Эссе по теме Инновационная деятельность современного учителя. эссе Филиппова РА. "Инновационная деятельность современного учителя"
 Скачать 15.45 Kb.
|
|
Эссе по теме "Инновационная деятельность современного учителя" О профессии учителя, её важности для современного общества сказано много красивых слов, сняты интересные кинофильмы и написаны прекрасные книги. Учитель в них показан как человек ответственный, творческий, с любовью относящийся к ученикам, дарящий им доброту и ласку. Каков он, современный учитель? Что характерно для инноввационной деятельности современного учителя? Учитель всегда творческая личность, стремящаяся к постоянному совершенствованию и получению новых знаний. Но творчество учителя это результат постоянного поиска нужной информации, упорного труда, мучительных раздумий, ни на минуту не прекращающегося процесса саморазвития. Именно таким образом, постоянно изучая и применяя новые методы, подходы и практики, современные инновационные технологии, регулярно читая специальную литературу, общаясь с коллегами, опираясь на свой жизненный опыт и педагогическую интуицию, можно приобрести современные навыки преподавания, превратить его в высокое искусство. Успешность работы учителя в большей степени определяется его творческим отношением к делу. Модернизация системы образования в Российской Федерации требует от учителей поиска инновационных путей и механизмов постоянного повышения эффективности деятельности и обновления, чтобы улучшить качество образования и воспитания обучающихся. Учителю необходимо найти интересные формы работы на уроке, для поддержания у обучающихся интереса к преподаваемому предмету. И всё это возможно при осуществлении иннновационной деятельности учителем. Что такое инновационная деятельность? Это комплекс мер и технологий по обеспечению инновационного процесса на различных уровнях образования, а также сам этот процесс. Изменение компонентов педагогического процесса относится к основным функциям инновационной деятельности: целей и содержания образования, методов, форм, средств обучения, системы управления и др. В инновационную деятельность входят: научный поиск, создание и реализация новшества, нововведения. Педагогическая деятельность учителя – инноватора направлена на организацию учебной деятельности обучающихся. А продуктом деятельности учителя является образовательный процесс, в который вводится новшество, т.е. инновационный образовательный процесс. Учебная деятельность обучащихся, направлена на овладение знаниями, умениями и навыками, на развитие личности в условиях инновации. В Российской Федерации инновационные изменения в системе образования идут по нескольким направлениям: изменяются цели и содержание образования на всех ступенях, начиная с детского сада; их соответствие гуманистическим ориентирам и требованиям времени; реализуются новые образовательные стандарты на основе компетентностного подхода; внедряются новые образовательные технологии; проводится информатизация всей системы образования; внедряется предпрофильное и профильное обучение в средней школе; применяются методы и формы индивидуализации обучения; создаются условия для творческого развития личноcти в процессе обучения и самоопределения и другое. Исследовательский подход это один из инновационных подходов к образованию. Он направлен на развитие у обучающихся умений и навыков научного поиска, на развитие и формирование творческих способностей (креативности). Создаются школы молодого исследователя. При исследовательском виде обучения обучающиеся изучают и усваивают знания, умения и навыки в процессе исследовательской деятельности, которой руководит учитель. Инновационная деятельность направлена на максимальное развитие творческих способностей обучающихся и создание сильной мотивации к саморазвитию обучающихся, осуществляется в виде реализации инновационных программ и проектов. Инновационная деятельность включает изучение и внедрение учителем в практику современных педагогических технологий, работа с одарёнными обучающимися, информатизация образовательного процесса, осуществление проектной деятельности. Но нельзя забывать и о воспитании: образование должно быть на протяжении всей жизни. Показателем деятельности учителя является обобщение и распространение собственного опыта, электронный портфолио учителя, применение ИКТ в учебной и воспитательной работе, работа в творческих группах. Таким образом, инновационная деятельность это созидательный процесс и результат творческой деятельности, связана с самовыражением личности, применением своих способностей. В будущем -это инновации педагогов по развитию инноваций обучающихся, совместное творчество учителей и обучающихся, устойчивое развитие общества, превращение его в творческое общество. |