Юдина_вебинар_мотивация. Искусство обучать как управлять учебной мотивацией школьников в цифровой
 Скачать 4.85 Mb.
|
|
Искусство обучать: как управлять учебной мотивацией школьников в цифровой образовательной среде Юдина Инна Анатольевна, к.п.н., зам. директора СПбЦОКОиИТ @wanna_be_teacher Интеллектуальная разминка Шаг 3. Проанализируйте инфографику с точки зрения своей роли ✓ Почему подростки решаются попробовать запрещенный снюс? ✓ Что могут потерять подростки, если увлекутся употреблением снюс? ✓ Какую выгоду распространение снюс могут принести нелегальному бизнесу? https://padlet.com http://linoit.com/ … Коллективные он-лайн доски Google- офис для организации совместной деятельности Текст Шестилетняя финская девочка Хельга Хилтунен перед Рождеством написала Богу письмо с просьбой подарить ей 100 марок. В Финляндии письма с неправильным адресом имеет право вскрывать только президент республики. Так письмо, адресованное «господину Богу» было прочитано Урхо Калева Кекконеном, успешно правившим страной с 1958 по 1982 год. Кекконен решил выполнить просьбу девочки, однако подумал, что такому маленькому ребенку достаточно и 50 марок. Он распорядился завезти ей деньги и письмо «от Бога» на своей машине. Вскоре в канцелярию вновь пришло письмо от Хельги. Она писала, что на остановившуюся возле её дома машину господина президента глазела вся улица. Девочка также просила Бога больше не передавать никому деньги через президента, потому что он украл половину. Задание к тексту «Пирамидная история» 1. Имя героя вашей истории (героем может быть человек, животное, овощ, неодушевленный предмет) 2. Два слова, описывающих героя (внешность, возраст, черты характера, качества) 3. Три слова, описывающих место действия (страна, местность, общественные места) 4. Четыре слова, описывающих проблему истории (деньги, заблудиться, встретить, любовь…) 5. Пять слов, описывающих первое событие (что явилось причиной проблемы в истории?) 6. Шесть слов, описывающих второе событие истории (что происходит с героем и его окружением по ходу сюжета?) 7. Семь слов, описывающих третье событие (что предпринимается для решения проблемы?) 8. Восемь слов, описывающих решение проблемы |