лб 1 информатика. Информация и ее свойства
 Скачать 1.76 Mb.
|
|
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ» УРОК НА ТЕМУ «Информация и ее свойства». (Учебник 7 класса. Авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова) Технологическая карта урока Тема: «Информация и ее свойства» Класс: 7, урок продолжительностью 45 минут Тип урока: изучение и закрепления нового материала Технология обучения: ИКТ Формы работы: индивидуальная Методы: комбинированный, самостоятельная работа Цели урока:ели урока: Образовательные: - формирование понятий об информации, виды и свойства информации. Развивающие: - развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательного интереса; - формирование навыков использования ИКТ - технологий при работе с информацией; - развитие умения рассуждать, делать выводы, опираясь на ранее полученные знания; - совершенствование навыков самостоятельной работы, сотрудничества со сверстниками. Воспитательные: - повышение интереса к предмету; - привитие чувства самоуважения и взаимоуважения; - формирование активности, сознательности, ответственности в учебной деятельности, культуры поведения науроке. Задачи урока: образовательные: • сформировать у учащихся понятие информации; • познакомить с различными видами информации по ее назначению, характеру, способами восприятия и ее свойствами; развивающие: • развивать мышление (умение сравнивать, анализировать, обобщать); воспитательная: • воспитывать уважительное отношение к мнению окружающих. Ход урока 1. Организационный момент (5 минут) Постановка целей и задач урока Взаимное приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Отмечает в журнале отсутствующих. 2. Актуализация знаний (3 минуты) Попробуем ответить на следующие вопросы: Что такое информация? Какая бывает информация? 3.Изучение нового материала (20 минут) На этом уроке мы узнаем что такое информация и рассмотрим ее свойства. Запишем в тетрадях тему урока – «Информация и ее свойства»  Информация – очень широкое понятие, имеющее множество трактовок. Информацию нам несут другие люди, всевозможные предметы и явления. Правильно информацию можно получить из различных источников - телевизора, книг, компьютера, по радио, увидеть на улице и т.д. Каждый материальный объект, с которым происходят изменения, становится источником информации либо об окружающей среде, либо о происходящих в этом объекте процессах. Эту информацию мы получаем в виде сигналов – звуковых, световых, тепловых, электрических и т. д. Сам человек также является источником информации. Запишем определение: Информация для человека - это содержание сигналов (сообщения), воспринимаемых человеком непосредственно или с помощью специальных устройств, расширяющее его знания об окружающем мире и протекающих в нём процессах.  Сигналы могут быть непрерывными или дискретными. Непрерывный сигнал принимает бесконечно множество значений из некоторого диапазона. Между значениями, которые он принимает, нет разрывов Примерами непрерывных сигналов могут служить музыка, речь человека, изображения Дискретный сигнал принимает конечное число значений. Все значения дискретного сигнала можно пронумеровать целыми числами.  Примерами дискретных сигналов могут служить показания механических или электронных часов, тексты в книгах, показания цифровых измерительных приборов, сигнал светофора. Пример как непрерывный сигнал (человеческая речь) преобразуется в дискретный при передаче с помощью современных средств связи.  Информацию в мозг человек получает через свои органы чувств. По способу восприятия человеком информация можно разделить на следующие виды: Зрительная (мы воспринимаем буквы, цифры, рисунки, различаем цвет, форму, размеры и расположение предметов); Аудиальная (воспринимается звуковая информация — речь, музыка, звуковые сигналы, шум); Вкусовая (можно получить информацию о том, каков предмет — горький, кислый, сладкий, соленый); Обонятельная (люди воспринимают запахи); Тактильная (человек получает информацию о температуре предмета — тёплый или холодный, о качестве его поверхности — гладкий или шероховатый и т.д.).  Любое вещество можно охарактеризовать его свойствами, например твердое, легкое, белого цвета и т.д. Информация также обладает свойствами. Свойства информации: Полезность – важность или бесполезность данной информации для конкретного человека или конкретной задачи которая поможет в ее решении. Например вам важна информация когда Актуальность – своевременность получения. Информация актуальна, если она важна, существенна для настоящего времени. Достоверность (правдивость) – отражение истинного положения. Неверная информация является недостоверной и может быть: в случае преднамеренного искажения (дезинформация); в результате воздействия помех «помехи в линиях связи в результате плохой погоды»); При приуменьшении или преувеличении значения реального события (слухи, реклама). Объективность – зависимость от чьего либо суждения или нет. Информация которая зависит от чьего либо суждения называется субъективной. Полнота – достаточность для понимания ситуации и принятия решения. Принятие решений на основе неполной информации может привести к ошибкам. Понятность (распознаваемость) – информация становится доступной лишь при условии возможности распознавания знаков и сигналов, с помощью которых она передается. Вы не сможете воспользоваться информацией если она выражена на незнакомом вам языке. Нематериальность – информация нематериальна, однако может проявляться только через материальные процессы, сигналы. 6  4. Закрепление знаний (10 минут) Ответьте пожалуйста на вопросы: Тест с вопросами https://joyteka.com/100064892 Что такое информация для человека? Перечислите источники, из которых вы получаете информацию. Приведите примеры непрерывных и дискретных сигналов. Перечислите основные виды информации по способу её восприятия человеком. (визуальную, аудиальную, вкусовую, обонятельную, тактильную) Какими свойствами обладает информация? (объективность, достоверность, полнота, актуальность, полезность, понятность, нематериальность) Выберите правильный ответ. (выделен курсивом) Если вы собираетесь провести выходной день на природе, то своевременной информацией для вас будет: сведения о погоде в такой же день прошлого года; прогноз погоды на выходной день Волга впадает в Каспийское море — это: достоверная информация; недостоверная информация. О правилах дорожного движения каждый водитель автомобиля: должен обладать полной информацией; может иметь неполную информацию. Об устройстве двигателя каждый водитель автомобиля: должен обладать полной информацией; может иметь неполную информацию. Информация о том, как с помощью подручных средств добыть огонь, будет для вас наиболее полезной: если вы попадёте на необитаемый остров; в нашей повседневной жизни. Слухи, вымыслы, непроверенные гипотезы — это: достоверная информация; недостоверная информация. 5. Вывод по уроку. Рефлексия (7 минут) Учитель выставляет оценки учащимся, комментируя их. 6. Домашнее задание § 1.1 (стр. 7-11) Задания 8, 9 (стр. 12) (Учебник для 7 класса. Авторы Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. –М: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.) |