Главная страница
Навигация по странице:

  • Участники

  • Продолжительность

  • Порядок проведения

  • Интеллектуальное шоу по литературе и ФГ. Интеллектуальное шоу Литература и финансы Краткое описание Формат


    Скачать 36.41 Kb.
    НазваниеИнтеллектуальное шоу Литература и финансы Краткое описание Формат
    Дата26.10.2022
    Размер36.41 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаИнтеллектуальное шоу по литературе и ФГ.docx
    ТипЛитература
    #755844

    Интеллектуальное шоу «Литература и финансы»
    Краткое описание

    Формат: командные соревнования, 5 интеллектуальных раундов разных форматов.

    Участники: школьники 7-11 классов, до 15 команд по 8-10 человек. Желательно иметь представителей разных классов в одной команде.

    Модераторы: 3 человека = 1 ведущий, 1 технический ассистент (музыка + презентация), 1 ласточка (бегает и собирает ответы + подсчет)

    Продолжительность: 1,5 часа.

    Технические требования: столы и стулья для организации командных мест, компьютер и проектор для презентации, микрофон, колонки для воспроизведения видео и аудио.

    Реквизит: бланки для ответов * 5 раундов * 10 команд, бланки регистрации команд, ручки + электронная презентация викторины, музыка, конкурсные видеоролики + призы (?).

    Порядок проведения: все вопросы озвучиваются ведущим в микрофон и отображаются на экране в электронной презентации. Перед каждым раундом каждой команде выдается 1 бланк для ответов на все вопросы раунда. На каждый вопрос отводится фиксированное количество времени. В конце каждого раунда вопросы быстро повторяются и прокручиваются на экране, затем ласточка собирает бланки. Когда все бланки собраны, ведущий объявляет и поясняет правильные ответы.

    1. Распределение по командам – 10 минуты

    2. Объяснение правил – 3 минуты

    3. Раунд 1. «1 из 4» - 10 минут

    4. Раунд 2. «Давай посчитаем» - 8 минут

    5. Раунд 3. «Угадай бизнесмена» - 10 минут

    6. Перерыв – 3 минуты

    7. Раунд 4. «Фильмография» - 8 минут

    8. Раунд 5. «Что? Где? Почём?» - 12 минут

    9. Подведение итогов – 10 минут


    Раунд 1. «1 из 4» (10 минут)

    Формат: команды слышат и видят на экране вопрос и 4 варианта ответа к нему, 1 из которых верный. Вопросы раунда касаются разных моделей личного финансового поведения и элементов социальной действительности. 1 балл за каждый правильный ответ, максимум 10 баллов. 30 секунд на каждый вопрос.

    1. Как у Акакия Акакиевича из повести «Шинель» появились первые 40 рублей для покупки шинели?

      1. Постепенно откладывал и копил деньги

      2. Взял в долг у друзей

      3. Взял кредит в банке

      4. Взял в долг у ростовщика

    2. В чем хранила свои сбережения героиня поэмы «Мертвые души» Коробочка?

      1. В золоте

      2. В серебре

      3. В акциях

      4. В рублях

    3. В постапокалиптическом романе Дмитрия Глуховского «Метро 2033» описывается жизнь людей в московском метро после ядерной войны на Земле. Что является средством платежа в новых условиях?

      1. Стандартные купюры и монеты

      2. Боеприпасы

      3. Продукты питания

      4. В метро все бесплатно

    4. Скряги не любят тратить деньги. Они не делают подарков, не жертвуют деньги на благотворительность и часто урезают даже собственные расходы. Кто из перечисленных персонажей НЕ является скрягой?

      1. Мистер Юджин Гарольд Крабс из мультсериала «Губка Боб Квадратные Штаны»

      2. Скрудж Макдак из мультсериала «Утиный истории»

      3. Степан Плюшкин из поэмы «Мертвые души»

      4. Евгений Онегин из романа «Евгений Онегин»

    5. Герой сказочной повести «Приключения Чиполлино» принц Лимон очень любил налоги. Однажды он объявил налог на:

      1. Передвижение

      2. Воду

      3. Воздух

      4. Письма

    6. Многие литературные герои становились богатыми, найдя клад. Кто из них пошел другим путем?

      1. Эдмон Дантес из романа «Граф Монте-Кристо»

      2. Дядя Федор из повести «Трое из Простоквашино»

      3. Младший сын мельника из сказки «Кот в сапогах»

      4. Бен Ганн из романа «Остров сокровищ»

    7. В книге Джеймса Крюса «Тим Талер, или проданный смех» мальчик Тим и его отец нуждались в деньгах. Отец Тима регулярно делал ставки на ипподроме, надеясь выручить деньги на:

      1. Покупку собственной лошади

      2. Образование для Тима

      3. Совместное путешествие с Тимом

      4. Покупку светлой квартиры

    8. В чем заключалась основная идея бизнес-плана Чичикова, героя поэмы «Мертвые души»?

      1. Обеспечить себя до старости, считаться настоящим помещиком

      2. Получить кредит под фиктивный залог

      3. Провести инвестицию приобретенного имущества

      4. Перепродать купленные мертвые души и получить прибыль

    9. В рассказе Николая Лескова «Старый гений» говорится, что деньги с должника можно было вытребовать только этим способом. Каким?

      1. Посадив должника в тюрьму

      2. Вручив ему «расписку» о долге при свидетелях

      3. Вызвав должника в суд

      4. Договорившись с должником лично

    10. Что отдала бабка в мультфильме «Алеша Попович и Тугарин Змей», когда народ собирал золото, чтобы заманить басурман в ловушку?

      1. Золотой крестик

      2. Монету

      3. Ничего

      4. Золотой зуб


    Раунд 2. «Давайте посчитаем» (8 минут)

    Формат: команды отвечают на вопросы, ответы на которые всегда представляют собой числа. 3 команды, которые оказались ближе всего к правильному ответу, получают 1 балл. На каждый вопрос дается 30 секунд.

    1. Сколько денег дает Раскольников Екатерине Ивановне на похороны мужа? (25 рублей)

    2. Сколько заплатил Эраст Лизе за цветы? (5 копеек)

    3. Во сколько лир оценил адвокат свою консультацию графиням Вишням по делу о насильственном вторжении доктора Каштана в частные владения? (10 000 лир)

    4. Какую премию получил Акакий Акакиевич к Празднику, благодаря чему он смог быстрее купить шинель? (60 рублей)

    5. Сколько Хлестаков взял взаймы у городничего, чтобы расплатиться с трактирщиком? (200 рублей)

    6. Сколько монет закопал Буратино на Поле чудес? (3 монеты)



    Раунд 3. «Угадай бизнесмена» (10 минут)

    Формат: команды по описанию должны опознать персонажа. Правильно отгаданный персонаж приносит 1 балл. Если команда уверена, она может сделать ставку +1, как в «Своей игре». Тогда, если ответ окажется верным, то команда получит 2 балла вместо одного; если неверным – потеряет 1 балл. На каждый вопрос 1 минута. Для конкурса выбраны образы предпринимателей в литературе. Источник вопросов: http://rusrep.ru/article/2013/06/05/bisnesmany/

    1. Толковый бизнесмен, честный человек и хороший друг. Он self-made man: получил хорошее образование, приобрел опыт и связи на госслужбе, затем занялся собственным делом. Его компания занимается экспортом российских товаров в Европу, что позволяет герою купить себе дом. Практичен и расчетлив, верит в прогресс и в то, что каждый хозяин своей судьбы.

    Ответ: Андрей Штольц из произведения Ивана Гочарова «Обломов», 1859.

    1. Хитрый делец, готовый вступать в сговор с другими участниками рынка, чтобы добиться лучшей цены. Прекрасно разбирается в психологии, благодаря чему наживается на недальновидности беднеющих аристократов. Проводит сделки купли-продажи в сфере лесного хозяйства.

    Ответ: Михаил Игнатьевич Рябинин из произведения Льва Толстого «Анна Каренина», 1873-1877.

    1. Крупнейший бизнесмен города, занимается в том числе речными перевозками. Потеряв интерес к дальнейшему развитию бизнеса, он постепенно отходит от дел. Его новые увлечения — гастрономия, здоровье, интриги и любовницы, которым он готов обещать «такое громадное содержание, что самые злые критики чужой нравственности должны будут замолчать и разинуть рты от удивления».

    Ответ: Мокий Парменыч Кнуров из произведения Александра Островского «Бесприданница», 1878.

    1. Родившись в семье крепостного крестьянина, в новых условиях он смог стать купцом и разбогатеть. Следит за приносящими прибыль видами бизнеса и готов вкладывать в новые отрасли, в частности, разрабатывает бизнес-план по сдаче в аренду загородной недвижимости. Излишне сентиментален, может принимать опрометчивые HR-решения.

    Ответ: Ермолай Алексеевич Лопахин из произведения Антона Чехова «Вишневый сад», 1903.

    1. Ее бизнес – речные пароходные перевозки. Ей приходится вести бизнес в условиях, близких к экстремальным: в ее окружении все либо пьяницы, либо хищники, мечтающие заполучить ее компанию, либо слабые люди, которые не справляются с трудностями. Выживание в таком окружении превратило ее почти в монстра, в бизнесе она беспощадна. Однако, как женщина придерживается вполне консервативных взглядов.

    Ответ: Васса Железнова из произведения Максима Горького «Васса Железнова», 1910.

    Раунд 4. «Фильмография» (8 минут)

    Формат: команды смотрят отрывок из экранизации литературного произведения. 1 балл за правильное название произведения + 1 балл за правильного автора. Каждый отрывок длится 1 минуту, обсуждать и записывать ответ нужно параллельно с видео.

    Название произведения – автор – эпизод из кино/мульт-экранизации.

    1. Мастер и Маргарита – Михаил Булгаков – Воланд и его свита в театре Варьете.

    2. Размазня – Антон Чехов – расчет оплаты работы гувернантки.

    3. 12 стульев – Илья Ильф и Евгений Петров – продажа билетов в Провал.

    4. Дюймовочка – Ганс Христиан Андерсен – кроты считают расходы на содержание Дюймовочки.

    5. Муха Цокотуха – Корней Иванович Чуковский – «Муха по полю пошла, муха денежку нашла. Пошла муза на базар и купила самовар»


    Раунд 5. «Что? Где? Когда?» (12 минут)

    Формат: 5 открытых вопроса на логику и эрудицию. 2 балла за каждый правильный ответ. 2 минуты на каждый вопрос Источники: http://myhseolymp.ru/igra-chto-gde-kogda-na-vserose-po-ekonomike-i-onlayn/ и http://finparty.ru/market_parties/19983/

    1. Как прозвали в финансовой прессе облигации сроком на 100 лет, выпущенные компанией Уолта Диснея?

    Ответ: Спящая красавица (Sleeping Beauty). В сказке Шарля Перро «Спящая красавица» принцесса проспала 100 лет, а студия Уолта Диснея создала одноименный мультфильм.

    1. Ведущая телепередачи «Орел и Решка» путешествует по разным городам, строго ведя учет расходов. Возможно, самая маленькая ее трата равнялась 10 евроцентам. Что она сделала с этой суммой?

    Ответ: Ведущая бросила монетку в фонтан, надеясь еще вернуться в этом место.

    1. Экономисты, говоря об адаптации систем к внешней среде и их поведении в период кризиса, отмечают: все хорошо приспособленные системы имеют одинаковые черты, а все неприспособленные системы не справляются с адаптацией каждая по-своему. Назовите имя героини великого русского романа, в честь которой назван этот принцип.

    Ответ: Анна Каренина.

    1. ПЕРВЫЙ выдал деньги Герману в «Пиковой даме». ВТОРОЙ, возможно, выдавал деньги некоторым из вас. Назовите ПЕРВОГО и ВТОРОГО, отличающихся одной буквой.

    Ответ: Банкомёт, банкомат.

    1. Компанию, которая на фондовом рынке избавляет другую от поглощения со стороны третьей, нередко называют в честь этого персонажа «Алисы в Зазеркалье». Назовите этого персонажа.

    Ответ: Белый рыцарь.

    Запасные вопросы:

    1. В конце XIX века некто Фрэнк Вулворт, работая продавцом в продуктовом магазине, сильно разозлил своего работодателя. За это работодатель пригрозил уволить юношу, если тот не заработает дневную выручку за одну смену. Тогда Фрэнк Вулворт развесил по всему магазину ЭТО и заработал шесть дневных выручек, после чего уволился и открыл собственный магазин с ЭТИМ. Назовите ЭТО одним словом.

    Ответ: Ценник. Фрэнк Вулворт стал первым, кто догадался повесить к каждому товару ценники. Покупателям не приходилось выторговывать у продавца каждый цент, что привело к существенному увеличению продаж и стало основой для новых правил торговли.

    1. Изумрудный город в стране Оз был намеком на Вашингтон, где все жители смотрят на мир через зеленые очки долларов. Под Гудвином подразумевался президент Мак-Кинли, проведший через конгресс решение о введении в США денежной системы, символизируемой дорогой из желтого кирпича. Определите эту систему максимально точно в двух словах.

    Ответ: Золотой стандарт

    1. В фильме «Уолл Стрит: деньги не спят» накануне краха американской экономики главный герой видит детей, играющих... С чем? Назовите это двумя словами.

    Мыльные пузыри

    1. Вопрос 1. В начале фильма «Афера Томаса Крауна» есть сцена в Метрополитен-музее, в которой американским школьникам показывают полотно Клода Моне «Впечатление. Восход Солнца». Экскурсовод распинается, рассказывая историю этой картины, но никто из школьников его не слушает. Что экскурсоводу пришлось сообщить детям, чтобы они заинтересовались этим полотном?

    (Стоимость картины)


    написать администратору сайта