Рабочая тетрадь часть 1. Инструкция по охране труда при проведении лабораторнопрактических занятий

• Название: Инструкция по охране труда при проведении лабораторнопрактических занятий
• Дата: 09.12.2022
• Размер: 0.49 Mb.
• Имя файла: Рабочая тетрадь часть 1.docx
• Тип: Инструкция; #835721
• страница: 5 из 5

Тема 1.4. Система управления

Лабораторно – практическая работа №9

Тема - Схема поворота. Рулевая трапеция. Устройство и принцип работы рулевого управления с электронным усилителем на примере автомобиля ВАЗ 1118. Разработка технологической карты.
Цель: состоит в расширении и углублении полученных знаний применительно к конструкциям автомобилей и средствам их испытаний,

Задачи: заключаются в усвоении общих принципов устройства и работы механизмов, установок для их испытаний и на этой основе – в практическом изучении конструкций конкретной базовой модели электромеханического усилителя рулевого управления.

Литература: Методическое указание по выполнению лабораторных работ [].
1. Изучить назначение и общее устройство рулевого управления переднеприводного легкового автомобиля (на примере автомобиля ВАЗ – 1118 «Калина»). Написать наименование в таблицу 9.1. отображенных на рисунке №3.

2. Изучить назначение и общее устройство электромеханического усилителя рулевого управления переднеприводного легкового автомобиля (на примере автомобиля ВАЗ – 1118 «Калина»). Написать наименование в таблицу 9.2. отображенных на рисунке №4.

Таблица 9.1 Общее устройство рулевого управления

Рисунок 3. Рулевой механизм в сборе
№	Наименование	Принцип работы, функция
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Таблица 9.2.

Рисунок 4. Схема электромеханического усилителя с двумя шестернями
№	Наименование	Принцип работы, функция
1
2
3
4
5
6
7
8

3. Определить основные неисправности ЭМУР переднеприводного легкового автомобиля (на примере автомобиля ВАЗ – 1118 «Калина»). Провести диагностику неисправностей ЭМУР.

4. С использованием лабораторного стенда произвести ознакомления с основными режимами работу ЭМУР переднеприводного легкового автомобиля (на примере автомобиля ВАЗ – 1118 «Калина») в зависимости от дорожных условий.

5. С использованием лабораторного стенда произвести определение основных характеристик работы ЭМУР переднеприводного легкового автомобиля (на примере автомобиля ВАЗ – 1118 «Калина») в зависимости от дорожных условий. Написать значения в таблицу 9.3., 9.4.
Таблица 9.3.

V, км/час	I, А	Мр, Н*м
0
10
20
30
40
50
100

Таблица 9.4.

G, H	I, А	Мр, Н*м
7000
8000
9000
9500
10000
12000
14000

Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1. Принцип работы рулевого управления?

2. Кинематическая схема рулевого управления?

3. Основные элементы рулевого управления?

4. Принцип работы и кинематическая схема ЭМУР?

5. Достоинства ЭМУР?

6. Датчики сигнализаторы ЭМУР?

7. Режим работы ЭМУР?

8. Основные неисправности рулевого управления и методы их устранения?

9.Перечислите основные этапы проверки состояния рулевого управления?

10.Перечислите основные режимы работы ЭМУР?

Список литературы

1. Устройство автомобиля: Лабораторно-практические работы: учебное пособие для нач. проф. образования/В.И. Нерсесян. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256 с.

2. Автомобили: Устройство и техническое обслуживание: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/А.Г. Пузанков. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 640 с.

3. Автомобили КАМАЗ-53205, -53212, -53215: руководство по эксплуатации.- Набережные челны: Изд. ОАО «КАМАЗ», 2001.-160 с.

4. Автомобили КАМАЗ типа 6*4: руководство по эксплуатации. – Набережные Челны: Изд. «КАМАЗ», 336 с.

5. Жилин А.А., Практикум по устройству и обслуживанию автомобилей КАМАЗ/ А.А. Жилин, А.А. Мокушин. – М: Высшая школа, 206 с.

6. Методическое указание по выполнению лабораторных работ. Автоматизированный лабораторный комплекс