статград_обществознание_егэ2022_ОБ2110401_ОБ2110402. Инструкция по выполнению работы Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом
 Скачать 1.96 Mb.
|
|
Тренировочная работа №4 по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 класс 29 марта 2022 года Вариант ОБ2110401 Выполнена: ФИО _________________________________ класс ______ Инструкция по выполнению работы Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответом к заданиям части 1 (1–16) является последовательность цифр. Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Укажите номер задания и запишите его полное решение. Все ответы записывайте яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручек. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 2 Часть 1 Ответом к заданиям 1–16 является последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответов в тексте работы. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам доходов владельцев факторов производства. 1) рента; 2) процент; 3) заработная плата; 4) акция; 5) налоговая льгота; 6) прибыль. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ: Выберите верные суждения о путях (способах) познания и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Обыденное познание создаёт теоретические основы для принятия решений в разных сферах жизни общества. 2) Философия – исторически самый ранний способ познания окружающего мира. 3) Познание мира средствами искусства связано с созданием художественных образов. 4) Научное познание руководствуется принципом объективности и стремится к получению знания, соответствующего предмету познания. 5) К эмпирическим методам научного познания относят эксперимент, наблюдение, измерение, описание. Ответ: ___________________________. 1 2 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 3 Установите соответствие между характеристиками / действиями и призна- ками деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКА / ДЕЙСТВИЕ ПРИЗНАК ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) использование предметов, созданных другими людьми Б) стремление к достижению поставленной цели В) создание новых объектов и предметов Г) коллективный труд Д) изменение социальных условий существования 1) осознанность 2) социальность 3) преобразующий характер Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Галина работала над рефератом о религиозном типе мировоззрения. Найдите в приведённом списке признаки, отличающие религиозное мировоззрение, и запишите цифры, под которыми указаны эти признаки. 1) опора на производственный опыт человека 2) признание естественных причин происхождения человека 3) ориентация на решение проблем, связанных с духовным миром человека 4) научная обоснованность 5) вера в сверхъестественное 6) теоцентрическая картина мира Ответ: ___________________________. 3 4 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 4 Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Цены на рынке совершенной конкуренции в одностороннем порядке устанавливает производитель. 2) Монополистическая конкуренция возникает, когда один продавец контролирует значительный сегмент рынка. 3) В условиях олигополии на рынке действуют две или несколько крупных фирм, которые могут влиять на механизм ценообразования. 4) Товар, который представляет на рынке чистая монополия, является уникальным. 5) При совершенной конкуренции нет ограничений доступа фирм на рынок. Ответ: ___________________________. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕР ВИД ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ А) оплата услуг охранного предприятия Б) затраты на перевозку продукции В) погашение процентов по кредиту Г) сдельная заработная плата работников Д) покупка сырья 1) переменные 2) постоянные Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д 5 6 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 5 Предприниматель Волков стремится к оптимизации источников финансирования своего бизнеса. Что из нижеперечисленного относится к внешним источникам финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) краткосрочная банковская ссуда 2) кредит банка под залог имущества фирмы 3) субсидия фонда поддержки среднего и малого предпринимательства 4) амортизационные отчисления 5) прибыль фирмы 6) бухгалтерские издержки фирмы Ответ: ___________________________. Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждый индивид обладает набором статусов, среди которых можно выделить главный и второстепенные. 2) Предписанный социальный статус зависит от усилий, предпринятых индивидом для его получения. 3) Люди, исходя из личных желаний и потребностей, произвольно определяют свой социальный статус. 4) Социальный статус – это позиция индивида или группы в социальной структуре общества. 5) Социальный статус предполагает наличие определенных прав и обязанностей, связанных с выполнением социальных функций. Ответ: ___________________________. 7 8 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 6 Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о том, какие профессии они считают наиболее доходными.Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Большинство опрошенных в возрасте 18–24 лет считают наименее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий. 2) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии работников медицинской сферы, не превышает долю опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что наиболее доходными является профессия предпринимателя. 3) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии специалистов юридической сферы, равна доле опрошенных в возрасте 35–44 лет, назвавших наиболее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий. 4) Опрошенные в возрасте 60 лет и старше считают более доходными профессии управленца/директора/руководителя, чем профессии экономиста/финансиста. 5) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии управленца/директора/руководителя, меньше доли опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходной является профессия предпринимателя. Ответ: ___________________________. 9 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 7 Выберите верные суждения о политических партиях и их функциях и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Наряду с государством политические партии входят в институ- циональную подсистему политической системы. 2) Политическая партия – это институт, который организует деятельность граждан в политической сфере. 3) Политические партии в демократическом государстве действуют на основе законности, самоуправления, открытости и гласности. 4) В условиях демократии партийное руководство осуществляет функции государственного аппарата. 5) К функциям политической партии относят принятие законов. Ответ: ___________________________. В государстве Z установлена монархическая форма правления. Найдите в приведённом ниже списке факты, которые свидетельствуют о том, что Z является демократическим государством, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Представители правящей династии выступают спонсорами учреждений науки и культуры. 2) В государстве действует всеобщее, равное и прямое избирательное право, на основании которого граждане избирают парламент. 3) Граждане поддерживают правящую династию. 4) В государстве законодательно закреплены принципы политического и идеологического многообразия. 5) Каждый гражданин государства Z обязан платить налоги и сборы. 6) Запрещена цензура в средствах массовой информации. Ответ: ___________________________. Какие из перечисленных позиций характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) единство экономического пространства 2) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека 3) целостность и неприкосновенность своей территории 4) установление государственных пенсий и пособий 5) государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства Ответ: ___________________________. 10 11 12 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 8 Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОЛНОМОЧИЕ СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ А) назначение референдума Б) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации В) формирование Государственного Совета Российской Федерации Г) обеспечение исполнения федерального бюджета Д) принятие федеральных законов 1) Президент Российской Федерации 2) Правительство Российской Федерации 3) Государственная Дума Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации имеют право законодательной инициативы. 2) При внесении законопроектов о расходах, покрываемых за счёт государственного бюджета, требуется иметь заключение Правительства Российской Федерации. 3) Федеральные законы принимает Совет Федерации. 4) Федеральные конституционные законы принимаются при единогласном голосовании. 5) Если Президент Российской Федерации отклоняет федеральный закон, его вновь рассматривают Государственная Дума и Совет Федерации. Ответ: ___________________________. 13 14 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 9 Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ВИД НАКАЗАНИЯ ЮРИДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ А) лишение права занимать определённые должности Б) штраф В) дисквалификация Г) выговор Д) исправительные работы 1) Трудовой кодекс РФ 2) Кодекс РФ об административных правонарушениях 3) Уголовный кодекс РФ Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Сотрудник частного предприятия Петров обратился в Государственную инспекцию труда с жалобой на нарушение его прав работника. Найдите в приведённом ниже перечне права работника и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) получать заработную плату в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы 2) добросовестно исполнять свои обязанности 3) создавать профессиональные союзы 4) бережно относиться к имуществу работодателя 5) обеспечить безопасность трудовой деятельности 6) использовать еженедельные выходные дни и нерабочие праздничные дни Ответ: ___________________________. 15 16 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 10 Часть 2 Для записи ответов на задания этой части (17–25) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (17, 18 и т. д.), а затем – развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. Обратите внимание! Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17–25 приводить больше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.), чем требуется в задании. Неточности и ошибки в «дополнительных» элементах ответа могут привести к снижению балла за выполнение задания. Прочитайте текст и выполните задания 17–20. Одно из центральных мест в современной науке занимает понятие «человеческий капитал». Изучение человеческого капитала – актуальная научная проблема, так как на её основе можно описать и объяснить через призму человеческих способностей и возможностей многие социальные процессы и явления. Основы теории человеческого капитала были заложены во второй половине XX в. По мнению учёных, знания, умения и способности, присущие индивиду, можно рассматривать в качестве капитала, поскольку они обладают способностью к накоплению и обеспечивают своему обладателю получение дохода. Человеческий капитал формируется за счёт инвестиций в человека, в качестве которых выступают расходы на образование, здравоохранение, поиск информации и другие затраты, способствующие физическому, профессиональному, культурному и интеллектуальному развитию личности. Экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала, потому что в основе теории человеческого капитала лежит рациональная модель человеческого поведения, которая включает принципы максимизирующего поведения, рыночного равновесия и устойчивости вкусов и предпочтений. Авторы теории человеческого капитала считают, что поведение человека в обществе предопределяется его собственными интересами и предпочтениями; рациональными устремлениями, связанными с состоянием рынка, и ожиданиями относительно будущих доходов. Ограничивают желания субъектов и координируют их деятельность различные инструменты рынка и социальные институты. В исследовательской литературе все вложения в человека расцениваются как краткосрочные и долгосрочные инвестиции, а не расходы, так как повышение уровня знаний, профессионализма, квалификации ведёт к получению в будущем доходов индивида в виде повышения зарплаты, социального статуса и к активизации темпов экономического роста. Знания и способности человека становятся базовым фактором развития общества именно на современном этапе. (По Д.В. Попонову) скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 11 Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов). Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.) 17 18 19 20 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 12 На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке бытовых холодильников и морозильников в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D 1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) P Q D 1 D S Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут цены на аккумуляторы искусственного холода для бытовых холодильников и морозильников? Раз в пять лет совершеннолетние граждане страны Z, принадлежащие к высшему сословию,избирают президента. Президент руководит внутренней и внешней политикой Z, формирует и распускает правительство. Население страны преимущественно занято в аграрном секторе, на семейных земельных наделах жители Z выращивают зерновые культуры без применения сельскохозяйственной техники. Президент Z выдвинул программу переселения желающих из сельской местности в городскую: переселенцу создают льготные условия для получения профессии водителя, строителя или работника предприятия, перерабатывающего продукцию сельского хозяйства, что повышает благосостояние бывшего сельского жителя и помогает ему строить карьеру. Однако программа не пользуется популярностью у семей традиционного типа, которых в сельской местности большинство. К какому типу относится общество страны Z? Какая форма правления действует в государстве Z (укажите полное название)? Какой вид по направленности социальной мобильности описан в задании (укажите полное название)? Какие признаки отличают семью традиционного типа (укажите два любых признака)? 21 22 скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110401 13 В Конституции Российской Федерации закреплена власть народа как значимая ценность общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.) Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25. Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социальный контроль и отклоняющееся поведение». Используя обществоведческие знания, составьт е сложный план, позволяющий раскрыть по существу т ему «Социальный контроль и отклоняющееся поведение». Сложный план должен сод ержать не менее трёх пунктов, н епосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.) Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в условиях демократии. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие правоохранительные органы действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три правоохранительных органа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность правоохранительного органа по защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных правоохранитель- ных органов.) 23 24 25 скачано с сайта myotveti.ru Тренировочная работа №4 по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 11 класс 29 марта 2022 года Вариант ОБ2110402 Выполнена: ФИО _________________________________ класс ______ Инструкция по выполнению работы Тренировочная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по обществознанию отводится 3 часа (180 минут). Ответом к заданиям части 1 (1–16) является последовательность цифр. Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Задания части 2 (17–25) требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Укажите номер задания и запишите его полное решение. Все ответы записывайте яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручек. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. Желаем успеха! скачано с сайта myotveti.ru Обществознание. 11 класс. Вариант ОБ2110402 2 |