Главная страница

Характеристика инструмента для диагностики. Инструмент для диагностики


Скачать 30.15 Kb.
НазваниеИнструмент для диагностики
Дата19.08.2022
Размер30.15 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаХарактеристика инструмента для диагностики.docx
ТипПрограмма
#648860

Инструмент для диагностики

Входная диагностика в ЦНППМ проводится в электронной форме в программе INDIGO. Доступ тестируемых к вариантам тестов осуществляется под учетными записями. Все задания обеспечивают возможность автоматизированной проверки ответов тестируемых с помощью компьютера.

Система тестирования INDIGO – это профессиональный инструмент автоматизации процесса тестирования и обработки результатов, который предназначен для решения широкого спектра задач:

Тестирование, контроль знаний слушателей.

Определение профессионального уровня сотрудников, оценка персонала (HR).

Подготовка к сдаче экзаменов и аттестаций.

Психологическое тестирование.

Организация и проведение опросов, олимпиад, конкурсов.

Программа тестирования INDIGO включена в Единый реестр российских программ для ЭВМ и баз данных (приказ Минкомсвязи №347 от 05.07.2018). Это означает, что система INDIGO является российским программным обеспечением и рекомендована для закупок государственными и муниципальными учреждениями в качестве платформы для проведения тестирования.

Функциональные возможности

- Система тестирования устанавливается на главный компьютер (сервер тестирования) с помощью инсталляционного пакета.

- Система может работать как на изолированном компьютере, так и в локальной сети или через Интернет.

- Центр тестирования можно развернуть на Вашем компьютере или в облаке на наших Интернет-серверах.

- Все данные хранятся централизованно в базе данных системы.

- Администраторы работают через программу клиент.

Функции администратора:

- создание и редактирование тестов;

- управление базой пользователей;

- назначение тестов пользователям;

- проведение тестирования;

- просмотр результатов;

- построение отчетов и анализ статистики.

- Одновременно могут работать сколько угодно администраторов с разных компьютеров.

- Пользователи работают через web-браузеры (Google Chrome, Яндекс.Браузер, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Internet Explorer, Microsoft Edge и другие). Имеется поддержка web-браузеров на мобильных устройствах (адаптивный интерфейс).

Функции пользователя:

- регистрация и авторизация;

- выбор теста;

- прохождение тестирования;

- просмотр результатов и ошибок.

Достоинства системы тестирования INDIGO

1. Широкий спектр применения

Программа для создания тестов и тестирования INDIGO идеально подходит для психологического тестирования, опросов, аттестаций, дополнительного профессионального образования (ДПО).

2. Простая установка системы на любой компьютер

3. Бессрочная лицензия и никакой абонентской платы

4. Возможность работы системы тестирования в облаке на Интернет-серверах

5. Мощный интерфейс администрирования

Администраторам комфортно работать, поэтому все возможности администрирования системы тестирования INDIGO предоставлены через мощный интерфейс программы-клиента, которая включает в себя следующие модули: Тесты, Редактор тестов, Пользователи, Правила, Сервер, Результаты, Отчеты, Статистика. Во многих других прикладных системах тестирования данные возможности разбросаны по разным программам, что создает определенные неудобства и вызывает необходимость частого переключения между ними. В INDIGO все функции всегда под рукой. Администратор для работы с системой не обязательно должен находиться непосредственно за компьютером, где установлен сервер тестирования. С помощью программы для администрирования можно удаленно подключиться к серверу по локальной сети или Интернету. Клиент администратора не требует установки и его можно носить с собой (например, на флешке). С системой могут работать одновременно несколько администраторов. Если один администратор внесет какие-либо изменения в базу (например, создаст новый тест), то они сразу же отобразятся у других администраторов (происходит мгновенная синхронизация данных). Каждый администратор может иметь свою учетную запись (уникальный логин и пароль).

6. Централизованное хранение данных и web-интерфейс пользователей

Сервер тестирования устанавливается на один из компьютеров сети или работает в облаке. Все данные хранятся централизованно на сервере под управлением мощной системы управления базой данных. Помимо этого, устанавливается web-сервер, который предоставляет пользователям для работы web-интерфейс, что не требует установки специальной программы тестирования на каждый компьютер, т.к. достаточно наличие одного из web-браузеров (Google Chrome, Яндекс.Браузер, Mozilla Firefox, Opera, Safari, Internet Explorer, Microsoft Edge и другие). Если необходимо обновить какие-либо данные или саму систему тестирования, то данные действия необходимо произвести только на сервере. Данная схема является наиболее удобной с точки зрения развертывания и администрирования информационной системы.

7. Безопасность системы и секретность данных

Сетевая доступность программы тестирования INDIGO породила ряд требований к обеспечению безопасности работы в сети, поэтому были реализованы следующее средства ограничения доступа: ведение учетных записей администраторов, средства разграничения прав доступа администраторов к данным базы и функциям программы, установка паролей на открытие и импорт/экспорт тестов, шифрование экспортированных тестов, ограничение доступа к серверу по IP-адресам и их диапазонам, ввод проверочного кода при регистрации пользователей, HTTPS-шифрование трафика и другие средства защиты. Реализован журнал действий пользователей и администраторов (с возможностью экспорта в Excel). Если в Вашей организации предъявляются высокие требования к секретности данных, то Вы можете развернуть систему не в нашем облаке (онлайн сервисе тестирования студентов и сотрудников), а на своем собственном сервере, поэтому кроме Вас никто не сможет получить доступ к секретным данным.

8. Иерархическая группировка тестов и пользователей, правила тестирования

В программе тестирования INDIGO тесты и пользователей можно хранить в произвольных иерархических структурах любой глубины. Таким образом, тесты можно группировать по смыслу, а пользователей, например, по факультету, курсу и группам (для учебных заведений), по классам (для школ), по филиалам и отделам (для организаций) и т.п. Если администратору требуется самостоятельно ввести всех пользователей в базу данных, то можно использовать механизм импорта пользователей из файлов TXT/Excel с поддержкой иерархий и функциями автоматической генерации логинов и паролей (можно загрузить список ФИО, а на выходе получить логины и пароли). Механизм правил тестирования позволяет назначать пользователям или группам пользователей определенные тесты или группы тестов, которые будут доступны им для прохождения. Так, например, с помощью правил тестирования можно задать, чтобы студентам четвертого курса были доступны только тесты для четвертого курса. Для каждого правила может быть задано расписание, а также введено ограничение на количество попыток тестирования.

9. Широкие возможности редактора тестов и мощный текстовый процессор

В программе для создания тестов INDIGO для каждого теста могут быть заданы различные настройки: тип теста, настройки навигации между вопросами, ограничение времени тестирования, настройки перемешивания вопросов и вариантов ответов и многие другие. Тестовая оболочка поддерживает 5 типов вопросов. У каждого типа вопроса имеются свои индивидуальные настройки. Реализован инструмент импорта вопросов всех типов из текстовых файлов очень простого формата. Редактор тестов имеет встроенный текстовый процессор, который позволяет произвольным образом форматировать текст, осуществлять вставку графических изображений и таблиц, производить вставку данных из различных форматов файлов, в том числе вставлять видео и аудио файлы.

10. Задание нескольких шкал результатов для одного теста и механизм ввода формул подсчета баллов

Программа для создания тестов INDIGO имеет уникальные возможности, которые более не реализованы ни в одном продукте тестирования. К ним относятся возможности задания нескольких шкал оценивания для одного теста с произвольным вводом формул расчета баллов для каждой шкалы, с функциями подстановки в формулу баллов за вопросы и группы вопросов, и использованием арифметических операций, математических функций и условного оператора. Таким образом, имеется возможность автоматизации сложных психологических тестов, а в тестах на проверку знаний достаточно просто (без программирования скриптов) имеется возможность оценивания не только всего теста, но и любых вопросов или групп вопросов в отдельности. В одном тесте можно сразу произвести автоматизацию нескольких тестов, сделать общие и частные выводы. Результаты, получаемые с помощью шкал оценивания, можно подставлять в редактируемый шаблон результатов, который будет выводиться пользователям после завершения тестирования. Вы сами можете задавать, какие данные результатов нужно вывести пользователю после завершения тестирования, а какие оставить только для администратора.

11. Иерархическая группировка вопросов в тестах

Другой особенностью программы для создания тестов и тестирования INDIGO является поддержка многоуровневой иерархической группировки вопросов. Целесообразность использования групп вопросов обусловлена рядом следующих преимуществ:

• Удобство группировки вопросов в редакторе тестов по заданиям, темам и т.д. Если вопросы теста отображаются в одном линейном списке, то возникают сложности с навигацией и пониманием того, какой вопрос к чему относится.

• Возможность задания для каждой группы индивидуальных настроек (перемешивания вложенных элементов или их случайной выборки).

• Использование баллов за группы вопросов при задании формул шкал оценивания (например, можно легко поставить отдельные оценки за группы «Задание 1», «Задание 2» и т.д.).

• При просмотре результата или отчета по результату администратор может видеть наглядную информацию о том, сколько баллов было набрано за каждую группу в отдельности, и делать соответствующие выводы (например, “студент плохо выполнил задания на тему «Логарифмы»”).

• Анализ статистики по выборке результатов (например, “большинство студентов данной группы плохо выполнили задания на тему «Интегралы»”).

12. Автоматическая генерация вариантов тестов

В программе тестирования INDIGO возможности генерации случайных вариантов тестов не ограничиваются возможностью перемешивания вопросов теста и их вариантов ответов. Можно гибко задавать автоматическую генерацию вариантов тестов, т.к. в сервисе создания тестов INDIGO реализована многоуровневая иерархическая группировка вопросов с возможностью задания порядка выдачи вложенных элементов и их случайной выборки для каждой группы. Например, имеется экзаменационный тест по иностранному языку, который содержит разделы «Лексика», «Грамматика» и «Работа с текстом», которые должны следовать последовательно, при этом внутри каждого раздела имеются задания (группы вопросов), которые должны выдаваться в случайном порядке в пределах своего раздела, а каждое из таких заданий содержит банк вопросов, из которого должно случайным образом выбираться определенное количество вопросов, индивидуальное для каждого задания. Такие и другие сложные правила генерации тестов достаточно легко и интуитивно понятно реализуются в редакторе тестов INDIGO.

13. Печать и экспорт бланков тестов и тестов с ответами

В программе для составления тестов INDIGO реализован инструмент по работе с документами, который позволяет генерировать бланки тестов (создание тестов на бумаге), в том числе с учетом правил автоматической генерации вариантов. Данное средство может быть полезным, когда требуется провести тестирование знаний или опрос без использования компьютеров. Имеется возможность вывода теста с правильными ответами или вывода ключей проверки к каждому случайному варианту, что может использоваться для быстрой проверки ответов преподавателем. Данные документы могут быть отправлены на печать принтеру или сохранены в файл Word.

14. Печать и экспорт протоколов тестирования и отчетов

Отчеты по результатам тестирования учащихся или сотрудников могут использоваться для того, чтобы зафиксировать все данные на "твердом носителе" для разрешения в будущем возможных спорных моментов, либо для того, чтобы опубликовать данные по тестированию или передать их кому-либо. Создание отчетов по результатам тестирования имеет множество настроек для любых случаев (например, краткий/подробный формат, с правильными ответами или только ошибки, с/без эталонных ответов и т.д.). «Общие отчеты» содержат данные по нескольким результатам тестирования (например, по какой-то конкретной группе учащихся или работников для того, чтобы передать эти данные их руководителю). Имеется возможность построения отчетов по конкретному пользователю. Все виды отчетов могут быть распечатаны или сохранены в файл Word.

15. Статистика по тестам и её экспорт в Excel

Для каждого теста могут быть получены сводные таблицы со статистическими данными (по баллам за вопросы и группы вопросов, по шкалам, по делениям, по ответам). Можно получать статистику по выборке результатов (например, результатов тестирования по конкретной группе учеников или сотрудников). Полученные таблицы могут быть проанализированы в самой программе INDIGO или сохранены в файл Excel (например, для хранения или проведения дополнительного анализа с использованием формул и других широких возможностей Excel).

16. Информационный модуль

Информационный модуль позволяет выводить пользователям в web-интерфейсе информационные страницы, которые можно структурировать произвольным образом. Данный инструмент может использоваться для вывода пользователям объявлений, новостей, учебных и методических материалов, расписания тестирования, ведомостей, формирования курсов обучения. Информационные страницы можно произвольным образом форматировать, вставлять в них графические изображения, аудио и видео файлы, а также выкладывать произвольные файлы с возможностью их скачивания пользователями (возможна организация файлового хранилища с неограниченным количеством файлов). Информационный модуль поддерживает разделение прав доступа пользователей (одним пользователям можно назначать одни информационные и обучающие материалы, а другим пользователям другие).

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ

Профессионального развития слушателя Центра непрерывного повышения профессионального мастерства

Дополнительная профессиональная программа

повышения квалификации

«Совершенствование профессиональных компетенций учителей начальных классов в рамках реализации федерального проекта «Учитель будущего» (72 ч.)

 

_____________________________________________________________________________________________________

фамилия, имя, отчество участника курсов повышения квалификации

 

_____________________________________________________________________________________________________

образовательное учреждение

 

_____________________________________________________________________________________________________

район (город)

 

группа ______16________      

 

 



п/п

Наименование

разделов, тем

Кол-во часов

 

Сроки

освоения

Форма

обуче-

ния

Вид занятия

 

Форма контроля и отметка

о выполнении

 

ЛЗ

 

ПЗ

 

СР

I.

Основы законодательства РФ области образования

 

I.1

Государственная политика и основы законодательства РФ в области образования

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

2

 

 

 

I.2

Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

2

 

 

 

I.4

Использование информационно-коммуникативных технологий для достижения качества образования

2

31.05.2021

очно

2

 

 

 

 

Промежуточная аттестация

1

 

дист.

 

 

 

тестирование

 

всего

6

 

 

6

-

-

 

II.

Содержательные и методические аспекты профессиональной деятельности учителя

 

II.1.

Система оценки достижения планируемых результатов НОО в контексте ФГОС

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.2

Инновационные образовательные технологии как механизм реализации требований ФГОС НОО

2

31.05.2021

очно

 

2

 

 

 

II.3

Формирование языковой функциональной грамототности  младших школьников

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

2

 

 

 

II.4

Эффективные педагогические технологии достижения планируемых результатов обучения русскому языку и литературному чтению в условиях билингвизма

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.5

Инновационные технологии активизации коммуникативно-познавательной деятельности младших школьников в процессе освоения содержания предмета «Русский язык»

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

 

2

 

 

II.6

Формирование математической функциональной грамотности  у обучающихся начальной школы

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.7

Современные приемы решения текстовых математических задач в начальной школе на основе ВПР

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

 

 

2

 

 

II.8

Формирование УУД младшего школьника средствами математики. Система оценки достижений планируемых результатов освоения образовательной программы по математике

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

2

 

 

 

II.9

Эффективные приемы подготовки младших школьников к ВПР по математике

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

 

2

 

 

II.10

Рациональные способы вычислений, основанных на знании математических законов, закономерностей и зависимостей между компонентами.

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.11

Развитие логического мышления и творческого воображения младших школьников средствами математики

2

25.08 – 28.10.2021

очно

с ДОТ

 

 

2

 

 

II.12

Формирование читательской функциональной грамотности у обучающихся начальной школы

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.13

Формирование естественно-научной функциональной грамотности младших школьников

2

31.05.2021

очно

 

 

2

 

 

 

II.14

Региональный компонент содержания экологического образования младших школьников

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

II.15

Стратегии по предупреждению трудностей учащихся при выполнении заданий, связанных с умением анализировать естественнонаучные тексты

2

31.05 - 02.12.2021

самост.

 

 

2

 

 

Промежуточная аттестация

1

 

дист.

 

 

 

тестирование

 

всего

32

 

 

10

8

14

 

III.

Коммуникативные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности учителя

 

III.1

Стажировка

10

01.09 – 26.11.2021

 

 

 

10

методический

анализ уроков

III.2

Конструирование содержания учебных занятий

 

14

01.09 – 26.11.2021

 

 

 

14

конспект

урока

III.3

Геймефикация в начальном образовании

 

2

02.12.2021

очно

 

2

 

 

III.4

Развитие речевой культуры обучающихся начальной школы

 

2

02.12.2021

очно

 

2

 

 

III.5

Развитие связной устной речи младших школьников

2

02.12.2021

очно

 

2

 

 

 

 

всего

30

 

 

 

6

24

 

 

Итоговая аттестация

2

 

очно

 

 

 

тестирование

 

Итого

72

 

 

16

14


38

 

 

 

Групповые консультации

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Менеджер образовательной программы         Магомедова П.Н.       _________

                                                                                                                                                                                                         подпись

 

И.о. зам. директора

по образовательной деятельности                    Борисова Л.А.            _________

                                                                                                                                                                                                                 подпись 


написать администратору сайта