№ п/п
|
Число проведенных (посещенных) мероприятий
|
Количество участников (слушателей) +ФИО педагогов
|
Организаторы мероприятия
|
Отчет о проведенных мероприятиях (в свободной форме описательного характера, в котором должны быть название, место и форма проведения, результат мероприятия, ссылка на мероприятие по возможности)
|
|
|
|
Аттестация учителей химии
|
|
|
|
1
|
ФИО учителя, на какую категорию пройдена аттестация
|
|
|
|
|
|
|
|
Какие открытые уроки и мероприятия были даны, когда и кто присутствовал
|
|
|
|
Работа с учителями по повышению квалификации
|
|
|
|
1
|
Курсы повышения квалификации
|
|
|
|
|
|
1.ООО «Инфоурок»
2.
|
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
«Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя»
|
|
|
|
2
|
Практико-ориентированные семинары по проблемным методическим вопросам
|
|
|
|
|
|
Просвещение
|
«Новый образовательный стандарт в школе. Анализируем УМК О.С. Габриеляна»
|
|
|
|
3
|
Организация проведения конкурсных мероприятий, конференций, круглых столов и т.д. для учителей в области химического образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Создание стажировочных площадок на базе образовательных организаций (инновационные практики химического образования)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Организация наставничества для молодых специалистов, работа тьютеров
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Модели повышения квалификации учителей химии (дистанционное обучение, веб-семинары, мастер-классы, круглые столы, семинары с авторами УМК и др.)
|
|
|
|
|
|
|
вебинары
|
|
|
|
7
|
Организация встреч обучающихся с ведущими учеными в области химии
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с учащимися
|
|
|
|
8
|
Работа муниципальных и школьных очно-заочных школ, научных обществ учащихся
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Развитие системы конкурсных мероприятий для одаренных детей, талантливой молодежи, направленных на развитие химической грамотности и культуры
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Организация и проведение научно-практических конференций для школьников, посвященных юбилейным датам русских ученых химиков
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Разработка и использование в работе индивидуальных учебных планов, образовательных маршрутов обучающихся, на основе их интересов и с учетом различных подходов к формированию направлений содержания образования (Кроме подготовки к ГИА!!!)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
Факультативные, элективные курсы химической направленности (подготовка к ЕГЭ, развитие способностей обучающихся и др.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Проведение в общеобразовательных организациях предметных недель по химии.
|
|
|
|
|
|
|
Предметная неделя: «Химический кроссворд» для учащихся 8-9 классов, «Химические фокусы» для учащихся 8 классов.
|
|
|
|
14
|
Организация проведения международного химического диктанта
|
|
|
|
|
|
|
Участие в хим. Диктанте (онлайн 14-15 мая 2022 г)
|
|
|
|
15
|
Участие школьников во Всероссийской и областной олимпиадах школьников
|
|
|
|
|
|
|
Муниципальный этап – 2-е место Мацяк Ксения 8а
|
|
|
|
16
|
Участие школьников в других олимпиадах по химии
|
|
|
|
|
|
|
Олимпиада по химии VIII Международный дистанционный конкурс «СТАРТ»
14-я международная олимпиада «Знанио»
|
|
|
|
17
|
Участие школьников в работе областной многопрофильной очно-заочной школы для одаренных детей «Академия юных талантов «Созвездие»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
Проведение научно-практических конференций, интеллектуальных игр химической направленности, в том числе в рамках деятельности научных обществ учащихся (кроме предметных недель!!!)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Банк данных одаренных детей (количество по параллелям, когда и как обновляется)
|
|
|
|
|
|
|
|
8 классы – 4 чел, 9 классы – 3 чел.
|
|
|
|
Методическая работа
|
|
|
|
20
|
Разработка и реализация модифицированных образовательных программ дополнительного образования детей.
Спецкурсы, реализуемые на базе учреждений дополнительного образования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Внедрение новых элементов содержания химического образования (в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Формирование и обновление банка лучших педагогических практик, методик и технологий в области образования, включая опыт работы образовательных организаций (профильных классов, классов с углубленным изучением химии), а также опыт работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам.,Размещение и распространение опыта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Создание условий и реализация инновационных образовательных проектов, программ, направленных на совершенствование химического образования (включая апробацию инновационных программ, экспериментальных учебников и учебных пособий) и внедрение их результатов в практику
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДРУГОЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 18.14 Kb.