9-сынып БЖБ, ТЖБ (2). Ынты б
![]()
|
3-ТОҚСАНБОЙЫНШАЖИЫНТЫҚБАҒАЛАУСПЕЦИФИКАЦИЯСЫ3-тоқсанбойыншажиынтықбағалауғашолу Ұзақтығы – 40 минут Балл саны – 30 Тапсырмалар түрлері: КТБ- Көп таңдауы бар тапсырмалар ҚЖ- Қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар ТЖ -Толық жауапты қажет ететін тапсырмалар Жиынтық бағалаудың құрылымы Аталған нұсқа көп таңдауы бар, қысқа және толық жауапты қажет ететін 13 тапсырмадан тұрады. Білім алушы қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөз немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарға толық жауап беруі қажет. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/сұрақтардан тұруы мүмкін. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған. 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы
Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі «Биология» пәні бойынша 3-тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары Төмендегі графикте спортшының аппаратта жаттығу кезіндегі (жаттығуға дейін, жаттығу кезіндегі) оттегін тұтыну қисығы көрсетілген. ![]() Спортшының оттегін тұтыну көрсеткіші не себепті жаттығудың басында күрт өсетінін түсіндіріңіз. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] (а) Берілген ДНҚ молекуласының құрылымдарының құрамбөліктерін анықтаңыздар. ![]() ![]() [1] (б) ДНҚ молекуласының фосфодиэфирлі байланысын түсіндіріңіз ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] Интерфаза сатыларын анықтап, жауабын кестеге толтырыңыз ![]()
[3] Митоз фазаларының ретімен орналастыр ![]() ![]() ![]() ![]() 1 2 3 4 Жауап: ________________________ [2] Суретте жасушаның мейоздық бөлінуі берілген. Суретті пайдаланып профаза І көрсет ![]() [2] Венн диаграмасы. Төменде берілген сөздерді пайдаланып митиз бен мейоз үдерісін салыстырыңдар Митоз Мейоз Кілт сөздер: бастапқы жасушаға ұқсас, бастапқы жасушадан екі есе аз, жыныссыз көбейеді, жынысты көбейеді,диплоидты хромосома, гаплоидты хромосома [2] Суретте Мендельдің қай заңы берілген. (а) Заңды тұжырымдаңыз ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [1] ![]() (б) Генотипті анықта-________________________________________________________ [1] (в) Аллель терминіне анықтама беріңіз_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ [2] Суретті пайдаланып кестені толықтырыңдар. ![]() ![]()
[2] Төменде бунақденеліліердің шағылысу сызбасы берілген. Сызбаны аяқтаңдар. ![]() [2] Шежіре сызбасын пайдаланып, сызбадағы отбасының 1-2 ұрпақ генотиптерін анықтаңыз. ![]() (а) Жауап:_______________________ [2] (б) Сызбада неше ұрпақ берілген. _____________ [1] Ататегінде және басқа қандас туыстары туралы деректерді жинайтын әдісті анықтаңыз. Биохимиялық әдіс Генеологиялық әдіс Онтогенетикалық әдіс Популяциялық әдіс [1] Төмендегі сызбада гендік инженерияны қолданып инсулин өндіру көрсетілген. ![]() 2.1 суретті пайдаланып, төмендегі кестені толтырыңыз.
[3] Биотехнологияда алынатын өнімдері кең қолданылатын сала: Ауыл шаруашылығы Барлық жауап дұрыс Медицинада Өнеркәсіпте [1] Балл қою кестесі
|