Введение курсовой работы(1). Институт массмедиа и рекламы
 Скачать 26.12 Kb.
|
|
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный гуманитарный университет»(ФГБОУ ВО «РГГУ»)ИНСТИТУТ МАССМЕДИА И РЕКЛАМЫ ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ Кафедра медиаречи Павленко Мария Геннадьевна Функционирование медиаконцепта «теракт» в американском медиапространстве начала XXI века (на материале освещения террористических актов 11 сентября 2001 года телевизионными и печатными СМИ США) Направление подготовки 42.03.02 «Журналистика» курсовая работа студентки 1-го курса очной формы обучения Научный руководитель: Кандидат филологических наук, доцент кафедры медиаречи, доцент __________ О.М. Афанасьева «___» _____________ 202_г. Москва 2023 Тема Функционирование медиаконцепта «теракт» в американском медиапространстве начала XXI века (на материале освещения террористических актов 11 сентября 2001 года телевизионными и печатными СМИ США) Введение Данная работа направлена на обозрение интерпретации социально важных событий в американском медиапространстве. Актуальность Такие понятия, как «теракт» в медиапространстве, всегда будут неоднозначно, спорно и с критикой восприниматься средствами массовой информации. Огромное значение играет осведомлённость современного человека остро-социальными и культурными проблемами. Помимо этого, стоит упомянуть, что сами события 11-го сентября 2001 года до сих пор окутаны критикой, неоднозначностью и конспирологическими версиями произошедшего. Объект исследования: Зарубежная журналистика – статьи и документальный фильм «BBC», а также телевизионные компании – «CNN» и «Fox News» Предмет исследования: Функционирование медиаконцепта «теракт» Цель и задачи работы: Цель: Цель данной исследовательской работы заключается в рассмотрении медиаконцепта «теракт» в американском медиапространстве начала XXI века Задачи: Рассмотреть влияние американских СМИ на общественность в начале XXI века Изучить журналистские материалы, связанные с терактом 9-го сентября 2001 года Провести исследование – как именно новостные СМИ (телевизионные и печатные) преподносили данную новость Методы исследования: При выполнении исследовательской работы будет выполнен анализ документальных фильмов и научных текстов (касательно самой терминологии медиаконцепта). Также мною будет рассмотрено американское медиапространство и то, что в нём публиковалось касательно теракта 11 сентября 2001 года Эмпирическая база исследования: Научная литература, статьи печатных изданий, телевизионные выпуски Параграфы: 1 глава: Функционирование медиаконцепта «теракт» (разбор понятия, раскрытие целей и задач) 2 глава: Американское мультимедийное пространство XXI века (какие американские СМИ существовали/существуют) 3 глава: Рассмотрение и анализ материалов, связанных с событиями 11.9.2001, а конкретно: разбор документальных фильмов, интервью очевидцев и ответственных за данную череду террористических актов; обзор реакции СМИ и общественности; сопоставление данного события с самим медиаконцептом «теракт» Параграф 1 Медиаконцепт как лингвистическое явление (определение понятий «концепт» и «медиаконцепт») 1.1. Определение понятия «медиаконцепта» 1.2. Влияние медиаконцепта на сознание аудитории 1.3. Метод изучения медиаконцептов Функционирование медиаконцепта «теракт» в *** СМИ 2.1. ОЧЕНЬ краткая характеристика источника, с которым я работаю (издание/агенство/фильм) (характеристика канала: почему обращаюсь к нему, аудитория...) (если решила взять два агенства, то сначала расписываю первое агенство, затем второе, а в третьем параграфе пишу почему решила взять именно эти два агенства (дополняют друг друга/противопоставлены друг другу) 2.2. Делаю выборку из статей, связанных с терактом 11.9.2001. Года. (беру разные СМИ, выписываю все предложения, где фигурирует слово «теракт», расписываю какие языковые средства и стратегии применяются и пишу свое мнение (почему применяется именно такая тактика, а не другая) Параграф 2 1. Расписывание стратегий попунктно, сводя примеры к частотности (просмотреть есть ли комментарии или обратная реакция на публикуемый материал: если в комментариях люди хвалили материал – материал объединил аудиторию, если люди ругались – материал имел негативное воздействие на аудиторию) |