урок. Информация о владельце фио
![]()
|
Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работыПодготовка к защите ВКР представляет собой важную и от- ветственную работу. Важно не только разработать качественное программное обеспечение, но и уметь квалифицированно его защи- тить. Высокая оценка руководителя и рецензента может быть сни- жена из-за плохой защиты дипломной работы. Поэтому подготовке к защите ВКР необходимо уделить серьезное внимание. После изучения ВКР руководителем и ее возвращения обу- чающемуся, следует доработать материал с учетом сделанных заме- чаний. В случае неясности замечаний необходимо задать вопросы руководителю ВКР. После внесения всех корректировок в поясни- тельную записку, целесообразно еще раз проверить текст и сшить пояснительную записку. Проверив наличие подписи, даты выполне- ния, следует представить дипломную работу на кафедру. Полностью законченная и оформленная дипломная работа сдается на кафедру за 10 дней до начала работы государственной экзаменационной комиссии (ГЭК). Проверив пояснительную записку и убедившись в работоспо- собности разработанного программного обеспечения, руководитель подписывает пояснительную записку и направляет работу на пред- варительную защиту в комиссию кафедры. В ходе предзащиты обучающийся выступает с докладом (пре- зентацией), демонстрирует программное обеспечение и отвечает на вопросы преподавателей кафедры. После предварительной защиты и исправления выявленных в ходе нее ошибок, выполненная ВКР отправляется на внешнее рецен- зирование. Дипломная работа, имеющая положительные отзыв и внеш- нюю рецензию, допускается заведующим кафедрой информацион- ных систем и технологий к защите. Дипломнику, по решению вы- пускающей кафедры, может быть предоставлено право защищать дипломную работу и в случае отрицательной рецензии. За два дня до защиты ВКР в Государственную экзаменаци- онную комиссию предоставляется: пояснительная записка ВКР, подписанная обучающимся, руково- дителем, рецензентом, консультантами (если они назначены), за- ведующим кафедрой; отзыв руководителя ВКР; внешняя рецензия на ВКР; сведения об успеваемости обучающегося по всем предметам, а также о выполнении им учебного плана по всем предметам. По желанию в Государственную экзаменационную комиссию могут быть предоставлены и другие материалы, характеризующие ценность работы, например, печатные статьи на тему дипломной работы, справки о внедрении, отзывы специалистов и т.п. Порядок защиты дипломной работы: доклад обучающегося; демонстрация программного обеспечения; ответы на вопросы членов Государственной аттестационной ко- миссии, а также, присутствующих. Защита дипломных работ проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии. Для подготовки к защите обучающегося следует подготовить тезисы своего доклада. На защиту одной дипломной работы отво- дится 15-20 минут, включая время доклада обучающегося 8-10 ми- нут. Структура доклада может быть следующей: тема дипломной работы; актуальность темы дипломной работы; цель и основные задачи дипломной работы; свойства и характеристики разработанного программного обес- печения; основные выводы и практические рекомендации. Обучающемуся следует учесть следующие советы при подго- товке текста своего доклада: использовать простые слова и простые утвердительные предложения; повторять существительные, избегать местоимений; большие числа записывать с разделением разрядов (чтобы не пришлось считать нули). Перед защитой необходимо еще раз тщательно изучить все материалы, так как некоторые положения и логические выводы могут оказаться забытыми. После выступления с докладом члены комиссии, принимаю- щей защиту, могут задать обучающемуся-дипломнику любые вопро- сы по работе, уточнить полученные выводы и результаты. Обучаю- щийся формулирует ответ сразу после получения вопроса. Очень важно при этом четко понять вопрос (для этого можно уточнить от- дельные детали у задающего). По докладу и ответам на вопросы государственная аттестаци- онная комиссия судит о широте кругозора дипломника, его эруди- ции, умении публично выступать и аргументировано отстаивать свою точку зрения при ответах на вопросы. Вопросы, задаваемые докладчику, касаются выполненной ра- боты. Однако вопросы могут быть и теоретического плана, которые задаются с целью выявить общую подготовку будущего специали- ста. Например, тема дипломной работы «Разработка информаци- онной системы для экономического отдела». Дипломнику могут быть заданы теоретические вопросы: «Дайте определение информа- ционной системы», «Из каких основных компонентов состоит ин- формационная система?». После выступления дипломника и его ответов следует: оглашение основных выводов внешней рецензии; оглашение основных выводов отзыва руководителя; выступления и замечания членов Государственной аттестацион- ной комиссии и присутствующих; заключительное слово для ответа на критические замечания ре- цензента и выступавших. Решение об оценке защиты дипломной работы принимается членами ГЭК на закрытом заседании. Результаты защиты ВКР объ- являются обучающимся в тот же день после утверждения протоко- лов председателем государственной аттестационной комиссии. Ре- шение об оценке принимается простым большинством голосов, при равном числе голосов голос председателя ГЭК считается решаю- щим. Критерииоценкизащитыдипломнойработы: Оценка «отлично» выставляется за работу обучающегося, если: он понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес; способен организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных за- дач, оценивать их эффективность и качество; может принимать решения в стандартных и нестандартных си- туациях и нести за них ответственность; способен осуществлять поиск и использование информации, не- обходимой для эффективного выполнения профессиональных за- дач, профессионального и личностного развития; владеет навыками использования информационно-коммуника- ционных технологий в профессиональной деятельности; способен работать в коллективе и в команде, эффективно об- щаться с коллегами, руководством, потребителями; демонстрирует способность брать на себя ответственность за ра- боту членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий; самостоятельно определяет задачи профессионального и лично- стного развития, занимается самообразованием, осознанно пла- нирует повышение квалификации; ориентируется в условиях частой смены технологий в профес- сиональной деятельности; способен собирать данные для анализа использования и функцио- нирования информационной системы, участвует в составлении от- четной документации, принимает участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы; демонстрирует навыки взаимодействия со специалистами смеж- ного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности; производит модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находит ошибки ко- дирования в разрабатываемых модулях информационной систе- мы, документирует выполняемые работы; способен принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях; осуществляет разработку фрагментов документации по эксплуа- тации информационной системы и фрагментов методики обуче- ния пользователей; способен участвовать в оценке качества и экономической эффек- тивности информационной системы; производит инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документирует результаты работ; владеет навыками проведения презентации; имеет навыки в выполнении регламентов по обновлению, техни- ческому сопровождению и восстановлению данных информаци- онной системы, работает с технической документацией; способен обеспечивать организацию доступа пользователей ин- формационной системы в рамках своей компетенции; имеет полное представление о процессе консультирования, обу- чения пользователей, осуществления проверки полученных зна- ний и умений; участвует в разработке технического задания; способен программировать в соответствии с требованиями тех- нического задания; осуществляет применение методики тестирования разрабатывае- мых приложений; способен формировать отчетную документацию по результатам работ; способен оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами; осуществляет управление процессом разработки с использовани- ем инструментальных средств. |