социология 2 блок. Исследование как алгоритм

Название	Исследование как алгоритм
Дата	10.01.2023
Размер	0.95 Mb.
Формат файла
Имя файла	социология 2 блок.docx
Тип	Исследование #879066

Определите социологическое исследование как алгоритм

Социологическое исследование- система логических последовательных методологических и организационно-технологических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные объективные данные об изучаемом явлении.

Цель - общая направленность социологического исследования, определяющая его характер и ориентацию

Социологическое исследование включает в себя следующие этапы:

1. Подготовительный: на этом этапе происходит разработка программы исследования.

2. Основной: включает в себя проведение самого исследования.

3. Завершающий: идёт обработка, анализ данных, а также формирование выводов.

Сформулируйте программу прикладного социологического исследования

1)анализ проблемы и определение проблемной ситуации;

2) определение объекта исследования и его предварительный анализ;

3) определение предмета исследования и его предварительный анализ;

4) определение целей и задач исследования;

5) формулирование гипотез;

6) вычленение основных понятий и их интерпретация.

Определите структуру программы социологического исследования

1. обоснование проблемы, определение предмета и объекта исследования

2. определение цели и задач исследования

3. логический анализ основных понятий, их интерпретация и операционализация

4. формулировка рабочей гипотезы

5. определение стратегического плана исследования

6. составление плана выборки

7. описание методов сбора данных

8. описание схемы анализа данных

Сформулируйте рабочий организационный план исследования

1.Порядок сбора первичной информации.

2.Порядок обработки собранной информации.

3.Календарный план исследовательских мероприятий.

4.Порядок подготовки исследовательских групп.

5.Смета расходов на проведение исследования.

Перечислите основные методы сбора эмпирической информации в социологии

Назовите основные виды социологических исследований

Выделяют три основных вида социологических следований:

1.Разведовательный- При таком исследовании опрашиваются от 20 до 100 человек. Данное исследование предполагает глубокое изучение проблемы. В ходе него уточняются цели, гипотезы, задачи, вопросы, их формулировки. Цель данного исследования – получение оперативной социологической информации.

2.Описательное исследование – с его помощью получают эмпирическую информацию, которая дает уже относительно целостное представление об изучаемом социальном явлении. Объектом анализа выступают относительно большие совокупности, отличающиеся разными характеристиками

3.Аналитическое исследование – в таком виде социологического исследования выясняется причина, лежащая в основе изучаемого явления или процесса. Такое исследование должно иметь инструментальную программу. Данное исследование не носит комплексный характер.

Перечислите основные количественные методы сбора эмпирической информации в социологии

Количественные методы социологических исследований направлены на то, чтобы опросить как можно больше респондентов, и получить числовой (процентный) результат этого исследования.

1.Опрос;

2.Статистическое наблюдение;

3.Количественная сортировка данных;

4.Кодировка и анализ данных счетчиков;

5.Анализ тональности текста;

6.Совместный анализ.

Сформируйте программу количественного социологического исследования

1. Разработка максимально формализованной концептуальной модели

2.Формулировка гипотез или исследовательских вопросов

3. Проектирование выборки. Выборка количественно репрезентативная, жесткая, закрытая (планируется до начала исследования)

4. Разработка методического инструментария: инструменты исследования разрабатывают до начала исследования и проверяют во время пилотажа

5.Сбор данных

6. Обработка и анализ данных с помощью математических методов (данные представляются в виде таблиц, распределений, процентов И т. д.)

7. Проверка гипотез — ответы на исследовательские вопросы

8.Формулировка выводов о связи признаков или описательных выводов

Перечислите основные качественные методы сбора эмпирической информации в социологии

Основными эмпирическими методами сбора первичной социологической информации являются:

— анализ документов;

— опрос (анкетный, интервью);

— наблюдение;

— эксперимент.

Сформируйте программу качественного социологического исследования

Разработка «мягкой» концептуальной модели
Формулировка исследовательских вопросов
Обоснование отбора случаев. Выборка теоретически репрезентативная, гибкая, открытая (развивается по мере проведения исследования)
Разработка методического инструментария: в процессе сбора данных возможна модификация методических инструментов
Сбор данных
Обработка и анализ данных путем выделения тем или обобщения идей из собранных свидетельств
Выделение основных тем и категорий, поиск моделей взаимосвязи
Формулировка обобщений на основании выделенных тем и категорий. Концепции являются результатом последовательного обобщения терминов, тем, понятий повседневного языка объекта исследования

Перечислите основные социологические методы сбора эмпирической информации в социальной сфере

Сформируйте программу социологического исследования в социальной сфере

Программа обычно состоит из двух основных частей, а также рабочего плана исследования.

1. Методологическая часть: постановка и обоснование проблемы, указание цели, задач исследования, определение объекта и предмета исследования, логический анализ основных понятий, формулирование гипотез.

2. Методическая часть: определение обследуемой совокупности, характеристика используемых методов сбора первичной социологической информации, логическая структура инструментария для сбора информации, логические схемы ее обработки на компьютере.

Сформируйте систему объективных и субъективных показателей для изучения уровня жизни населения

Деление показателей на объективные и субъективные связано с обоснованием изменений в жизнедеятельности людей: первые имеют объективную (экономическую, техническую и т.д.) базу, вторые – субъективное мнение, субъективную оценку удовлетворенности трудом, семейными отношениями, доходами, работой, образом жизни и т.п. отдельных лиц и групп населения. Субъективная оценка учитывается в концепции качества жизни.

Каких представителей отечественной социологии Вы знаете?

Петр Чаадаев – один из основоположников социологии. Считал, что Россия не развивается внутренне. Выдвигал задачи поисков новых способов осмысления социальных фактов, моделируя единство истории человечества и ее логико-закономерного характера.

Николай Данилевский. Он считается создателем первой в истории социологии антиэволюционной модели общественного прогресса. Подверг анализу российскую самобытность, культурно-исторические типы, проблему смысла и направленности истории.

Михаил Бакунин – яркий представитель влиятельного направления анархизма. Бакунин отмечал, что социализм как общественный строй должен основываться на личностной и коллективной свободе, деятельности свободных ассоциаций.

Петр Лавров – основоположник народнической доктрины, лидер пропагандистов.

Михайловский – философ, социолог, публицист.

Лавров и Михайловский видели в изучении мотивов деятельности личностей и их нравственных идеалов. Конечно, поведение и деятельность людей определяются многими объективными обстоятельствами, природными и социальными, но главными факторами, которые направляют деятельность людей, считают теоретики, являются их внутренние мотивы, идеалы, воля.

Михаил Ковалевский – благодаря его деятельности российская социология выходит на международную арену. Первый открыл многофакторный подход к изучению общества

С творчеством каких ученых связано восприятие российской социологии за рубежом?

Основным направлением развития российской социологии в конце XIX века стал , который можно рассматривать как новое течение в европейской социологии. Российский субъективизм оказал значительное влияние на развитие мировой социологии и дал много нового методологии социологического исследования. Наиболее яркими представителями субъективизма были Петр Лавров, Николай Михайловский, Сергей Южаков и Николай Кареев.

Опишите объект и предмет социологии.

Расскажите о структуре социологического знания. Назовите теории среднего уровня в социологии.

Структура социологического знания– это совокупность эмпирического и теоретического материала, получаемого в результате сбора практической информации, проведения исследований, социологических опытов, обследований, изучения общественного мнения. Она формируется в ходе логического обобщения и интерпретации полученных опытных данных. В его структуру входят эмпирические данные, теории среднего звена и общие теории.

Перечислите функции социологии.

Раскройте суть понятия «социальное»

СОЦИАЛЬНОЕ — это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированных индивидами или общностями в процессе совместной деятельности в конкретных условиях, и проявляющееся в их отношении друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни (Г. В. Осипов).

Приведите примеры социальных институтов общества

власть
партия
суд
армия
местное самоуправление
образование
школа
университет
СМИ
Религия
искусство
семья

Назовите признаки социальных институтов, дайте их общую характеристику

признаки социальных институтов:

установки и образцы поведения (для института семьи — привязанность, уважение, доверие; для института образования — стремление к знанию);
культурные символы (для семьи — обручальные кольца, брачный ритуал; для государства — гимн, герб, флаг; для бизнеса — фирменная марка, патентный знак, для религии — иконы, кресты, Коран);
утилитарные культурные черты (для семьи — дом, квартира, мебель; для образования — классы, библиотека; для бизнеса — магазин, фабрика, оборудование);
устные и письменные кодексы поведения (для государства — конституция, законы; для бизнеса — контракты, лицензии);
идеология (для семьи — романтическая любовь, совместимость; для бизнеса — свобода торговли, расширение дела; для религии — православие, католицизм, ислам, буддизм).

22.Раскройте суть концепций социальной стратификации и социальной мобильности; флуктуации; связь типа социальной мобильности и типа общества; «каналы вертикальной циркуляции» – «лифты» социальной мобильности

Социальная стратификация - процесс и результат деления людей на неравнозначные группы, образующие иерархическую (упорядоченную по принципу: низшие — высшие) последовательность на основе одного или множества признаков.

Такими признаками обычно являются

Собственность (размер имущества, доход)
Власть (административное положение, политическая принадлежность)
Социальный статус, престиж (род занятий, квалификация, образование и др.).

Три базовых вида социальной стратификации современного общества - экономический, политический, социально-профессиональный.

основными измерениями (критериями) социальной стратификации являются:

а) размеры доходов и собственности,

б) ранги во властной иерархии,

в) статус, определяемый родом занятий и квалификацией (образованием).

Под социальной мобильностью понимается любой переход индивида, или социального объекта, или ценности, созданной или модифицированной благодаря деятельности, от одной социальной позиции к другой

Флуктуации (от лат. fluctuatio колебание) - отклонения от средних (нормальных) значений, происходящие в политических, социальных, экономических процессах.

Основными каналами вертикальной мобильности являются:

Армия
Церковь
Школа
Семья
Собственность

23. Опишите социальную связь как социальный контакт и как социальное взаимодействие

Социальная связь — это зависимость, реализуемая через социальное действие.

Социальный контакт — это единичное, случайное, мимолетное действие, не оказывающее существенного влияния на жизнь и деятельность людей.

Социальное взаимодействие — регулярный, систематический,

возобновляемый обмен действиями, ориентированными на ответную реакцию партнера, сопровождающийся усложнением социальных связей.

24. Назовите виды социальной стратификации+

25.Дайте краткую характеристику понятию «социальный статус личности»; дайте краткую характеристику понятию «социальная роль личности».

Социальный статус — это положение человека в обществе или отдельной подсистеме общества.

Социальный статус можно определить по специфическим для конкретного общества признакам, например, экономическим, национальным, возрастным и др. Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию.

Это понятие существует только в процессе сравнения позиции одного человека с другими. Он показывает определенное место в иерархической лестнице, отражая организацию общественной структуры.

Социальная роль — это набор функций, более или менее четко определенный шаблон поведения, которое ожидается от человека, занимающего определенный статус в обществе. Так, семейный человек исполняет роли сына, мужа, отца. В качестве основных следует выделить семейно-бытовые, профессиональные и общественно-политические роли. Благодаря их своевременному освоению и успешному исполнению членами общества возможно нормальное функционирование общественного организма.

26. Определите понятие «девиантное поведение»

Отклоняющееся (девиантное) (от лат. deviatio — отклонение) поведение — социальное поведение, не соответствующее имеющейся норме или набору норм, принятых значительной частью людей в группе или сообществе.

Основные формы девиантного поведения:

1) пьянство;

2) наркомания;

3) преступность;

4) проституция;

5) самоубийство (суицид).
27. Определите понятие «социализация»

Социализация — это усвоение индивидом социальных и культурных норм, а также освоение им различных социальных ролей.

Процесс социализации протекает всю жизнь — с самого рождения человека и до старости. В ходе социализации человек осваивает множество социальных норм и социальных ролей, учится взаимодействовать с другими, в этом процессе формируется его Я. Человек становится социальным существом. Расширение и углубление социализации происходит в сфере деятельности, сфере общения и сфере самосознания.

28. Охарактеризуйте смысловое содержание понятий «индивид» и «личность». Назовите основные концепции структуры личности в социологии.

Индивид (от лат. individuum — неделимый, неразделённый) — это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов и т. д.

Понятие «индивид» употребляется для обозначения человека как отдельной особи среди других людей. Индивид не просто один, а всегда «один из».
Личность (от лат. persona — актёрская маска) — это человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

Понятие «личность» употребляется для обозначения человека с социально значимыми качествами. Не всякий человек является личностью. Индивидом рождаются, индивидуальность приобретают, а личностью становятся в процессе социализации.
Концепция личности З. Фрейда (1856-1939).

Теория развития личности, разработанная Зигмундом Фрейдом основывается на убеждении, что индивид всегда находится в состоянии конфликта с обществом. Согласно Фрейду, биологические противоречат нормам культуры и развитие личности есть процесс обуздания этих побуждений. Теория Фрейда выделяет три части в психической структуре личности: Ид ("Оно"), Эго ("Я") и Суперэго ("сверх-Я").

Ид ("Оно") – бессознательное - источник энергии, направленной на получение удовольствия. При высвобождении энергии ослабляется напряжение и личность испытывает чувство удовольствия.

Эго ("Я") -сознание и самосознание личности - контролирует поведение человека в соответствии с двумя принципами: рациональности (разумности) и реальности.

Супер-Эго (Сверх-Я) – структура, содержащая социальные нормы, установки, моральные ценности того общества, в котором живет человек.Суперэго формируется в процессе усвоения человеком норм и ценностей культуры, руководствуется требованиями совести, долга, ответственности и выполняет функции нравственного контроля и оценки деятельности индивида.

29. Перечислите показатели структурного анализа личности в социологии

Под социальной структурой личностипонимается совокупность устойчивых социальных качеств индивида, формирующихся в процессе деятельности, общения, включенного в те или иные социальные общности, группы, социальные связи и отношения общества.
Среди подходов к пониманию содержания структуры личности выделим три.

Согласно первому подходу компонентами структуры личности выступают:
а) память – система знаний, которые личность приобрела, освоила в течение своей жизни;

б) культура, представляющая собой совокупность социальных норм и ценностей, которыми руководствуется личность;

в) деятельность – целенаправленное воздействие личности на объекты, которыми могут быть и другой человек, и социальные группы, социальные системы.
В рамках второго подхода социальная структура личности раскрывается в двух отношениях:

1) в объективном плане – как система статусов и ролей;

2) в субъективном плане – как система диспозиций и ролевых ожиданий.
При третьем подходе социальная структура личности составляет совокупность социальных сил человека:

целенаправленной деятельности;

сознания/мышления;

потребностей и способностей;

статусов и ролей;

ценностных ориентаций (диспозиций);

культуры – знаний, убеждений, норм и ценностей.
Но независимо от подхода к анализу социальной структуры личности суть заключается в том, какие структурные социальные качества формируются в личности в процессе ее практического включения в социум и общения.

30. Дайте краткую характеристику процессу социализации в социологии.

социализация (от лат. socialis — общественный) — это двусторонний процесс, включающий, во-первых, усвоение индивидом социального опыта, системы социальных связей путем вхождения в социальную среду и, во-вторых, активное воспроизводство индивидом системы социальных связей в процессе деятельности. В результате этого процесса индивид становится полноправным членом общества.
31. Назовите виды статусов в социологии.

1) Предписанный. Дается при рождении независимо от личных качеств и умений.

2) Приобретенный. Является достигаемым, когда человек усердно трудится и может конкурировать с другими. Этот статус говорит об образовании, успехах и связях личности.

3) Смешанный. Подразумевает объединение двух предыдущих.

32. Опишите социальные связи, их внутреннее строение

социальная связь – зависимость между субъектами связи, которая возникает в результате совершения социальных действий с ожиданием соответствующего ответного действия партнера.Социальная связь имеет свою структуру, состоящую из трех основных элементов:

1) Субъекты связи – индивиды или группы, участвующие во взаимодействии.

2) Предмет связи – то, по поводу чего осуществляется связь.

3) Механизм сознательного регулирования связи: своеобразные “правила игры”, негласно устанав-ливаемые партнерами, соблюдение или несоблюдение которых может привести к продолжению отношений или к их разрыву. При этом большую роль играют взаимные ожидания. Так, например, в зависимости от постановки вопроса, тона голоса, от того, как вопрос задан, вежливо или грубо, человек, к которому он обращен, может ответить или не ответить на него. Именно оценка отвечающим поведения спрашивающего субъекта по перечисленным критериям и соотнесение его со своей шкалой ценностей и является механизмом регу-лирования связи.

В социологии различают 3 вида социальных связей:

-Социальные контакты.

-Социальные взаимодействия или интеракции.

-Социальные отношения.

33. Опишите регуляцию социальной связи

Механизм регуляции социальной связи имеет генетическое и социальное происхождение. Генетически человек обладает задатками языка, сознания, деятельности. Но его потребности, ценности, нормы — результат социализации.

Регулятором социальных связей выступает, прежде всего язык, который выражает субъективный мир потребностей, ценностей, норм. Он типизирует человеческий опыт; элементы индивидуально и исторического опыта в форме языка приобретают субъективную и объективную реальность; язык налагает на человеческий опыт систему ограничений, в результате возникают противоречия, становящиеся причиной развития языка; язык связывает различные зоны повседневности в единое целое на основе классификации этих зон; он обеспечивает аккумуляцию, хранение, передачу, селективность социально-значимой информации, в результате чего создается их запас (память).

Большую роль в регуляции социальной связи играет вознаграждение. Чаще всего им являются деньги, выступающие эквивалентом человеческих усилий. Статусы в социальных связях не просто фиксируют права и обязанности человека, но и уравновешивают их. То, что должны мне, уравновешивается моей ответственностью перед другими.

34. Перечислите основные законы социологии, опишите их специфику

Закон социальной дифференциации и интеграции, который проявляется в процессе постоянного расслоения общества и его последующем объединении;
Закон социальной мобильности, который проявляется в непрекращающейся смене ролей, статусов, положения личности в обществе.
Закон интернационализации общественной жизни, который имеет свое проявление в постоянном обмене народами стран и государств своими достижениями в области социальной жизни, культуры, научного прогресса.
Закон социализации индивида, которые проявляется в постоянном процессе адаптации человека к различным сферам жизнедеятельности общества: социально – экономической, культурной, политической и овладения правилами, нормами и ценностями данного общества.
Закон урбанизации общества, который зависит от постоянного роста и развития городов, смены жительства сельского населения на городское.
Закон однокачественности компонентов социальной организации – это закон предусматривающий соответствие социальной организации особенностям населения страны, культурным ценностям, геополитическим условиям.

35. Какой вклад внесли российские социологи в развитие мировой социологии?

Петр Лавров (1823—1900) явился первым теоретиком российского субъективизма и ввел целый ряд новых понятий, используемых до сих пор.Лавров утверждал, что в социологии и истории есть вечные, неизменные и абсолютные истины, которые выходят в свет, когда общество готово их понять и принять,также как в других науках.

Николай Михайловский (1842—1904) — другой представитель субъективизма — утверждал, что коренная и ничем не изгладимая разница между отношением человека к человеку и человека к остальной природе, состоит прежде всего в том, что в первом случае мы имеем дело не просто с явлениями, а с явлениями, тяготеющими к определенной цели, тогда как во втором, цель эта не существует. Различие между ними до того важно и существенно, что само по себе намекает на необходимость применения различных методов к «двум великим областям человеческого ведения». Мы не можем общественные явления оценивать иначе, чем субъективно.

П.А. Сорокин создал как минимум четыре совершенно уникальных и эпохальных научных парадигмы: 1) работы по социологии экстремальных ситуаций; 2) интегративный подход, приведший к появлению теории социальной стратификации, к теории мобильности; 3) социальная и культурная динамика; 4) теория социальной любви и творческого альтруизма.

36. Произведите анализ исторических предпосылок выделения социологии в отдельную научную дисциплину.

Во многом становление социологии как самостоятельной науки связано с глубокими изменениями мировоззренческого характера, происходившими в Европе в конце XVIII — начале XIX веков, когда социальные изменения приобрели глобальный характер. Это было время перехода от средневекового сословно-монархического устройства к новым формам организации экономической и политической жизни. Происходил процесс становления совершенно нового общества, утверждавшего торжество прав и свобод человека, духовную, экономическую независимость и автономность гражданина. Существенное расширение границ прав и свобод человека, увеличение возможностей выбора пробудили интерес людей к знанию основ жизни социальной группы, социальной общности, социальных процессов и явлений с целью наиболее рационального и эффективного использования обретенных прав и свобод.

К середине XIX в. потребности социального развития и внутренняя логика эволюции науки об обществе с острой необходимостью стали требовать новых подходов, формирования нового типа социальных знаний. Возникновение социологии было ответом на потребности формирующегося гражданского общества.

№37Раскройте содержание социально-политических концепций 18 века. Перечислите

социально-экономические и политические условия появления мировой

социологической науки.
1.официально-охранительная теория:

Это направление получило разработку в рудах самой Екатерины II. утверждалось, что просвещенное правительство Екатерины II не собирается менять порядки в государстве, ибо все в России обстоит благополучно.
2.консервативно-аристократическая идеология:

Аристократическо-консервативное направление представляли воззрения М.М.Щербатова. Историк и публицист ,он активно защищал дворянские привилегии в Уложенной комиссии ,был придворным историографом. Будучи монархистом, Щербатов предъявлял самые высокие требования к монарху как к носителю высшей власти.

3.Дворянско-либеральное направление:

Это направление представляли: Н.И.Панин; А.Р. Воронцов; княгиня Е.Р.Дашкова, А.А.Безбородко -Канцлер при Павле 1.Представители дворянского либерализма, испытавшие сильное крепостного права и даже его постепенной отмены в будущее, однако при условии сохранения дворянской особенности на землю. Кроме того, не посягая на саму идею монархии, верховной власти и ее конституционному ограничению.

4.Революционная традиция:

Революционная традиция просветительства связана с деятельностью А.Н. Радищева. Революционность позиций Радищева воплощалась в призыве к сокрушению строя насилия и несправедливости путем крестьянского восстания. Конечной целью борьбы провозглашалось установление власти народа в форме буржуазной республики.

К формированию социологии как самостоятельной науки привело также то, что привычные на протяжении предшествующих тысячелетий формы социальной организации во многом прекратили свое существование. Особо следует отметить две “великие революции” ХVIII-ХIХ столетий в Европе -промышленную революцию и Великую Французскую революцию 1789-1794 гг., которые выступили своего рода катализаторами появления новой науки - науки об обществе. Эти революции положили начало эпохи утверждения капитализма в Западной Европе .

№38 Назовите основные этапы становления и особенности российской социологии.

№39 Расскажите о научных течениях в современной российской социологии.

Политическая социология – один из способов изучения человека в политическом пространстве, в политической среде, которая включает взаимодействие социального и политического, изучает явления политической жизни не только как постоянные институциональные величины, а как процесс и результат их превращения из социальной субстанции в политическую.

Социология образования - В основе кризиса отрасли было недостаточное внимание к собственному предмету и категориальному аппарату, центральным проблемам, интеграции и развитию отрасли. То же самое отмечается и теперь в российской социологии образования.

Социология молодежи. В социологии молодежи уделено особое внимание социальному развитию молодежи в обществе. Эти особенности определяются состоянием социальной неопределенности, которая проявляется в неадекватной рефлексии молодых людей на социальные перемены. От того, какие структуры и отношения воспроизводятся и обновляются молодым поколением, зависит его собственное развитие и развитие общества.

В социологии и демографии семьи обращено внимание на теоретические концепции и парадигмы отечественной демографии, становление демографической теории и развитие социологических исследований демографического поведения. Семья рассматривается как развивающийся объект социальной защиты и как фактор воспроизводства социальной идентичности.

№40 Каких представителей классической социологии Вы знаете?

О. Конт – основатель социологии. Основоположником социологии считается французский философ Огюст Конт (1798-1857). Он же является автором термина «социология». Основные труды: «Курс позитивной философии» в 6 томах, «Система

Социология Э. Дюркгейма. Продолжил разработку теории общества как единого социального организма Эмиль Дюркгейм (1858-1917 гг.). Он написал множество работ, среди них: «Метод социологии», «Самоубийство. Социологический этюд», «О разделении общественного труда», «Социология образования», «Педагогика и социология» и др.

Понимающая социология М. Вебера. Выдающуюся роль в развитии социологии в конце ХIХ – начале ХХ в. сыграл немецкий ученый Макс Вебер (1864 – 1920). Он поставил перед собой цель – критику положений марксизма.Социолог показал значение идеальных факторов (религиозных, идейно-нравственных ориентиров) для поведения людей.

Социологическая концепция марксизма. Карл Маркс (1818–1883) – один из самых известных мыслителей ХIХ в., хотя он никогда не называл себя социологом, а скорее считал себя философом и политэкономом. Марксизм всегда характеризовался антибуржуазной направленностью, отвергал существовавшую тогда систему общественных отношений в целом. Сутью концепции К. Маркса является учение о материалистическом понимании истории. Эта концепция получила свое теоретическое и эмпирическое развитие в известном труде Маркса «Капитал».

№41 Выполните сравнительную характеристику концепций О. Конта и Г. Спенсера.

1. Французский ученый Огюст Конт считается родоначальником социологии. СОЦИОЛОГИЯ, по его мнению, должна быть позитивным изучением совокупности фундаментальных законов, охватывающих социальные явления, которые рассматриваются во взаимосвязи:

для рассмотрения общества ввел термины "порядок" и "прогресс";
в социологии выделил два основополагающих раздела: "статику" и "динамику";
принимал общество как живой организм, обладающий собственной структурой, каждый элемент которой должен рассматриваться с точки зрения полезности для общественного блага;
выделил четыре структурных элёмента (класса) в социальной структуре общества: 1) ученые; 2) банкиры, торговцы и предприниматели; 3) земледельцы; 4) рабочие. Отношения между классами основываются на разделении. труда и координации их деятельности. Достичь социального согласия этим группам удается при помощи социальных институтов: семьи, государства и религии.

2. Герберт Спенсер (1820—1903) был одним из самых ярких прёдставителей натуралистической ориентации в социологии, утверждавший, что «невозможно рациональное понимание истин социологии без рационального понимания истин биологии».

Опираясь на эту идею, Г.Спенсер развивает два важнейших методологических принципа своей социологической системы: эволюционизм и органицизм.

Эволюция — это интеграция материи.

Спенсер выделяет. неорганическую эволюцию; органическую; надорганическую.

В основе механизма социальной эволюции в теории Спенсера лежат три фактора:

возникает дифференциация ролей, функций, власти, престижа и собственности, так как люди в основе своей неравны с точки зрения приобретенного наследства, индивидуального опыта, условий, в которых они живут, случайностей, лишений, с которыми сталкиваются.
существует тенденция к усилению неравенства, углублению специализации ролей, росту неравенства власти и достатка. В результате первоначальные дифференциации, постепенно расширяются.
общество начинает делиться на фракции, классы, группы по классовым, национальным или профессиональным различиям. Появляются границы, охраняющие эти объединения, поэтому возвращение к гомогенности становится невозможным.

№42 Произведите анализ теоретических трудов М. Вебера. Выявите основные черты его научных воззрений.

Свою социологию Вебер называл «понимающей», поскольку она призвана раскрыть смысл поведения людей, «понять» и «причинно объяснить» их социальные действия. Разрабатывая теорию социального действия, Вебер использовал введенное им понятие «идеальный тип», ставшее центральным в его методологии.Вебер выделил четыре «идеальных типа» социального действия: целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное и аффективное

Наиболее последовательное воплощение принцип рациональности, по Веберу, находит в правовом государстве, функционирование которого основывается на рациональном взаимодействии граждан и строгом соблюдении законности.

Изучение рациональности как ведущей тенденции западноевропейского капитализма стало главной темой веберовской работы «Протестантская этика и дух капитализма». В ней Вебер показал, что возникновение капитализма в Европе имело не только социально-экономические, но и духовные предпосылки.

Значителен вклад Вебера в разработку проблем политической социологии, в частности типизации политического господства. Опираясь на свою концепцию социального действия, он выделил три типа легитимного (признанного) господства: легальное, традиционное и харизматическое.

Заслуживает также внимания идея Вебера о плебисцитарной демократии, дающей возможность всенародного избрания политического лидера (президента), который мог бы от имени народа направлять деятельность бюрократического государственного аппарата в интересах

Важное место в научном творчестве Вебера занимает социология религии, главную задачу которой он видел в выявлении смысла религиозных действий.

Вебер внес крупный вклад в разработку практически всех отраслей социологического знания. Его идеи, методологические принципы, связанные с «пониманием» социального действия, построением «идеальных типов», сравнительной характеристикой разных систем, оказали большое воздействие на развитие теоретической мысли и стимулировали появление новых направлений в мировой социологии XX в.

№43 Назовите основных представителей современных социологических теорий.

№44 Раскройте объект и предмет социологии. Покажите ее соотношение с другими науками. Какова структура социологической науки?

Объект изучения социологии- общество или определенная социальная реальность, которая не зависит от исследователя.

Предмет изучения социологии:

1) Мир социальных явлений

2) Отношения и процессы социальной реальности

3) Целостность общественной жизни в системном единстве всех ее компонентов

Структура социологии и ее связь с другими науками.

1) Общесоциологические теории( первый уровень ) Здесь основой служит: а) Социальная философия. Она конструирует общие принципы социального бытия. Законы его функционирования и развития. Б) Теоритическая социология- она отвечает на вопросы: что познается и как познается. Она предполагает получение нового знания, описание, объяснение и понимание процессов социального развития

2) Специальные ( частные ) социологические теории.Они изучают: а) социальные институты ( социология семьи, образования, науки, религии и т.д.) Б) ,Социальные общности( социология малых групп, высоциальные процессы( социология урбанизации, коммуникации, преступности, миграции).

3) Конкретные социологические исследования. Они представлены : А) Прикладной социологии- Она преследует чисто практические цели, здесь важны не только знания, а конкретные деловые рекомендации. На базе теории происходит составление программ исследования. Б) Практическая социологияона выходит за рамки социологии как науки и приобретают исключительно практический характера. Ее основная задача – сбор оперативной информации по различным вопросам текущей жизни.

№45 Какие основные категории социологии Вам известны?

Основными категориями социологии являются:

общество - как система связей, отношений между индивидами, социальными общностями и группами, их деятельность, то есть как система социальных организаций и институтов; как совокупность общностей, совокупность личностей, то есть как социальная структура; как система функционирования общественных отношений, совокупность социальных процессов и явлений

личность - человек, являющийся членом конкретной общественной системы, обладающий социальной активностью, то есть как отражение совокупности всей системы общественных отношений;

индивид - основной элемент социальной системы, как конкретно существующая личность.

Социальные отношения - взаимосвязи между людьми и их объединениями, их совместная деятельность.

Социальный процесс - развитие социального явления, последовательная смена состояний общества или его отдельных систем, личности.

Социальная организация - упорядоченная система деятельности общества, людей; система социальных отношений.

Социальный институт - исторически сложившаяся, устойчивая и закрепленная в нормах морали и права, система общественных отношений, например, семья, образование, государство.

Социальная структура - система общественных отношений на основе различий между людьми, порождающими социальное неравенство, например, социально-демографическая структура - по полу, возрасту; социально-этническая - по принадлежности к расе, нации, народности.

Культура- система общественных отношений по поводу отбора, хранения и передачи социокультурных образцов деятельности людей, общества.

Мораль (нравственность) - исторически сложившаяся, устойчивая система норм и правил общественных отношений.

№46 Перечислите известные Вам социологические теории среднего уровня.

Все теории среднего уровня можно условно можно разделить на три группы:

- теории социальных институтов (изучающие сложные социальные зависимости и отношения);

- теории социальных общностей (рассматривающие структурные единицы общества - от малой группы до социального класса);

- теории специализированных социальных процессов (изучающие социальные изменения и процессы).

№47 Раскройте суть теории социального действия. Определите типы социальныхвзаимодействий.

Теории социального действия рассматривают дилемму «общество-человек» с позиции индивидов, понимая последних как творческих, автономных и деятельных субъектов - агентов социального действия. Люди не являются «продуктами», или, более того, «жертвами» социального мира, но скорее думающими, чувствующими, действующими субъектами. Придавая определенный смысл и значение как собственному поведению, так и поведению других, они тем самым творчески участвуют в создании мира вокруг себя.

Типы социальных взаимодействий:

а) коммуникация (межличностная, внутригрупповая, межгрупповая, массовая);

б) сотрудничество (кооперация, взаимопомощь, переговоры, консенсус);

в) соперничество (конкуренция, спор, конфликт, столкновение).