
Преподаватель в художественной школе
Повышение уровня своей про фессиональ ной подготовки, пополнения и постоянного совершенствова ния знаний в области искусства, методики преподавания, и повышении уровня культуры и эрудиции.
Художественные альбомы, плакаты, репродукции,художественные иллюстрации в печатных изданиях.
Репертуар
Искусствоведчес
литературы
представлен
следующими
изданиями
|
- 50,0;
|
-справочные
(энциклопедии,
словари)
|
- 20,0;
|
-учебные
(учебники,
учебно-методич.
наглядные пособия)
|
- 10,5;
|
-практические
|
- 10,3;
|
-научные
(монографии,
авторские сборники
выдающихся
деятелей
библиографич.
материалы по
искусству)
|
|
Газеты, научно-методические, научно-публицистические, научно-популяоные иллюстрированные журналы:
«Искусство в школе» - научно-методический иллюстрированный журнал для преподавателей МХК, ИЗО, музыки, киноискусства, театра, истории художественной культуры;
«Юный художник» – ежемесячный журнал по изобразительному искусству для детей и юношества; «Жизнь в искусстве» и т.д.
«ART-портал»; мультимедийные пособия и т.д.
Определяя систему средств информации, обеспечивающих удовлетворение потребностей специалистов в области культуры и искусства, укажите центры, выпускающие информационные издания и приведите конкретные примеры. При ответе на этот вопрос следует обратиться к каталогу изданий органов НТИ и к каталогу изданий Информкультуры или выявить информацию об информационных изданиях на сайтах РГБ, РГБИ и других центров информации.
Таблица 2 – Система средств информации
Центры
|
Текущие библиографические издания
|
Ретроспективные библиографические издания
|
Базы данных
|
Издательство «Искусство».
|
|
|
|
Задание 2. Составить библиографический список для данного специалиста из 15 названий новых публикаций. В список должны входить как литература по искусству, так и сами произведения искусства (должны быть включены примеры тех типов и видов изданий, указанных Вами в таблице № 1). Указать источники выявления литературы. Обязательным условием является использование различных источников для выявления документов: библиографические издания, указанные Вами в таблице № 2. Список оформите в виде таблицы:
Таблица 3 – Библиографический список для преподавателя в художественной школе.
№ п/п
|
Библиографическое описание
|
Целевое назначение
|
Источник выявления
|
1.
|
Конконе, Д. Школа пения с листа [Ноты] : учебное пособие / Джузеппе Конконе. - Санкт-Петербург; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2017. - 87, [2] с.
|
|
|
2.
|
Информационный бюллетень по детским и художественным школам и список рекомендованной литературы в помощь преподавателям детских художественных школ Ленинграда [Текст] / Гл. упр. культуры Ленгорисполкома. Метод. кабинет по сред. спец. и нач. муз. и худож. образованию. - Ленинград ; Москва : Сов. композитор, 1976. - 21 с.
|
|
|
3.
|
Сборник научно-методических работ преподавателей средних профессиональных учебных заведений искусств и культуры, детских музыкальных, художественныхшкол и школ искусств / Департамент культуры и искусства Ханты-Манс. авт. окр. Тюм. обл. - Ханты-Мансийск : Полиграфист, 2002-____. - 20 см.;
|
|
|
4.
|
Полный курс рисования и живописи [Текст] : [полный самоучитель рисования и живописи : учебное пособие : 6+] / [перевод с английского А. Степановой и др.]. - Москва : АСТ, 2017. - 255 с. : ил., портр., цв. ил.
|
|
|
5.
|
Мериме, Жан Франсуа (1757-1836).
О старинной технике в живописи масляными красками : (Исслед. Мериме, Вильгельма Краузе и Дрегера) / Пер. Павел Марков, составитель книг: Руководство к живописи масляными красками, Об акварели и Геометрическое рисование. - Санкт-Петербург : В.П. Печаткин, 1874. - 54 с.
|
|
|
6.
|
Рисование акварелью без учителя. Академия художеств [Текст] : [6+] / [ответственный редактор Ю. Орлова]. - Москва : Эксмо, 2018. - 110 с., [2] л. цв. ил. : ил., портр.
|
|
|
7.
|
Рябцев, Юрий Сергеевич.
Русская культура XVIII века [Электронный ресурс] : [архитектура, живопись, скульптура, театр, просвещение и образование, жизнь императоров, жизнь вельмож : мультимедийное наглядное пособие для общеобразовательных учреждений] / Ю. С. Рябцев. - Москва : АстраМедиа, 2010. - 1 эл. опт. диск
|
|
|
8.
|
Барбер, Баррингтон.
Пошаговые уроки рисования [Текст] : [12+] / Баррингтон Барбер ; [перевела с английского И. Кочнева]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер ; [Б. м.] : Arcturus, 2017. - 127 с.
|
|
|
9.
|
Лучшие уроки. Основы рисования [Текст] : [шаг за шагом учимся рисовать карандашом натюрморты и портреты, человека и животных, жанровые сценки и пейзажи] / [пер. с англ. А. Степановой]. - Москва : Астрель, печ. 2013. - 144 с. : ил.
|
|
|
10
|
Грей, Мистер.
Творческий курс по рисованию [Текст] : рисуем человека за 4 шага : [12+] / [Грей Мистер ; художник Настасья Попова]. - Москва : АСТ, 2018. - 127 с. : ил.
|
|
|
11.
|
Ракурс Чупятова [Текст] : каталог выставки, 25 октября - 22 декабря / Галерея Наши художники ; [ред. Т. Леонтьева]. - Санкт-Петербург : Петроний, 2013. - 151 с. : ил., цв. ил., портр.
|
|
|
12.
|
Соколов, Роман Владиславович.
Плакат в системе подготовки художника-педагога : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02. - Санкт-Петербург, 2001. - 228 с. : ил.
|
|
|
13.
|
Рим. Книга эскизов [Текст] : искусство визуальных заметок : [скетчноутинг] : [12+] / [концепция, сценарий, сост.: И. Пименова ; тексты: Л. Киркач-Осипова, И. Воробьева ; рис.: Л. Киркач-Осипова]. - Москва : Э, cop. 2016. - [144] с. : ил., цв. ил.
|
|
|
14.
|
Рисунок как основа изобразительного искусства [Текст] : учебно-методическое пособие / Х. Н. Такташев. - Волгоград : Волгоградское науч. изд-во, 2016. - 16, [2] с.
|
|
|
15.
|
Погодина, С. В. Теория и технология развития детского художественного творчества [Текст] : учебник : [для студентов вузов по направлениям "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование"] / С. В. Погодина. - Москва : Академия, 2014. - 383, [1] с.
|
|
|
16.
|
Ломанова, Т. М. Искусство Красноярска. XX век [Текст] : живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство : монография / Т. М. Ломанова. - Красноярск : [КГПУ им. В. П. Астафьева], 2013. - 354, [1] с.
|
|
| |
|
|
Скачать 30.41 Kb.