инновационные технологии учителя-логопеда. инновационные технологии. Инновационные технологии в работе учителялогопеда
 Скачать 19.44 Kb.
|
|
Инновационные технологии в работе учителя-логопеда Актуальность: в настоящее время педагогов интересует, как развитие высших психических функций влияет на успешную коррекцию речевых нарушений и подготовке детей к школе. А также как уместить в одном занятии и автоматизацию звуков, и развития высших психических функций. Именно поэтому в логопедической практике все больше встречаются нейропсихологические игры и упражнения, которые позволяют совместить в себе несколько задач. Автоматизация звуков через нейропсихологические игры и упражнения Нейропсихология – наука, изучающая мозговую организацию психических процессов: внимания, памяти, восприятия, речи, мышления, моторики и эмоционального реагирования. Цель: повысить уровень сформированности высших психических функций для успешного обучения детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Задачи: 1. Стабилизация межполушарного взаимодействия у детей с ОНР. 2. Развитие высших психических функций. 3. Развитие восприятия и анализа информации. 4. Автоматизация звуков у детей с ОНР. 5. Воспитание саморегуляции, программирования и контроля психической деятельности. Результаты коррекционной работы: Нейропсихологические играм и упражнениям позволяют подготовить базу для успешной работы над речевыми дефектами, а также готовят детей к школе. Уже спустя полгода работы можно проследить заметный результат: дети более качественно воспринимают инструкцию, быстрее проходит этап автоматизации звуков, легче ориентируются в своём теле, в тетраде и т.п Лопни пузыри Подготовка: На листе бумаги необходимо нарисовать 20 кругов вразброс. 10 кругов в ромбом и 10 кругов с квадратом. Инструкция: Выбери 2 карандаша/фломастера. В правую руку возьми синий карандаш, а в левую красный. Правой рукой ты будешь лопать круги с ромбам и произносить слог СА, а левой рукой лопать круги с квадратами и произносить слог ША. Что развиваем: Память Внимание Пространственная ориентировка Речь (автоматизация и дифференциация звуков в слогах, словах) Межполушарное взаимодействие Таблицы Шу́льте — это таблицы со случайно расположенными объектами (обычно числами или буквами), служащие для проверки и развития быстроты нахождения этих объектов в определённом порядке. Упражнения с таблицами позволяют улучшить периферическое зрительное восприятие, что важно, например, для скорочтения. Инструкция: посчитай «цыплят» нажимая цифры сразу на 2 карточках. Что развиваем: Счёт Речь (автоматизация звуков словах, развитие лексико-грамматических категорий) Внимание Зрительное восприятие «Ячейки» Подготовка: необходимо разделить лист А4 на 10 ячеек и подготовить фигурки/картинки на автоматизируемый звук. Инструкция: Нам необходимо заполнить все ячейки. Я буду называть место, куда поставить фигурку / положить картинку. Начинаем! После расстановки фигурок/картинок просим ребёнка рассказать, где стоит лев по отношению к волку и т.д. Развиваем: - Внимание - Пространственная ориентировка - Речь (автоматизация и дифференциация звуков в слогах, словах) - Межполушарное взаимодействие «Весёлые ладошки» Так же взаимодействие происходит и в центре физкультуры. Там расположена нейропсихологическая игра «Весёлые ладошки», которая позволяет детям научиться различать право-лево, читать схемы и обогащать словарный запас детей по заданной лексической теме, путем проговаривания слов, представленных в таблице. Перед детьми стоит сложная задача: отстукивать ладошками заданный ритм при этом проговаривать представленные слова. Первоначальные задачи, которые реализуются через игру «Весёлые ладошки»: 1. Развитие пространственной ориентировки. 2. Развитие межполушарных связей. 3. Развитие речи. Представленная игра полюбилась детям. Они с радостью проходят испытание, отмечаются на листе «Я сделал!» и помогают сверстникам в выполнении задания (происходит взаимодействие учитель-ученик). Эти и многие другие упражнения смогут помочь специалисту внести разнообразие в работу, сделать коррекционные занятия для ребенка значительно интереснее, повысив тем самым результативность работы. |