Главная страница
Навигация по странице:

  • Р. яз

  • 3 июля 4 июля 5 июля М

  • 8 июля 9 июля 10 июля М

  • 11 июля 12 июля 15 июля М

  • 16 июля 17 июля 18 июля М

  • 19 июля 22 июля 23 июля М

  • 25 июля 26 июля М

  • 29 июля 30 июля 31 июля М

  • 1 августа 2 августа 5 августа М

  • 6 августа 7 августа 8 августа М

  • Задания на лето. Интересный и увлекательных каникул вам, мои дорогие второклассники!


    Скачать 59.66 Kb.
    НазваниеИнтересный и увлекательных каникул вам, мои дорогие второклассники!
    Дата11.06.2020
    Размер59.66 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадания на лето.docx
    ТипЗакон
    #129561
    страница2 из 4
    1   2   3   4
    1   2   3   4

    Р. яз: В каком слове все согласные звуки глухие? Подчеркни.

    стекло, слово, радуга, туча

    Напиши еще два слова, в которых все согласные звуки глухие. _______________________________________


    Р. яз: Спиши предложение. Проверь.

    Ученик взял тетрадь и карандаш.


    Р. яз: Раздели слова на слоги, поставь ударение. Составь предложение с одним из слов, запиши.

    медведь, соловей, дежурный, девочка, Минск, заяц

    3 июля

    4 июля

    5 июля

    М: Заполни таблицу:

    уменьшаемое

    10

    9

    8

    7

    6

    5

    вычитаемое

    6

    3

    5

    2

    4

    5

    разность






















    М: Сосчитай:

    19 – 6 = 10 – 3 = 17 – 6 =

    10 – 8 = 18 – 4 = 4 – 4 =

    17 – 5 = 19 – 5 = 10 – 5 =

    М: Реши задачу:

    В русском языке 10 гласных букв (назови их), а звуков на 4 меньше. Сколько гласных звуков в русском языке?



    Р. яз: Выполни арифметические действия с буквами и напиши полученное слово и поставь ударение:

    чемпион – пион + о + дача – ча + н

    ________________________________________

    ________________________________________


    Р. яз: Выпиши слова, в которых звуков меньше, чем букв:

    кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

    ________________________________________

    _________________________________________

    _________________________________________

    Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

    пуш…нка, верш…на, ж…знь, ш…ло, выш…вка, наж…вка

    ________________________________________

    ________________________________________


    8 июля

    9 июля

    10 июля

    М: Начерти один отрезок длиной 5 см, а второй на 3 см короче.


    М: Заполни таблицу:

    число

    10

    6

    18

    7

    9

    15

    уменьши на 3






















    М: Найди разность, у которой уменьшаемое 9, а вычитаемое число 6, подчеркни:

    9 – 6 = 3 9 + 6 = 15 9 – 3 = 6

    Р. яз: Прочитай текст. Раздели его на предложения.

    Я иду по лесу вдруг слышу стук дятла его называют санитаром леса дятел лечит деревья от вредителей.

    Сколько предложений в тексте? _____

    Запиши второе предложение.

    __________________________________

    ___________________________________


    Р. яз: Напиши слова по образцу:

    светло – светлый

    весело - _____________________

    хорошо - ____________________

    быстро - _____________________

    вежливо - ____________________

    прилежно - ___________________

    Обозначь в словах ударение. Подчеркни слоги с буквой й.

    Р. яз: Спиши пословицы без ошибок. Проверь. Объясни их смысл.

    Скромность всякому к лицу.

    Есть слёзы – есть и совесть.


    11 июля

    12 июля

    15 июля

    М: Сосчитай:

    10 + 2 = 15 – 5 = 19 – 10 =

    11 – 10 = 10 + 7 = 13 – 3 =

    15 – 10 = 14 – 4 = 11 – 1 =

    М: Реши задачу на смекалку (краткая запись не нужна):

    Крышка стола имеет 4 угла. Один угол спилили. Сколько углов стало у крышки стола?

    ______________________________

    М: Сравни (>,<,=):

    10 + 3…10 + 5 10 + 0…10 + 1

    10 + 6…10 + 8 10 + 9…10 + 2

    10 – 3…10 – 5 10 +7… 10 + 4


    Р. яз: Раздели слова на слоги. Какие слова нельзя переносить? Спиши их..

    ребята, львята, подарки, конь, Оля, журавль, аист, льдина

    Р. яз: Выпиши слова, которые состоят из двух слогов:

    акация, звезда, радио, чайник, танец, арбуз, поляна, метро, яма


    Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

    ч…до, ч…лок, щ…ка, ч ... чело, щ…пальце, ч…гун, утащ…,

    ________________________________________

    16 июля

    17 июля

    18 июля

    М: Впиши числа, чтобы выполнялись равенства:

    … - 4 = 9 …+ 0 = 17 13 - …= 10

    11 - … = 8 14 - … = 14 17 - … = 7


    М: Исправь ошибки:

    19-4=8 13-3=10 12-0=0

    17-7=0 20-9=1 20-6=13

    15-5=5 18-6=3 18-3=5

    М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


    10


    10

    6

    8

    7

    9

    5






















    Р. яз: Вставь пропущенные буквы, напиши два слова на это правило:

    ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…, ч…йка, прощ…ние, печ…ть

    ________________________________________

    ________________________________________


    Р. яз: Вставь пропущенные буквы

    В лесу журч…л ручей. Птички ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ… леса. Дятел стуч…л по дереву. Уж… ползут в камыш….

    Р. яз: Подчеркни слова, в которых один слог:
    дожди, трава, поля, дождь, гнездо, шарф, грибы, снег, флаг, снега, стрижи, гриб, гора, дрозд, ёж


    19 июля

    22 июля

    23 июля

    М: Восстанови записи:

    8 – 5 = …. + …. 9 – 5 = …. + …..

    9 – 5 = …. + …. 6 + 3 = …. +…..

    8 – 2 = …. + …. … - … = ….+…..

    М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


    9


    4

    6

    8

    7

    9

    5

    5



















    М: Сравни (>,<,=):

    7 + 3 … 7 – 3 2+4…9-4

    8 – 3 … 4 + 3 7 – 4 … 3 + 4

    9 – 3 … 3 + 3 5 + 4… 5 – 4

    Р. яз: Вставь пропущенные слова используя слова для справок:

    На льду реки звенят ___________________.

    Зарылся в снег ________________________.

    _________________идёт закончить год

    и старый _____________________________.

    Слова для справок: декабрь, коньки, глухарь, календарь.

    Р. яз: Прочитай. Выпиши слова с мягким знаком, разделяя их чёрточками для переноса.
    Как на тоненький ледок

    Выпал беленький снежок.


    Р. яз: Спиши, вставляя мягкий знак:
    Кон…ки, пис…мо, васил…ки, зор…ка, бол…шой, бол…ница, школ…ник


    24 июля

    25 июля

    26 июля

    М: Реши задачу:

    На солнышке грелись 4 утёнка. К ним прибежали 5 гусят. Сколько птиц стало?

    М: закончи запись:

    12 см = … дм … см

    2дм = … см

    16 см = … дм … см

    1 дм 2 см = … см

    М: Задача на смекалку:

    В семье 10 братьев. Самому старшему 20 лет, а каждый следующий на 2 года моложе предыдущего сколько лет младшему?


    Р. яз: Спиши текст:
    Мы идём гулять по лесу. В лесу много тайн и чудес. Вот на дереве мелькнул пушистый хвост. Кто это был? Это была белка. Она с интересом смотрела на нас.



    Р. яз: Спиши предложение. Подчеркни мягкие согласные
    Тёмной ночью серый ёжик пошёл в лес.

    Р. яз: Прочитай. Вставь пропущенные буквы.
    Хорош… зимой ден…ки! Снеж…нки, как пуш…нки, падают на землю. Я беру карандаш и рисую пуш…стый снег.

    29 июля

    30 июля

    31 июля

    М: Запиши ответ:

    20 – 7 = 11 + 5 = 18 + 2 =

    10 – 2 = 12 + 7 = 15 – 1 =

    17 – 7 = 17 – 4 = 13 + 6 =

    М: Заполни таблицу:

    число

    10

    20

    8

    15

    9

    17

    уменьши на 5






















    М: Вставь пропущенные числа:

    11 - … = 0 … - 3 = 5 3 + … = 9

    6 + … = 17 18 - … = 12 … + 7 = 19

    1 + … = 4 … - 3 = 6 3 + … = 10


    Р. яз: Прочитай слова. Подбери к словам первой строчки подходящие по смыслу слова из второй строчки, запиши.
    Щ…ка, карандаш, маш…на;

    ч…десный, зубастая, спортивная.


    Р. яз: Спиши предложение, подчеркни мягкие согласные:
    Бурый медведь быстрый, ловкий и очень сильный зверь.


    Р. яз: Спиши текст:
    Хорошо летом в деревне. В роще раздаётся щебет щеглов. На лужайке щиплет траву телёнок. Щенок тащит щётку в щель и пищит.

    1 августа

    2 августа

    5 августа

    М: Вспомни состав числа. Заполни таблицу:


    8


    6

    0

    4

    5

    1

    2











































    М: Реши задачу:

    На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6 больше. Сколько оленей паслось на поляне?

    М: Реши задачу:

    В автобусе ехало 19 человек. После остановки их стало на 9 меньше. Сколько человек стало в автобусе?


    Р. яз: Вставь пропущенные буквы и раздели слова чёрточками на слоги:

    Звер…ки, бол…ница, мал…чик, пал…то, огон…ки, окун…ки, рел…сы, васил…ки, жил…цы, школ…ники

    Р. яз: Прочитай слова. Составь из них предложение, запиши:

    В, ель, л…су, стояла, высокая.

    Р. яз: Спиши текст, подчеркни гласные буквы:

    У нас в саду растёт яблоня. На ней растут крупные яблоки. Детям нравятся вкусные

    яблоки.


    6 августа

    7 августа

    8 августа

    М: Заполни таблицу:

    число

    10

    4

    2

    12

    3

    11

    увеличь на 6






















    М: Сосчитай:

    18 + 1 – 4 = 11 + 4 – 3 =

    15 – 5 – 6 = 14 + 3 + 2 =

    18 – 2 – 10 = 17 + 3 – 1 =

    М: Переведи:

    16 см = … дм … см 1дм 2 см = … см

    19 см = … дм … см 1дм 7 см = … см

    20 см = … дм … см 1дм 1 см = … см

    Р. яз:Спиши текст:
    Дети были в лесу. Они нашли ёжика. Ёжика принесли домой. Дали ему молока.


    написать администратору сайта