урок. Информация о владельце фио

• Название: Информация о владельце фио
• Дата: 27.11.2022
• Размер: 81.93 Kb.
• Имя файла: Metod_VKR_09.02.04_Informatsionnye_sistemy.docx
• Тип: Методические рекомендации; #814210
• страница: 9 из 12

Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы

Подготовка к защите ВКР представляет собой важную и от- ветственную работу. Важно не только разработать качественное программное обеспечение, но и уметь квалифицированно его защи- тить. Высокая оценка руководителя и рецензента может быть сни- жена из-за плохой защиты дипломной работы. Поэтому подготовке к защите ВКР необходимо уделить серьезное внимание.

После изучения ВКР руководителем и ее возвращения обу- чающемуся, следует доработать материал с учетом сделанных заме- чаний. В случае неясности замечаний необходимо задать вопросы руководителю ВКР. После внесения всех корректировок в поясни- тельную записку, целесообразно еще раз проверить текст и сшить пояснительную записку. Проверив наличие подписи, даты выполне- ния, следует представить дипломную работу на кафедру.

Полностью законченная и оформленная дипломная работа сдается на кафедру за 10 дней до начала работы государственной экзаменационной комиссии (ГЭК).

Проверив пояснительную записку и убедившись в работоспо- собности разработанного программного обеспечения, руководитель подписывает пояснительную записку и направляет работу на пред- варительную защиту в комиссию кафедры.

В ходе предзащиты обучающийся выступает с докладом (пре- зентацией), демонстрирует программное обеспечение и отвечает на вопросы преподавателей кафедры.

После предварительной защиты и исправления выявленных в ходе нее ошибок, выполненная ВКР отправляется на внешнее рецен- зирование.

Дипломная работа, имеющая положительные отзыв и внеш- нюю рецензию, допускается заведующим кафедрой информацион- ных систем и технологий к защите. Дипломнику, по решению вы- пускающей кафедры, может быть предоставлено право защищать дипломную работу и в случае отрицательной рецензии.

За два дня до защиты ВКР в Государственную экзаменаци- онную комиссию предоставляется:

• 
  пояснительная записка ВКР, подписанная обучающимся, руково- дителем, рецензентом, консультантами (если они назначены), за- ведующим кафедрой;
  
• 
  отзыв руководителя ВКР;
  
• 
  внешняя рецензия на ВКР;
  
• 
  сведения об успеваемости обучающегося по всем предметам, а также о выполнении им учебного плана по всем предметам.
  

По желанию в Государственную экзаменационную комиссию могут быть предоставлены и другие материалы, характеризующие ценность работы, например, печатные статьи на тему дипломной работы, справки о внедрении, отзывы специалистов и т.п.

Порядок защиты дипломной работы:

• 
  доклад обучающегося;
  
• 
  демонстрация программного обеспечения;
  
• 
  ответы на вопросы членов Государственной аттестационной ко- миссии, а также, присутствующих.
  

Защита дипломных работ проводится на открытых заседаниях Государственной аттестационной комиссии.

Для подготовки к защите обучающегося следует подготовить тезисы своего доклада. На защиту одной дипломной работы отво- дится 15-20 минут, включая время доклада обучающегося 8-10 ми- нут.

Структура доклада может быть следующей:

• 
  тема дипломной работы;
  
• 
  актуальность темы дипломной работы;
  

• 
  цель и основные задачи дипломной работы;
  
• 
  свойства и характеристики разработанного программного обес- печения;
  
• 
  основные выводы и практические рекомендации.
  

Обучающемуся следует учесть следующие советы при подго- товке текста своего доклада: использовать простые слова и простые утвердительные предложения; повторять существительные, избегать местоимений; большие числа записывать с разделением разрядов (чтобы не пришлось считать нули). Перед защитой необходимо еще раз тщательно изучить все материалы, так как некоторые положения и логические выводы могут оказаться забытыми.

После выступления с докладом члены комиссии, принимаю- щей защиту, могут задать обучающемуся-дипломнику любые вопро- сы по работе, уточнить полученные выводы и результаты. Обучаю- щийся формулирует ответ сразу после получения вопроса. Очень важно при этом четко понять вопрос (для этого можно уточнить от- дельные детали у задающего).

По докладу и ответам на вопросы государственная аттестаци- онная комиссия судит о широте кругозора дипломника, его эруди- ции, умении публично выступать и аргументировано отстаивать свою точку зрения при ответах на вопросы.

Вопросы, задаваемые докладчику, касаются выполненной ра- боты. Однако вопросы могут быть и теоретического плана, которые задаются с целью выявить общую подготовку будущего специали- ста.

Например, тема дипломной работы «Разработка информаци- онной системы для экономического отдела». Дипломнику могут быть заданы теоретические вопросы: «Дайте определение информа- ционной системы», «Из каких основных компонентов состоит ин- формационная система?».

После выступления дипломника и его ответов следует:

• 
  оглашение основных выводов внешней рецензии;
  
• 
  оглашение основных выводов отзыва руководителя;
  
• 
  выступления и замечания членов Государственной аттестацион- ной комиссии и присутствующих;
  
• 
  заключительное слово для ответа на критические замечания ре- цензента и выступавших.
  

Решение об оценке защиты дипломной работы принимается членами ГЭК на закрытом заседании. Результаты защиты ВКР объ- являются обучающимся в тот же день после утверждения протоко- лов председателем государственной аттестационной комиссии. Ре- шение об оценке принимается простым большинством голосов, при равном числе голосов голос председателя ГЭК считается решаю- щим.

Критерииоценкизащитыдипломнойработы:

Оценка «отлично» выставляется за работу обучающегося,

если:

• 
  он понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес;
  
• 
  способен организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных за- дач, оценивать их эффективность и качество;
  
• 
  может принимать решения в стандартных и нестандартных си- туациях и нести за них ответственность;
  
• 
  способен осуществлять поиск и использование информации, не- обходимой для эффективного выполнения профессиональных за- дач, профессионального и личностного развития;
  
• 
  владеет навыками использования информационно-коммуника- ционных технологий в профессиональной деятельности;
  
• 
  способен работать в коллективе и в команде, эффективно об- щаться с коллегами, руководством, потребителями;
  
• 
  демонстрирует способность брать на себя ответственность за ра- боту членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;
  
• 
  самостоятельно определяет задачи профессионального и лично- стного развития, занимается самообразованием, осознанно пла- нирует повышение квалификации;
  
• 
  ориентируется в условиях частой смены технологий в профес- сиональной деятельности;
  
• 
  способен собирать данные для анализа использования и функцио- нирования информационной системы, участвует в составлении от- четной документации, принимает участие в разработке проектной документации на модификацию информационной системы;
  
• 
  демонстрирует навыки взаимодействия со специалистами смеж- ного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности;
  
• 
  производит модификацию отдельных модулей информационной системы в соответствии с рабочим заданием, находит ошибки ко- дирования в разрабатываемых модулях информационной систе- мы, документирует выполняемые работы;
  
• 
  способен принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях;
  
• 
  осуществляет разработку фрагментов документации по эксплуа- тации информационной системы и фрагментов методики обуче- ния пользователей;
  
• 
  способен участвовать в оценке качества и экономической эффек- тивности информационной системы;
  
• 
  производит инсталляцию и настройку информационной системы в рамках своей компетенции, документирует результаты работ;
  
• 
  владеет навыками проведения презентации;
  
• 
  имеет навыки в выполнении регламентов по обновлению, техни- ческому сопровождению и восстановлению данных информаци- онной системы, работает с технической документацией;
  
• 
  способен обеспечивать организацию доступа пользователей ин- формационной системы в рамках своей компетенции;
  
• 
  имеет полное представление о процессе консультирования, обу- чения пользователей, осуществления проверки полученных зна- ний и умений;
  
• 
  участвует в разработке технического задания;
  
• 
  способен программировать в соответствии с требованиями тех- нического задания;
  
• 
  осуществляет применение методики тестирования разрабатывае- мых приложений;
  
• 
  способен формировать отчетную документацию по результатам работ;
  
• 
  способен оформлять программную документацию в соответствии с принятыми стандартами;
  
• 
  осуществляет управление процессом разработки с использовани- ем инструментальных средств.