Методичка история. Исследование по конкретным вопросам, оформленное письменно

• Название: Исследование по конкретным вопросам, оформленное письменно
• Дата: 13.05.2023
• Размер: 51.72 Kb.
• Имя файла: Методичка история.docx
• Тип: Исследование; #1126769

ВВЕДЕНИЕ
Для студентов заочной формы обучения выполнение контрольной работы является основной формой самостоятельной работы. Контрольная работа представляет собой самостоятельно проведенное исследование по конкретным вопросам, оформленное письменно.

Контрольная работа, наряду с аудиторными занятиями (лекциями, практическими занятиями), практиками и самостоятельной работой студентов, являются важным и неотъемлемым элементом учебной деятельности. Выполнение и защита контрольной работы по той или иной учебной дисциплине как бы подводит итог, является, наряду с экзаменом по этой дисциплине, формой проверки уровня ее усвоения студентом. Кроме того, проверка качества выполненной контрольной работы и ее защита – важный элемент контроля степени сформированности у студента необходимых компетенций, которые должны быть сформированы на данном конкретном этапе обучения (вне зависимости от того – по какой учебной дисциплине выполнена работа). При этом контрольная работа выполняет не только учебные задачи, но имеет и научную составляющую, занимает место «на стыке» учебной работы и научно-исследовательской работы студентов. Выполнение контрольной работы требует от студента знаний основ методологии исследования, творческого мышления, логики аргументации, изложения личной самостоятельной позиции и отношения к данной проблеме, прилежания и профессионализма.

Контрольная работа по своим задачам, уровню сложности и значимости, существенно отличается от других видов письменных работ студента Смысл и назначение контрольной работы в том, что в процессе ее написания у студента формируются необходимые профессиональные компетенции, он приобретает очень важные для юриста навыки и умения: а) самостоятельно искать нужную научную и справочную литературу, нормативные правовые акты, судебные решения и другие источники; б) читать и понимать научные тексты, нормативно-правовые и правоприменительные документы; в) самостоятельно анализировать найденные источники применительно к теме работы, выделять в них главное, относящееся к теме; в) составлять новый, логически продуманный текст на основе фрагментов множества источников, сравнивать точки зрения разных авторов по одному и тому же вопросу, пытаться сформулировать собственную точку зрения; г) подбирать для теоретических положений примеры из практики, и наоборот – искать для юридических казусов теоретическое обоснование; д) пополнять свой юридический лексикон, учиться грамотно выражать свои мысли, писать юридические тексты; е) подытоживать изученный материал, делать общие выводы. Защита контрольной работы, которая осуществляется после ее написания, тренирует также память, скорость мыслительных реакций и навыки публичного выступления, устной речи юриста.

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ. ПРОЦЕДУРА

ВЫПОЛНЕНИЯ И ЗАЩИТЫ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Методические указания составлены на основе действующих в университете нормативных актов, с учетом специфики юридического образования.

Контрольная работа направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС и ООП. Целью ее выполнения является систематизация, углубление и закрепление теоретических и практических знаний студента, развитие умений и навыков самостоятельной творческой работы со специальной литературой, формирование навыков научно-исследовательской работы.

Задача на выполнение контрольной работы по конкретной дисциплине ставится перед студентами в рамках установочной лекции.

Контрольная работа должна быть:

1. 
   Выполнена по темам, утвержденным на текущий учебный год кафедрой и закрепленным за студентом.
   
2. 
   Написана самостоятельно на основе предвари­тельного изучения и усвоения содержания учебной литературы, на­учных публикаций, нормативных правовых актов, материалов судебной практики и других источников по исследуемой теме.
   
3. 
   Иметь установленный объем.
   
4. 
   Оформлена с соблюдением установленных тре­бований.
   

Работы, выполненные с нарушением указанных усло­вий, возвращаются студенту на доработку (повторное выполнение).

Можно вы­делить следующие этапы выполнения и защиты контрольной работы:

• 
  Определения варианта работы
  
• 
  Подбор литературы.
  
• 
  Написание работы.
  
• 
  Оформление работы.
  
• 
  Защита контрольной работы.
  

Определение варианта контрольной работы. Тематика контрольных работ по учебной дисциплине разрабатывается и утверждается на заседании кафедры в начале учебного года.

Выбор варианта контрольной работы осуществляется по последней цифре номера зачетной книжки. Всего предложено 10 вариантов контрольной работы, в каждом по 3 теоретических вопроса

Вариант 4.

1. 
   Развитие семейного права в России XV-XX вв.: основные этапы, особенности
   
2. 
   Органы отраслевого управления: коллегии в XVIII в., министерства в XIX в. (история возникновения и развития, устройство, функции и компетенция, взаимодействие с другими органами государственной власти)
   
3. 
   Развитие советского государства в 1930-е гг.: преобразования общественного строя, эволюция государственного механизма, развитие права
   

Написание контрольной работы начинается с подбора нормативно-правовых актов (памятников права) и литературы по выбранной теме. Список использованных источников по теме, составляется до начала исследования, а в ходе его (исследования) – пополняется. Помощь в работе оказывают библиографические справочники, сайты историко-правовых журналов, научные электронные библиотеки eLIBRARY.ru, КиберЛенинка и т. д.

Подбор литературы.

Подбор литературы дело ответственное и достаточно трудоемкое. На этой стадии нужно:

• 
  Ознакомиться с настоящим пособием, рабочей программой дисциплины
  
• 
  Просмотреть каталоги библиотеки ИРНИТУ, научной библиотеки Иркутского государственного универси­тета, Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского, электронных библиотек eLIBRARY.ru, КиберЛенинка и др.
  
• 
  Осуществить поиск опубликованных научных статей по вопросам контрольной работы в научных историко-правовых журналах за последние 10 лет. Это можно сделать непосредственно в библиотеке, просмотрев последний номер журнала за каждый год (где дается полный перечень публикаций за истекший год), и номера журналов за текущий год. Кроме того, это можно сделать с помощью Интернета – на официальном сайте того или иного журнала, а также с помощью электронных ресурсов, дающих возможность поиска публикаций по теме. В качестве периодических изданий рекомендуется использовать специализированные юридические издания и историко-правовые журналы, имеющие гриф ВАК
  
• 
  Данные о научных источниках по исследуемой теме можно найти в уже найденных работах: в списках литературы, в сносках.
  

После подбора литературы и ее получения необходимо приступить к ее изучению, руководствуясь при этом ре­комендуемым планом.

Изучение материала желательно начинать с нормативных материалов, памятников права, затем перейти к учебникам и учебным пособиям, после этого – к монографиям и статьям по отдельным вопросам темы. Из трудов одного автора, либо разных изданий одного и того же учебника или работы следует выбирать более поздние издания.

Текст нормативно-правового акта, памятника права необходимо тщательно прочесть, затем самостоятельно проанализировать и сравнить с предшествовавшим ему аналогичным нормативным актом. Возникшие в результате исследования самостоятельные мысли следует записать.

Студенты должны помнить: даже если поиск информации о необходимой учебной, научной и иной литературе удобнее осуществлять с помощью возможностей Интернета, то при чтении источников, непосредственном ознакомлении с ними и изучении, предпочтение следует отдавать «бумажному» варианту, пользуясь читальными залами и абонементами библиотек. Поэтому студентам-заочникам, живущим и работающим далеко от областного центра, необходимо планировать посещение вышеназванных библиотек вовремя установочных сессий (заранее делать скан-и ксерокопии необходимой литературы, чтобы потом работать с нею дома), а также изучить возможности использования системы межбиблиотечных заказов.

При чтении отобранной литературы следует делать краткие выписки, записи в виде цитат, характеризующие ту или иную проблему, раскрывающие содержание рас­сматриваемых вопросов.

Одновременно с изучением литературы следует под­бирать и анализировать примеры из правоприменительной практики для иллюстрации и подтверждения основных положений работы. В качестве источников эмпирического материала мо­гут быть использованы журналы, газеты, публикуемая практика судов и практика работы конкретного суда, государственные доклады, статистическая информация, фактическая информация, выставленная на официальных сайтах органов и организаций и т.д.

В ходе работы по изучению литературы, подбору примеров необходимо каждый раз делать для себя пометку о выходных данных источника (фа­милия и инициалы автора, название работы, место и год издания, страницы), чтобы в будущем пра­вильно оформить курсовую работу в части списка источников и сносок.

Написание работы.

Закончив сбор материала по теме и составление плана работы, студент может приступить непосредственно к написанию реферата. Перед написанием рекомендуется еще раз просмотреть весь имеющийся материал, при необходимости внести изменения и уточнения в ранее составленный план и продумать последовательность изложения материала.

Структура работы должна быть четкой, логичной и обоснованной, без повторов. Весь текст работы должен быть подчинен одной идее. Необходимо придерживаться академического стиля изложения; ни в коем случае не следует пользоваться разговорными и сленговыми выражениями, делающими научную работу похожей на пробу пера начинающего журналиста.

Контрольную работу студенту необходимо выполнить лично и самостоятельно. В случае возникновения в ходе ее написания вопросов, проблем, необходимо обратиться к преподавателю, ведущему дисциплину в часы консультаций, либо с использованием электронной почты.

Работу следует писать грамотно, аккуратно, с соблюдением правил литературного и библиографического оформления (см. далее). Материал нельзя излагать без ссылок на авторов или на НПА. В случае, когда студент излагает какие-то положения из прочитанного без ссылок на автора, он чужие мысли и идеи выдает за свои собственные, даже если он переставил в предложении отдельные слова, либо заменил их синонимами, – это недопустимо. Недопустимо и «скачивание» текста из Интернета, хотя использование данного источника информации желательно при соответствующей ссылки на адрес сайта. Материалы Интернета включаются в список использованных нормативно-правовых актов и литературы и оформляются в соответствии с ГОСТ 7.32–2005 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления».

При рассмотрении во­просов темы студент должен проявить глубокое по­нимание их сущности, теоретически правильно и всесто­ронне их осветить. Изложение материала должно быть последователь­ным, без повторений, содержать обобщения и выводы по каждому вопросу. Все основные теоретические положения должны быть убедительно аргументированы.

Преподаватель, ведущий дисциплину, по мере необходимости контролирует и консультирует студента заочной формы обучения в период написания контрольной работы с целью соблюдения заданных сроков подготовки работы, установленных требований по оформлению и содержанию; организует процесс исследования, обеспечивает полноту решения поставленных задач, ритмичность работы и своевременность завершения ее этапов, соответствие предлагаемых решений уровню развития и современному состоянию общественных отношений, государственной и правовой систем России. Основное условие, обеспечивающее полноценное формирование необходимых для юриста компетенций – это самостоятельность при выполнении контрольной работы.

Оформление контрольной работы – вопрос чрезвычайно важный и обширный, поэтому ему будет посвящен специально раздел настоящего пособия (см. далее).

Защита контрольной работы – это процедура, в ходе которой студент демонстрирует уровень знания проблематики тем работы, подтверждает самостоятельность ее выполнения, показывает сформированность профессиональных компетенций, для формирования которых работа и выполняется. Защита работы осуществляется в устной форме, публично перед аудиторией. Критерии оценки защиты: глубокое знание темы и текста контрольной работы, грамотная и уверенная речь, правильность и уверенность ответов на поставленные вопросы, умение увязать теорию с практикой, привести примеры.

По результатам проверки и защиты контрольной работы выставляется следующие оценки:

Критерии	Оценка
работа написана студентом самостоятельно, вопросы контрольной работы раскрыты в полном объеме с использованием практических примеров; работа содержит правильную формулировку понятий и категорий; студент самостоятельно, логично и последовательно излагает и интерпретирует материалы учебного курса; работа оформлена в соответствие с требованиями, изложенными в методических указаниях по выполнению контрольной работы	«отлично»
работа написана студентом самостоятельно, вопросы контрольной работы раскрыты в полном объеме; работа содержит некорректные формулировки понятий и категорий; при изложении материалов учебного курса допущены незначительные логические ошибки в изложении; при оформлении работы допущены небрежности и стилистические погрешности	«хорошо»
вопросы контрольной работы раскрыты в неполном объеме; ответы на вопросы контрольной работы содержат неточные, некорректные формулировки, отсутствуют примеры из правоприменительной практики. Оформление работы не в полной мере соответствует предъявляемым в методичке по выполнению контрольной работы требованиям	«удовлетворительно»
в работе не раскрыто основное содержание вопросов, ответы на вопросы контрольной работы содержат неточные, некорректные формулировки, отсутствуют примеры из правоприменительной практики. Оформление работы не соответствует предъявляемым в методичке по выполнению контрольной работы требованиям.	«неудовлетворительно»

Работа, по результатам проверки которой выставлена оценка «неудовлетворительно» возвращается студенту на доработку, причем, до тех пор, пока студент не предоставит контрольную работу с доработанными недочетами и исправленными ошибками, он не может быть допущен к сдаче экзамена.

Непосредственно защита контрольных работ проходит в рамках сессии студентов заочной формы обучения. Конкретные календарные даты и сроки устанавливаются и доводятся до студентов ведущим дисциплину преподавателем на установочной сессии. При этом может быть предложена система предварительной проверки черновых вариантов работы в электронном виде.

Контрольная работа сдается студентом на кафедру в «бумажном» виде, в прошитом (скрепленном в папке-скоросшивателе) и пронумерованном состоянии. В условиях дистанционного обучения контрольная работа прикрепляется в ЭО или отправляется на личную почту преподавателю.
II. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ, СТРУКТУРЕ

И ИСТОЧНИКАМ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Предъявляются следующие общие содержательные требования к контрольной работе: целевая направленность; наличие исследования не только теоретического, но и эмпирического материала; четкость и логическая последовательность изложения материала; глубина исследования и полнота освещения вопросов; убедительность аргументации; краткость и точность формулировок; конкретность изложения результатов работы; доказательность выводов и обоснованность рекомендаций; творческий подход автора к написанию контрольной работы; структурное построение и оформление, в соответствии с нормативными требованиями.

Общий объем работы не должен превышать 25 – 30 страниц печатного текста (формата А-4), на каждый вопрос 8-9 страниц.

Структурные элементы контрольной работы располагаются (подшиваются) в строго установленной последовательности. Работа имеет следующую структуру:

• 
  титульный лист;
  
• 
  содержание;
  
• 
  ответы на вопросы
  
• 
  список использованных источников (после ответа на каждый вопрос)
  
• 
  приложения (факультативно, по необходимости).
  

Ответы на вопросы должны содержать следующую информацию:

• 
  актуальность темы, ее значимость для юридической теории и практики, для профессиональной подготовки юриста, ее современная проблематика;
  
• 
  цель и задачи исследования; Исходя из изученности темы, выявления проблем ее изученности, ставятся цель и задачи исследования. Цель: Опираясь на анализ НПА, специальную, научную, учебную, справочную и иную литературу, изучить проблемы (у). Исходя из цели, необходимо поставить задачи:
  

• 
  проанализировать то-то;
  
• 
  выявить то-то;
  
• 
  определить то-то;
  
• 
  охарактеризовать то-то;
  
• 
  рассмотреть то-то и т. д.
  

• 
  содержательные ответы на вопросы, включая рассмотрение дискуссионных и проблемных моментов,
  
• 
  заключение, выводы и предложения.
  

Список использованных источников является обязательным структурным элементом контрольной работы, выполняется после каждого вопроса

Список использованных источников должен содержать не менее 10 наименований. Все источники, указанные в списке, должны быть реально использованы при выполнении работы, то есть о них должны быть упоминания в основном тексе, должны иметь место ссылки и цитаты из них. Соответственно, они должны содержаться в постраничных сносках.

При выполнении контрольной работы обязательно должно быть использовано не менее 5-х научных статей, опубликованных в научных журналах и сборниках в том календарном году, в котором выполняется работа, или (и) предшествовавшем ему. То есть если, например, работа выполняется в 2020 году, то обязательно должны быть использованы научные труды, изданные в 2018-2020 гг. Помимо научных статей это могут быть научные книги (монографии). При этом следует иметь в виду, что «свежие» издания учебников заменой научным изданиям не являются.

Использование материалов, размещенных в Интернете, различных «познавательных» сайтов, электронных справочников и т. п. не возбраняется, но и не приветствуется. Предпочтение всегда следует отдавать «бумажным» источникам. Исключение составляет использование справочных поисковых систем для получения актуальных текстов нормативных правовых актов и судебных актов, а также поиск в Интернете эмпирического материала, то есть каких-то необходимых для раскрытия вопросов работы фактических данных, информации о имеющемся правовом опыте, судебных и иных правоприменительных решениях, опубликованных на сайтах органов власти статистических и отчетных данных и т. д. Однако следует помнить: любое заимствование информации, в том числе из Интернета, всегда должно сопровождаться ссылкой на фактически использованный источник, постраничной сноской. И если Интернет-источник использован малопонятный с точки зрения его происхождения, не надежный, с сомнительной репутацией, дающий бездоказательную информацию и комментарии к ней, то его использование может негативно сказаться на оценке степени достоверности, научности курсовой работы.

Требования к ссылкам на использованные информационные источники, способы указания источников, оформления цитат представлены в следующем разделе.
III. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Изложение текста и оформление контрольной работы выполняется в соответствии с требованиями данных методических указаний на одной стороне листа белой бумаги формата А4. Цвет шрифта – черный («Авто»). Текст печатается через полтора интервала, шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14 pt. Разрешается умеренно, в порядке исключения использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на определенных терминах, определениях, применяя инструменты выделения и шрифты различных стилей.

Поля страницы должны иметь следующие параметры: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм.

Абзацный отступ одинаковый по всему тексту и равен 1,25 мм.

Не рекомендуется использовать различные автоформатирования в части межстрочных интервалов между абзацами, перед заголовками и после них. Здесь везде следует использовать стандартный интервал 1,5, в необходимых случаях для выделения оставляя два интервала. То же самое касается и автоформатов в части отступов, за исключением форматирования нумерованных и маркированных списков.

Страницы контрольной работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту. Номер страницы проставляется в центре нижней части листа, без точки. На титульном листе и листе(-ах) задания номер страницы не проставляется.

Перечисленные в «Содержании» структурные элементы должны быть продублированы в тексте заголовками. Наименования (заголовки) структурных элементов в тексте работы оформляются прописными (заглавными) буквами полужирным шрифтом, размером 14 pt и располагаются по центру строки без точки в конце.

Подчеркивания, перенос слов в заголовке недопустимы. В заголовках, как и в основном тексте работы, используется межстрочный интервал «полтора». В отдельных случаях, исходя из редакционной целесообразности, допускается оформлять текст заголовков с использованием интервала «один» (при этом основной текст остается выполненным через полтора интервала).

Ответ на каждый вопрос следует начинать с нового листа. Листы контрольной работы должны быть переплетены (сброшюрованы, скреплены). Стандартно используется пластиковая папка-скоросшиватель «под дырокол», однако возможны и другие варианты. Главные требования – чтобы составные элементы работы были скреплены в правильной последовательности, и чтобы само скрепление было надежным, чтобы работа не «развалилась» в процессе работы с нею, проверки и хранения.

Первые две страницы работы – это титульный лист и содержание (не нумеруются, но в общей нумерации учитываются).

«Содержание» к работе рекомендуется оформлять посредством составления таблицы со «скрытыми» линиями столбцов и строк в соответствии с приведенными ниже образцами. В случае, если по причинам технического характера исполнение таблицы невозможно, допускается оформление «Содержания» без нее, но в том же стиле, чтобы текст выглядел так же.

Номера страниц проставляются в правой колонке в соответствии с фактическим расположением заголовков в тексте. Титульный лист в «Содержании» не указываются, но в общем количестве страниц учитываются. То же в отношении самой страницы с «Содержанием». То есть введение к работе всегда начинается со стр. 3. В содержании допускается использование межстрочного интервала как 1,5 так и 1 – в зависимости от размеров самого текста содержания, исходя из редакционных соображений (желательно, чтобы содержание уместилось на одной странице).

Образец содержания
СОДЕРЖАНИЕ

Развитие обязательственного права в России XV-XX вв.: основные этапы, особенности……………………………………………… Императорская власть в 1721–1917 гг., ее законодательное закрепление и регулирование: права, обязанности, юрисдикция…… Военное устройство в России XVIII–XIX вв……………………….. 3 15 20

Ответ на каждый вопрос следует начинать с нового листа (страницы). Страницы текста следует пронумеровать, а потом в соответствии с ними указать страницы разделов (глав) и параграфов в «Содержании». Нумерация страниц должна быть сквозной: первой страницей является титульный лист, второй – Содержание (здесь номера страниц не ставятся). Номер страницы проставляется арабскими цифрами внизу по центру. Список использованных источников включается в сквозную нумерацию страниц.

Практика показывает, что наибольшие затруднения у студентов обычно вызывает оформление сносок и списка использованной литературы. Именно здесь допускается, как правило, большая часть ошибок и неточностей. Однако следует иметь в виду, что в данном случае речь идет не только о внутриорганизационном стандарте качества, но и о государственных стандартах. В частности, это ГОСТ Р 7.05-2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Если список использованных источников включает в себя не очень много пунктов, то его можно составить общим перечнем без выделения каких-либо разделов, однако соблюдая при этом установленную последовательность включения источников. В другом варианте в списке можно выделить следующие разделы:

1. 
   Законы, подзаконные нормативные правовые акты, нормативно-правовые акты, утратившие юридическую силу (памятники права) и иные официальные источники
   
2. 
   «Материалы судебной практики», «Судебные акты»
   
3. 
   Литература
   

Понятно, что если среди использованных источников отсутствует какой-то из перечисленных видов, то нумерация разделов меняется. Но последовательность должна оставаться такой.

Законы и иные официальные источники в разделе I списка использованных источников располагаются в последовательности, определяемой: а) юридической силой; б) хронологией. При этом на сегодня сложилась практика, согласно которой Конституция РФ всегда указывается первой, даже если в работе используются документы международного права:

• 
  Конституция Российской Федерации;
  
• 
  акты международного права;
  
• 
  федеральные конституционные законы (и законы о поправках к Конституции РФ);
  
• 
  федеральные законы;
  
• 
  указы и распоряжения Президента РФ (и введенные ими в действие правовые акты);
  
• 
  постановления и распоряжения Правительства РФ (и введенные ими в действие правовые акты);
  
• 
  правовые акты федеральных министерств, служб и агентств.
  

Памятники права располагаются по хронологии.

Внутри каждой из перечисленных групп, в которую входят акты одинаковой юридической силы, они располагаются по хронологии. При этом за основу берется первоначальная дата нормативного акта (а не дата последующих его изменений и дополнений), если только не принималась новая редакция акта полностью, которая публиковалась заново в источнике официального опубликования.

Например: О противодействии коррупции: федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ (ред. от……. ) // Собрание законодательства РФ. – 2008.– № 52 (Ч. 1).– Ст. 6228.

За основу для определения места данного закона в перечне федеральных законов следует принять 25 декабря 2008 г.

Существует мнение о необходимости выделения кодексов в отдельную группу. Однако с учетом специфики системы источников научных работ по юриспруденции и значения среди них актов законодательства, беря за основу то обстоятельство, что кодекс является видом федерального закона и обладает с ним равной юридической силой, представляется правильным кодексы располагать в общем списке законов в соответствии с хронологией. Впрочем, если кодексы по какой-то причине, в силу специфики темы работы, имеют среди ее источников особое место, и их использовано в работе несколько, то выделение их в отдельную подгруппу (внутри группы законов) ошибкой считаться не будет.

Памятники права расположить по юридической силе невозможно, поэтому их размещают по хронологии.

Если используются опубликованные акты высших органов судебной власти, то подраздел следует назвать «Судебные акты», если используются не опубликованные судебные решения (полученные, например, с помощью ГАС «Правосудие», или в ходе производственной практики), то «Материалы судебной практики».

В разделе «Литература» источники располагаются в алфавитном порядке – по первой букве фамилии автора (либо первого из упомянутых в описании источника авторов, если их несколько). Если описывается источник без определенного автора (например, коллективный учебник с множеством авторов, сборник материалов и т. п.), то за основу берется первая буква наименования книги. «Внутри» группы источников, начинающихся на одну и ту же букву, они располагаются в алфавитном порядке по второй букве, затем – по третьей, и т. д. В случае, если в работе использовано несколько работ одного и того же автора, они располагаются в хронологическом порядке – по дате издания. Описания произведений авторов-однофамильцев располагаются обычно в алфавитном порядке их инициалов, например: Соколов А.А. Соколов А.И. Соколов Б. Соколов Д.И. и т.д.

Если в работе использовано достаточно много разнообразных научных, учебных и справочных источников, то раздел «Литература» можно разбить на подразделы «Книги» и «Научные статьи».

Следует всегда помнить: вне зависимости от количества использованных источников и рубрик (разделов, подразделов) списка использованных источников, нумерация источников в списке всегда имеет «сплошной» характер – от Конституции РФ до последнего источника последнего раздела. Начинать нумерацию в каждом разделе заново – это ошибка.

Сноски на использованные источники в контрольных работах используются только «подстрочные», оформляемые внизу каждой страницы под текстом. Для связи с текстом используются цифры – «верхние литеры», оформляемые автоматически с помощью соответствующей функции «ссылки – вставить сноску» текстового редактора Word. Ссылки обязательны, если студент:

• 
  цитирует, какой-либо текст, беря его в кавычки.
  

Пример: «Смердами именовались все сельские жители»;

• 
  ссылается на мнение какого-либо автора (исследователя), называя его фамилию, но не цитируя текста, а излагая мысль, близкую к оригиналу текста.
  

Пример: С. В. Юшков считает, что смерды – это часть крестьянства, уже закабаленная феодалами… ;

• 
  дает различные, принципиально важные цифры или по одной и той же проблеме данные из 2-3 источников.
  

Пример: Исторической наукой Судебник 1497 г. рассматривается в качестве одного из основных источников Судебника 1550 г., которым также были предусмотрены меры ответственности за совершение преступлений, связанных с получением посулов;

• 
  делает ссылку, указывая на конкретную статью НПА (памятника права).
  

Пример: «За убийство княжеского слуги, конюха или повара брать 40 гривен».

Точка (запятая) ставится после знака сноски (цифры).

Нумерация сносок начинается на каждой странице.

Сноски выполняются шрифтом TimesNewRoman, размер шрифта 10pt. Допустимо использовать в сносках размер шрифта 12 pt. Межстрочный интервал в сносках – одинарный, выравнивание текста сноски «по ширине», абзацный отступ 1,25.

Иные способы оформления сносок, в том числе «внутритекстовые» и «затекстовые» не используются, работы, выполненные с нарушением данного правила, проверяться не будут (равно как и работы, в которых сноски вообще отсутствуют).

Примеры библиографического описания в сносках и в списке

использованных источников

При оформлении ссылки указывается именно та страница в книге, с которой взята цитата (мнение автора, статистика и.д.), при оформлении списка использованной литературы – общее количество страниц в книге, а при описании в списке научной статьи – диапазон страниц (номера первой и последней страницы через тире), на которых расположена статьи в журнале или сборнике.

Например:

В сноске

1. 
   Малько, А.В. Законные интересы как правовая категория / А.В. Малько, В.В. Субочев. – СПб., 2004. – С. 54.
   

В списке литературы

14. Малько, А.В. Законные интересы как правовая категория / А.В. Малько, В.В. Субочев. – СПб.: Издательство Арсланова «Юридический центр Пресс», 2004. – 359 с.

Количество страниц в книге можно посмотреть в выходных данных на обороте титульного листа.

В сноске

1. 
   Баранов, В.М. Мониторинг дефектности нормативных правовых актов / В.М. Баранов, М.А. Мушинский // Юридическая наука и практика. Вестник Нижегородской академии МВД России. – 2011. – № 1 (14). – С. 81.
   

В списке литературы

4. 
   Баранов, В.М. Мониторинг дефектности нормативных правовых актов / В.М. Баранов, М.А. Мушинский // Юридическая наука и практика. Вестник Нижегородской академии МВД России. – 2011. – № 1 (14). – С. 79–88.
   

Отличие заключается также в том, что при описании книг в сноске, в отличие от списка использованных источников, не указывается название издательства; указываются только город и год издания. Например:

В списке: Марченко, М.Н. Источники права : учеб.пособие. – М.: Проспект, 2005. – 760 с.

В сноске: Марченко, М.Н. Источники права : учеб.пособие. – М., 2005. – С. 245.

Необходимо обратить внимание, что при описании места издания книги слово «издательство», как правило, не пишется – только название издательства. Исключение составляют книги, выпущенные университетскими и иными ведомственными издательствами. Например: Издательство Иркутского национального исследовательского технического университета.
В сносках
Оформление ссылок на книгу одного автора

Шевелева, О.А. Асоциальная субкультура в криминальных и асоциальных группах подростков / О.А. Шевелева. – М., 2006. – С. 20.

Шапар, В.Б. Практическая психология. Пси­ходиагностика групп и коллективов : учеб.по­собие / В.Б. Шапар. – Ростов-н/Д., 2006. – С. 27.
Оформление ссылок на книгу двух и более авторов

Тонконогов, А.В. Уголовно-исполнительная система: право, экономика, управление / А.В. Тонконогов, С.Л. Бабаян. – М., 2006. – С. 21.

Комментарий к Уголовно-исполнительному ко­дексу Российской Федера­ции / A.M. Зубков, О.Б. Лысягин и др.; под ред. П.Г. Мищенкова. – М., 2009. – С. 93–94.

Теория государства и права : учебник / под ред. А.В. Малько. – М., 2012. – С. 32.

Коррупция: природа, проявления, противодействие : монография / под ред. Т.Я. Хабриевой. – М., 2014.
Оформление ссылок на статьи, тезисы докладов, опубликованные в научных сборниках

Колбасов, А.И. Проблемы гуманизации деятельности ОВД по обеспечению прав и свобод граждан / А.И. Колбасов // Совершенствование борьбы с преступностью в условиях Дальнего Востока : мат. межвуз. науч.-практ. конф. – Хабаровск, 2008. – С. 38–39.

Степаненко, Ю.С. Противодействие рейдерству / Ю.С. Степаненко, О.Г. Степаненко// Проблемы противодействия коррупции в современной России. Вып. № 1. – Иркутск, 2009. – С. 102.
Оформление ссылок на статьи из журналов

статья одного автора:

Смирнов, О.Ю. Социальная реабилитация после освобождения / О.Ю. Смирнов // Преступление и наказание. – 2007. – № 3 – С. 75–76.

статья двух-трех авторов:

Журавлев, А.Л. Психологические факторы коррупции / А.Л. Журавлев, А.В. Юревич // Социологические исследования. – 2014. – № 7.

статья четырех и более авторов:

Опыт применения специальных технологий производства работ по устройству ограждающих конструкций котлованов / С. С. Зуев [и др.] // Промышленное и гражданское строительство. – 2009.– № 3.– С. 49–50.
Оформление ссылок на нормативно-правовые акты

Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ. – 2014. – № 31. – Ст. 4398.

Об арбитражных судах в Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 28 апреля 1995 г. № 1-ФКЗ (ред. от …) // Собрание законодательства РФ. – 1995. − № 18. – Ст. 1589.

Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (Ч. 1). – Ст. 3.

О средствах массовой информации : закон РФ от 27 декабря 1991 г. № 2124-1 (ред. от …) // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1992. – № 7. – Ст. 300.

О некоммерческих организациях : федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ (ред. от ….) // Собрание законодательства РФ. – 1996. – № 3. – Ст. 145.

О внесении изменения в статью 37 Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»: федеральный закон от 3 мая 2011 г. № 88-ФЗ // Собрание законодательства РФ. – 2011. – № 19. – Ст. 2705.

О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти : указ Президента Российской Федерации от 09 марта 2004г. № 314 (ред. от 07.12.2016)// Собрание законодательства РФ. – 2004. – №11. – Ст. 945.

Об утверждении типового договора найма жилого помещения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей : постановление Правительства РФ от 28 июня 2013 г. № 548 // Собрание законодательства РФ. – 2013. – № 28. – Ст. 3826.

О практике назначения судами видов исправительных учреждений: постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 12 ноября 2001 г. №14  // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации . –  2002. – № 1. – С.43.
Оформление ссылок на диссертации и авторефераты диссертаций

Цибульская, Г.З. Правовое регулирование воспитательного воздействия на несовершеннолетних осужденных к лишению свободы : автореф. дис. … канд. юрид. наук / Г.З. Цибульская. – М., 2006. – С. 2.

Антонов, О.А. Правовое регулирование назначения и исполнения наказа­ния в виде пожизненного лишения свободы : дис. канд. юрид. наук / О.А. Антонов. – М., 1998. – С. 67.
Оформление ссылок на электронный ресурс локального и удаленного доступа

Смирнов, А.И. Информационная глобализация в России [Электронный ресурс] / А.И. Смирнов. – М., 2005. – 1 эл. опт.диск (CD-ROM).

Уваров, П.Ю. Франция XVI века. Опыт реконструкции по нотариальным актам / П.Ю. Уваров. – URL : http: // www.orbis-medievalis.№m.ru/library/ouvarov.html. (дата обращения: 01 апреля 2013).

Пудовочкин, Ю.Е. Ювенальное уголовное право: понятие, структура, источники / Ю.Е. Пудовочкин // Журнал российского права. – 2004. – № 3. – URL :http: // www. consultant/main/statia/ru (дата обращения: 23 марта 2019 г.).

Примечание: вместо номера страницы, с которой взята цитата, указывается дата обращения на сайт. Вместо слов «Режим доступа» используется аббревиатура URL (UniformResourceLocator – унифицированный указатель ресурса).
Оформление ссылок на справочно-правовые системы (доступ по подписке или договору)

О введении надбавок за сложность, напряженность и высокое качество работы : указание Министерства социальной защиты Российской Федерации от 14 июля 1992г. № 1-49-У. Документ опубликован не был. [Электронный ресурс]Доступ из справ.правовой системы «Консультант Плюс».

О случаях частичного или полного сложения сроков лишения свободы : определение Верховного Суда Российской Федерации от 21 декабря 2006г. №44-006-108. Документ опубликован не был. [Электронный ресурс]Доступ из справ.правовой системы «Гарант».
При ссылке на один и тот же источник на одной странице в подстрочной повторной ссылке приводятся слова «Там же» и указывают соответствующие страницы. Например:

¹Елмашев, О.В. Доверительное управление имуществом / О.В. Елмашев. – М., 2010. – С. 12.

²Там же. – С. 43.

Повторные ссылки в полностью сокращенной форме, с использованием сокращений – «Указ.соч.», «Цит. соч.» не допускаются. В случае неоднократного использования одного и того же источника в работе можно использовать сокращенный вариант описания. Например:

Первое упоминание:

¹Елмашев, О.В. Доверительное управление имуществом / О.В. Елмашев. – М., 2010. – С. 12.

Последующие упоминания на других страницах:

²Елмашев, О.В. Доверительное управление имуществом. – С. 43.
В списке использованной литературы

Книги одного, двух и трех авторов

Зубарев, А.А. Инвестиционная привлекательность Тюменской области: проблемы и перспективы / А.А. Зубарев, А.Л. Германов, В.М. Чикишев. – СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, 2001. – 120 с.

Кутафин, О.Е. Муниципальное право Российской Федерации : учебник / О.Е. Кутафин, В.И. Фадеев. – М. : Норма, 2007. – 672 с.

Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия ; под ред. Е.Д. Хомской. – М.: Издательство МГУ, 2005. – 222 с.

Книги, имеющие более трех авторов. Коллективные монографии, учебники

Вызовы и угрозы национальной безопасности России в Азиатско-Тихоокеанском регионе / А.В. Болятко и др. – М.: Институт Дальнего Востока, 2001. – 534 с.

Научно-практический комментарий к Федеральному закону «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» / Ю.В. Арбатская и др.; под ред. В.В. Игнатенко. – Иркутск: ИОГНИУ «Институт законодательства и правовой информации им. М.М. Сперанского», 2009. – 1104 с.

Проблемы теории государства и права : учебник / под ред. В.М. Сырых. – М.: Эксмо, 2008. – 528 с.

Сборники статей, официальных материалов

Организация и порядок уголовного судопроизводства : сборник правовых актов / сост. В.Н. Галузо. – М.: Юрид. лит., 2004. – 340 с.

Социальные льготы : сборник / сост. В. Зинин и др. Ч.1. – М. : Социальная защита, 2004. – 228 с.

Авторефераты диссертаций и диссертации

Аслаханов, А.А. Проблемы борьбы с преступностью в сфере экономики (криминологический и уголовно-правовой аспекты) : автореф. дис… докт. юрид. наук / А.А. Аслаханов. – М., 2001. – 44 с.

Севостьянова, Е.В. Общественная инициатива и культурная жизнь Восточной Сибири во второй половине ХХ в. : дис… канд. ист. наук / Е.В. Севостьянова. – Иркутск, 2003. – 184 с.
Статьи в научных журналах и сборниках

статья одного автора:

Мушинский, М.А. Структурно-функциональная и юридико-праксиологическая характеристика законодательства о несовершеннолетних // Сибирский юридический вестник. – 2016. – № 4. – С. 58–67.

статья 2-3-х авторов:

Прозументов, Л.М. Особенности уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних: история и перспективы развития / Прозументов Л.М., Сутурин М.А., Терентьева В.А. // Сибирский юридический вестник. – 2016. – № 4. – С. 40–45.

статья 4-х и более авторов:

Использование комплексного моделирования условий и задач служебно-боевой деятельности как метод обучения и оценки боевой подготовленности сотрудников ОВД / А.Н. Ковальчук [и др.] // Деятельность правоохранительных органов и государственной противопожарной службы в современных условиях: проблемы и перспективы развития : мат. всерос. науч.-практ. конф. – Иркутск: Восточно-Сибирский институт МВД России, 2004. – С. 288–291.

Нормативные правовые акты описываются так же, как и в сносках (см. выше).

Описание электронных ресурсов (твердый носитель)

Общее обозначение материала в квадратных скобках [Электронный ресурс] приводится в том случае, если документы этого вида не сгруппированы отдельно среди массива текстовых или иных документов. Если же электронным изданиям посвящен отдельный раздел в библиографическом списке, обозначение материала в квадратных скобках можно опустить.

Внешняя разведка России от ИНО ВЧК до СВР: (события, персоналии, документы) [Электронный ресурс]. – М.: Ассоциация пользователей и разработчиков CD-ROM продукции, 1996. – Электрон, опт.диск (CD-ROM).

История России, IХ-ХIХ вв. [Электронный ресурс]: Карамзин. Ключевский. Соловьев. – М.: МГБД, 2000. – Электрон.опт. диск (CD-ROM).

Сетевой электронный ресурс

Шкловский, И. Разум, жизнь, вселенная [Электронный ресурс] / И.Шкловский. – М.: Янус, 1996. – URL: http://www.elibrary.ru/books/shklovsky/titul.htm (дата обращения: 23 марта 2020).

Репина, Е.А. Агрессивный текст как тип текста [Электронный ресурс] / Е.А.Репина. – URL: http://www.textology.ru/public/agress.htm (дата обращения: 10 марта 2020).

Hendl, K.B. Internet resources for nursing students.TheNursingPage [Электронный ресурс] / K.B.Hendl. – URL: http://www.carney.edu/nursing/index.html (дата обращения: 23 марта 2020)