Сегодня школа перешла на тот этап информатизации, когда компьютер и ИКТ уже перестали быть чем-то развлекательно-познавательным,. Использование ИКТ на уроках и во внеурочной деятельности. Использование икт на уроках и во внеурочной работе
 Скачать 53 Kb.
|
|
«Использование ИКТ на уроках и во внеурочной работе». СЛАЙД №1 Сегодня школа перешла на тот этап информатизации, когда компьютер и ИКТ уже перестали быть чем-то развлекательно-познавательным, привлекающими своей абсолютной новизной. XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной среде — он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы помочь адаптироваться учащимся в современном информационном обществе. СЛАЙД №2 Использование ИТ и внедрение их в учебный процесс способствует : повышению качества знаний учащихся; рациональной организации учебного процесса; совершенствованию методик преподавания различных предметов с использованием ИКТ; совершенствованию контроля знаний; формированию навыков исследовательской деятельности; активизировать познавательную деятельность учащихся; проводить уроки на высоком эстетическом уровне (музыка, анимация); индивидуально подойти к ученику, применяя разноуровневые задания. СЛАЙД №3 Какие типы уроков и виды деятельности существуют с применением ИКТ? Уроки с применением АРМ учителя и демонстрацией учебных материалов. Уроки-презентации Интегрированные уроки с применением ИКТ Внеклассные мероприятия с применением ИКТ Уроки в компьютерном классе. Проектная и исследовательская деятельность с использованием ИКТ Интернет-уроки Смарт-уроки Ведение электронных журналов Дистанционные формы обучения Слайд №4 Рассмотрим как можно использовать информационно - коммуникационные технологии на разных этапах урока? Изучение нового материала.
Слайд №5 Закрепление нового материала В процессе обучения учащимся приходится многое запоминать специально, т. е. произвольное запоминание. Чтобы облегчить закрепление изученного, следует использовать возможности непроизвольного запоминания. Непроизвольно запоминается то, что интересует учащихся. Заинтересовать учащихся помогут электронные учебники, в которых используются анимации, видеоролики, богатый наглядный материал. Учитель может использовать компьютер для организации работы по применению полученных знаний. Слайд№6 Домашнее задание. Для формирования и развития интереса учащихся к предмету можно иногда задавать творческие домашние работы, которые выполняются с помощью компьютера. Эти задания могут быть индивидуальными и групповыми. Примеры заданий: Создать ребус. Создать кроссворд. Создать страничку учебника, конспект. Оформить решение исследовательской задачи с помощью компьютера. Создать карточку с заданиями для товарища. Слад №7 Контроль знаний и умений. Вопросы для тренинга и контроля. (Электронные учебники) Интерактивный контроль знаний Слад № 8 Какие ИКТ-ресурсы могут быть использованы на уроках?
Слайд№ (9) Внеклассное мероприятие Слайд №10 Опрос учащихся Мы провели опрос ребят в нашей школе, нравятся ли вам уроки с применением ИКТ? На что большинство ребят ответили нравится. Использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе способствует успешной адаптации ученика в современном мире, а профессиональный рост учителя позволяет увеличить качество обучения. Однако профессиональная подготовка педагогических кадров не должна сводиться только к обучению информационным и коммуникационным технологиям, но и к обучению современным педагогическим технологиям . Данные технологии дополняют друг друга: через современные педагогические технологии к современным средствам обучения - ИКТ и наоборот. |