история 7 класс. Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории
 Скачать 0.81 Mb.
|
|
Проверочная работа по ИСТОРИИ 7 класс Инструкция по выполнению работы На выполнение работы по истории даётся 45 минут. Работа включает в себя 10 заданий. Часть 1 работы посвящена истории России и истории зарубежных стран (история Нового времени), в части 2 предложено задание по истории Вашего родного края. Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый. При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям. Желаем успеха! Таблицадлявнесениябалловучастника
Вариант №1 Задание 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
 Задание 2. Запишите термин, о котором идёт речь. Предприятие, основанное на ручном труде работников, где существует разделение труда на отдельные производственные операции. Ответ: ______________________________ Задание 3.
Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Поясните свой ответ. «И один из вельмож рязанских по имени Евпатий Коловрат был в то время в Чернигове вместе с князем Ингварем Ингоревичем… И уехал из Чернигова с малою дружиною, и мчался быстро. И приехал в землю Рязанскую, и увидел её опустошённой: грады разорены, церкви сожжены, люди убиты… Евпатий закричал в горести души своей и разгораясь сердцем. И собрал небольшую дружину — тысячу семьсот человек, которые Богом сохранены были вне города. И помчались вслед за царём [вражеским], и едва смогли догнать его… И внезапно напали на отдыхавшее войско вражеское…» Пояснение. Евпатий Коловрат прославился во время нашествия на Русь монголо-татар 1237-1240. ___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 4.
Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие (процесс).  Задание 5. Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом). Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом). Пояснение. 1. Название объекта В ответе должны быть указаны объекты, непосредственно связанные с выбранным событием (процессом), например: – А – р. Нева, Чудское озеро; – Б – г. Киев, Новгород; – В – г. Козельск, Рязань, Владимир; – Г – Аусбург, Женева, Париж. Могут быть указаны другие объекты 2. Качество объяснения В ответе должно быть дано объяснение, например: – во время Столетней войны Орлеан в течение семи месяцев был осаждён англичанами, а в мае 1429 г. был освобождён французскими войсками во главе с Жанной д’Арк (А); – в результате похода Олега на Киев в 882 г. два государственных центра – Новгород и Киев – были объединены под единой княжеской властью. Это событие считается ключевым в процессе образования Древнерусского государства (Б); – во время Батыева нашествия на Русь Козельск держал оборону в течение семи недель (В); – на берегу реки Дон, на Куликовом поле произошло одно из главных сражений русского и ордынского войск (Г). Могут быть даны иные объяснения _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 6 Укажите одну историческую личность, непосредственно связанную с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие этой личности, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу. Не следует указывать исторические личности, упомянутые в отрывке из исторического источника в задании 2.
Задание 7. Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие — памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры. Ответ:
Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания 8, 9.  Пояснение. 1. Троица Андрея Рублева; 2. Софийский собор в Константинополе или Стамбуле; 3. Cобор Парижской богоматери; 4. Софийский собор в Новгороде. Ответ: 1423|4123|4132|1432. 8. Задание 8 Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время. ИЛИ Укажите название события, которому посвящена повесть «Задонщина». Пояснение. 1. Троица Андрея Рублева — Москва. Третьяковская галерея; 2. Софийский собор в Константинополе или Стамбуле; 3. собор Парижской богоматери; 4. Софийский собор в Новгороде. Ответ: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Москва|Стамбул|Константинополь|Париж|Новгород. ИЛ Задание 9. Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задание. Назовите одно любое историческое событие (явление, процесс), произошедшее в Вашем регионе. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание 10 Какое значение имело указанное Вами событие (явление, процесс) для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Система оценивания диагностической работы по истории Каждое из заданий 1, 2, 7 и 8 считается выполненным верно, если правильно указаны цифра, последовательность цифр или слово (словосочетание). Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 4, 7 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие – 0 баллов. За верный ответ на задания 1 выставляется 2 балла. Если в ответе допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана одна необходимая цифра), выставляется 1 балл; если допущено две или более ошибки – 0 баллов.
Задание 3. Прочтите отрывок из исторического источника и определите, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). .
Задание 5. Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно связан с выбранным Вами событием (процессом). Объясните, как указанный Вами объект (город, населённый пункт, река или др.) связан с этим событием (процессом).
Задание 6. Укажите одну историческую личность, непосредственно связанную с выбранным Вами событием (процессом). Укажите одно любое действие этой личности, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.
Задание 9. Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задание. Назовите одно любое историческое событие (явление, процесс), произошедшее в Вашем регионе.
Задание 10 Какое значение имело указанное Вами событие (явление, процесс) для Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?
Система оценивания выполнения всей работы Максимальный балл за выполнение работы 15. Рекомендациипопереводупервичныхбалловвотметкипопятибалльнойшкале
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
