работа Царев Роман. Исследовательская работа Что и как читают мои одноклассники.
 Скачать 39.46 Kb.
|
|
Районная конференция исследовательских работ учащихся «Открытие» Исследовательская работа «Что и как читают мои одноклассники.» Номинация «Первые шаги в науке» Выполнил: Царев Роман ученик 2 класса Марьинской основной школы Локнянского района Псковской области Руководитель: Арсентьева М.В., учитель начальных классов Марьинской основной школы Локнянского района Псковской области 2022г. Оглавление: Введение 3- 4 Основная часть О пользе чтения. 5- 7 Роль книги в моей семье. 7- 8 Роль книги в жизни моих одноклассников. 8- 14 Заключение 14- 15 Литература 16 Введение От взрослых мы часто слышим: «Современные дети совсем не читают», «Наши дети все свободное время проводят за компьютером, они разучились читать». Наша учительница Арсентьева Маргарита Васильевна каждый месяц проводит проверку техники чтения. Еще в начале учебного года все ученики и их родители были ознакомлены с нормами. Для 2 класса она составляет 30-40 слов в минуту в первом полугодии. В начале сентября почти половина всех ребят – 5 человек читали в пределах 15-20 слов, не справлялись с нормой. Мы предполагаем, что это связано с тем, что ребята летом на каникулах почти не читали. К середине октября результаты несколько улучшились: с нормой не справились уже 3 человека. Беседуя с одноклассниками, я понял, что многие ребята совершенно не любят читать. Однажды по телевидению я услышал слова нашего президента В.В. Путина «Мы долгое время были одной из самых читаемых стран мира. Сейчас у нас растет количество людей, которые вообще не читают книг. Это тревожный факт. Повышение читательского интереса является общенациональной задачей». Похожие слова я слышал не один раз в школе и на улице. А ведь современные дети – это мы. Значит, по мнению взрослых, это нас не интересуют книги. Мне стало обидно за то, что про моё поколение так говорят и поэтому решил разобраться в этих вопросах. Почему же многие дети неохотно и мало читают? Любят ли мои сверстники читать так же, как и я? Что интересно им читать и читают ли они вообще? Какие литературные жанры сегодня являются любимыми для детей моего возраста? Как возродить интерес школьников к книге? Я считаю, что вопрос чтения детей сегодня актуален как никогда. Цель исследования – выявить что и как читают мои одноклассники. Задачи: 1. Определить роль чтения в нашей жизни. 2. Выяснить как часто посещают библиотеки ребята моего класса. 3. Провести анкетирование одноклассников. 4. Выяснить причины нелюбви к чтению. 5. Представить вниманию моим одноклассникам результаты моих наблюдений на классном часе. Гипотеза исследования: Думаю, что чтение полезно, необходимо и можно повысить читательский интерес у сверстников. Объект исследования – учащиеся 2 класса Марьинской основной школы Предмет исследования – читательские интересы учащихся 2 класса Марьинской основной школы. Методы работы - наблюдения, анкетирование, интервью, изучение читательских формуляров, анализ полученных результатов. Основная часть. В чем польза чтения? Мы ходим в школу, учимся читать и писать, начинаем “дружить” с книгами. Что может быть занимательнее, чем чтение хорошей книги? Читая, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. Я очень люблю читать книги Н. Носова, В. Драгунского, В. Осеевой, сказки и стихи разных поэтов. Они рассказывают о наших сверстниках, показывают, как поступают ребята в той или иной ситуации, какие проблемы встают перед ними. Я люблю читать книги, это помогает в учебе. Почему же многие дети неохотно и мало читают? Мне, как юному читателю, хотелось бы знать: Любят ли мои одноклассники читать так же, как и я? Что интересно им читать и читают ли они вообще? Какие литературные жанры сегодня являются любимыми для детей моего возраста? Как возродить интерес школьников к книге? Чтобы ответить на эти волнующие меня вопросы, я попытался изучить читательские интересы своих сверстников. В чем заключается польза чтения? С этим вопросом я обратился к моей учительнице Арсентьевой М.В. Вот какой ответ я получил: «Польза чтения книг очевидна. Полезное чтение (чтение хороших книг) расширяет кругозор человека, обогащает его внутренний мир, делает умнее и положительно сказывается на памяти. А еще важно читать книги, потому что чтение книг увеличивает словарный запас человека, что позволяет выражать мысли яснее». Далее я обратился к Интернет-ресурсам и выявили 10 основных фактов пользы чтения: 1. Чтение делает взгляд острее. Вы будете лучше понимать и видеть окружающий мир и людей, а самое главное, самого себя. 2. Чтение сохраняет ваше физическое здоровье. Складывать буквы в слова, слова в образы, осознавать то, что хотел выразить ими автор, и находить им собственное объяснение – это гимнастика для мозга. 3. Чтение положительно влияет на окружающую среду. Если вы читаете книгу, значит, дерево, из которого она изготовлена, было срублено не напрасно. 4. Чтение научит вас общаться. Ваши интересные замечания чудесным образом преобразят даже скучные разговоры. А ваш растущий талант рассказчика позволит вам с легкостью приписывать себе приключения вымышленных персонажей. Особенно большое впечатление производит это на людей, которые почти не читают. 5. Чтение помогает приятно проводить свободное время. Вам никогда не надоест читать книги, потому что их – огромное множество, не хватит и нескольких жизней, чтобы прочитать все. 6. Чтение дарует спокойствие. Родители, учителя и другие взрослые будут настолько рады видеть ребенка читающим, что не станут лишний раз дергать его. 7. Чтение выгодно для вашего кошелька. Во-первых, книги дешевле, чем компьютерные игры. Во-вторых, ваши знакомые не будут мучиться с выбором подарка, если узнают, что вы любите читать. В-третьих, для тех, кто не получил книгу в подарок, всегда существуют библиотеки – книги там ничего не стоят. 8. Чтение помогает сконцентрироваться. Читать можно даже под музыку: читать и не обращать внимания на суету вокруг. При желании вы можете читать в транспорте. 9. Чтение хорошо сказывается на вашей фигуре. Читающему человеку не требуется калорийная пища, чтобы справиться с тяготами скучной жизни. С книгой вы способны путешествовать так далеко, как только пожелаете, и воплощать самые фантастические мечты. 10. Чтение полезно для родителей. Наблюдая за тем, как ребенок наслаждается книгой, взрослые тоже втягиваются в чтение, даже если они слишком заняты, чтобы читать. Взрослые будут благодарны ребенку за вновь обретенное счастье. Вывод. Таким образом, мы выяснили, что взрослые не зря беспокоятся, чтение действительно приносит большую пользу. Роль книги в моей семье. В моей семье все любят читать. Моя бабушка Маргарита Васильевна сама записалась в библиотеку, когда ей было всего 6 лет, и регулярно посещала её. Мои родители тоже с детства много читали. Любимыми книгами мамы были произведения Пушкина, Толстого, Лермонтова, Дюма. Книги помогли ей хорошо закончить школу. Папа увлекался историческими произведениями, приключениями и детективами. Я тоже очень рано полюбил книги. Мама рассказывала, что, когда мне был всего годик я уже с удовольствием слушал сказки и потешки. Потом мне читали книги Корнея Чуковского («Тараканище», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Краденое солнце», «Муха-Цокотуха») и других авторов. Сейчас я люблю читать сам. У меня есть своя небольшая домашняя библиотека. Началом её создания можно считать день моего рождения, а было это в 2014 году. Первые мои книги мне подарили родители, бабушка и дедушка, особенно много книг дарит мне бабушка. В нашей семейной библиотеке около 200 книг, из них около 50 – для детей. Это сказки, стихи, рассказы, сказочные повести, рассказы о животных, детская фантастика. Кроме художественных книг есть ещё энциклопедии. В этих книгах можно найти ответы на многие вопросы, которые меня интересуют. Больше всего нравятся сказочные повести о Незнайке Николая и Игоря Носовых, а также книга Волкова «Волшебник изумрудного города». Также я люблю читать детские журналы, в которых дают полезные советы, рассказывают о достопримечательностях разных стран, предлагают рецепты вкусных блюд и тесты, учат делать интересные поделки. Ещё я обожаю разгадывать кроссворды и различные головоломки, поэтому мне постоянно покупают журналы «Кроссвордёнок», «Сканвордёнок», «Фабрика загадок». Роль чтения в жизни моих одноклассников. Почему же многие дети неохотно и мало читают? Почему из года в год снижается интерес детей к чтению, к классической детской литературе, к поэзии? Что интересно читать моим сверстникам и читают ли они вообще? Какие литературные герои сегодня являются кумирами детей моего возраста? Как возродить интерес школьников к литературе? Чтобы ответить на эти волнующие меня вопросы, я попытался изучить читательские интересы учащихся своего класса. На классном часе мы говорили о чтении. Настя сказала: «Моя бабушка говорит, что раньше нашу страну называли самой читающей в мире, а меня из–под палки читать не заставишь». «И я читать не очень – то люблю», - заметил Игорь. Тут все загалдели: «И меня дома ругают, что я мало читаю, а все больше телевизор смотрю или за компьютером сижу», «И меня…. И меня!...» А я подумал и предложил: «Давайте проверим, действительно ли современные дети стали меньше читать, меньше любить книгу?» Я провел устный опрос одноклассников. Ответы ребят заносил в таблицы. «Что вы любите читать?».
Итак, в классе читают, но читают по разным причинам, больше конечно любят читать. Очень мало одноклассников читает развлекательную и познавательную литературу, в основном читают то, что задали на урок. Вообще не любят читать 3 ученика нашего класса, это очень удивительно. Что читают в классе
Некоторые ребята называют по нескольку жанров. Популярностью в классе пользуется сказки и стихи. На втором месте в равных долях познавательные книги и книги о детях. Любимый герой
Во 2 классе не у всех ещё есть любимый герой, так как ребята ещё очень мало знают книг. Попросту, мало читают. Любимый поэт или писатель
Не имеют или не помнят любимых поэтов или писателей 5 человек, хотя, подсказкой при ответе могло послужить изучение произведений на уроках литературного чтения. Сколько времени уходит на чтение
По данной таблице мы видим, что полчаса в день читает 1 ученик из нашего класса,1 час в день читает 1 ученик, остальные 6 учеников читают по –разному, скорее всего уделяют мало времени чтению Сколько раз в неделю вы читаете
По данной таблице мы видим, что каждый день читает 6 учеников, а 2 ученика иногда вовсе не читают ни разу в день. Чтение – это…
При ответе на данный вопрос только1 ученик назвал чтение способом отдыха, развлечения и для 2 учеников чтение является помощью в учебе. Для остальных к сожалению чтение только обязанность перед родителями и учителем. Чтение родителей
В 4 семьях со слов ребят родители не читают вообще, т.е. родители сами не читают, поэтому не показывают положительного примера для своих детей. В 1 семье читают оба родителя. Следует вывод, что низкое семейное чтение и пример родителей. негативно влияют на детей. Своя библиотека
По данной таблице мы видим, что у большинства учеников есть своя библиотечка, у 3 учеников, к сожалению, нет своих книг дома. Берут книги в школьной библиотеке только 4 человека. Размышляем
Почти все дети согласны что «Чтение обогащает нашу речь, делает нас грамотными и развитыми» и «Чтение помогает познавать мир, себя и окружающих». Но огорчает тот факт, что 3 ученика считают, что «Чтение скучное и ненужное занятие». Данный факт подтверждает ответ на 1 вопрос, что читать любят не все мои одноклассники. Конечно, готовясь к этому опросу, мы ожидали более высоких результатов и надеялись, что детей, читающих книги редко, окажется 1или 2, но никак не 5. Однако нас порадовало, что большинство детей неравнодушны к книгам и почти у всех есть любимые произведения. Я отправился в нашу школьную библиотеку, чтобы выяснить, сколько учащихся моего класса посещают её. Результаты оказались следующие: из 8 учащихся, записанных в библиотеку, часто посещают её –только 3 человека. Редко посещают 2 человека и даже есть 1 человек, который ни разу не посещал библиотеку, хотя записан в ней. Сельскую библиотеку посещают только 2 ученика из моего класса. Я решил провести дополнительное анкетирование, так как есть ребята, которые читают книги из домашней библиотеки и из других источников. Ребятам предложено 5 вопросов: Любишь ли ты читать и почему? Большинство детей любит читать, потому что это интересно и нравится. Трое ребят не любят читать, потому что это скучно. Есть ли у тебя самая любимая книга? У большинства детей есть любимая книга. Но есть и такие, у которых нет. Как часто ты читаешь? Результаты говорят о том, что те же дети, которые не любят читать, не имеют любимой книги, соответственно читают очень редко и мало. Какие книги вы любите читать? Сказки – ответили все 8 человек. Ещё 2 человека любят стихи. Что бы ты выбрал для отдыха, хорошую книгу или компьютер? Несмотря на любовь к книгам, большинство всё же выбирают компьютер. Обработав результаты, я пришёл к выводу, что все учащиеся 2 класса читают ежедневно, уделяя этому занятию от 10 до 30 минут. Из всех жанров ребятам больше всего нравятся сказки, а любимые авторы – Александр Сергеевич Пушкин, Николай Носов. Школьники считают, что чтение необходимо в первую очередь для того, чтобы получать хорошие отметки, чтобы много знать. Заключение. О пользе чтения сказано много. В ходе нашего исследования мы выяснили, что чтение полезно для развития интеллекта, речи. Кроме того, читая добрые, хорошие книги, мы сами становимся добрее. В результате проведенного исследования, к сожалению, мы вынуждены признать, что, несмотря на положительное отношение к чтению и понимание важности и значимости книг, дети не хотят читать или читают без удовольствия и неохотно, предпочитая получать информацию из других источников. Но детей, любящих книги, намного больше, чем тех, кто к ним равнодушен. Это значит, что современные дети любят читать книги, и наше предположение оказалось верным. А еще это значит, что взрослые оказались неправы, что мы и хотели им доказать. Я советую всем читать. Читать как можно больше. Ведь из книг человек добывает знания, которые помогают успешно справляться с заданиями на уроках и в контрольных работах, разных конкурсах и во многом другом. Читая, мы учимся очень важному умению: слушать и слышать, воспринимать то, что сказано кем-то другим, размышлять над чужой идеей. Даже те, кто сейчас не любит читать, потом часто будут сидеть за книгой потому, что любимая книга и её герои найдутся у каждого из нас и останутся в сердце навсегда. Повышение интереса к хорошей и нужной книге зависит от каждого из нас, и все мы должны прилагать усилия к тому, чтобы чтение снова заняло своё лидирующее место среди форм досуга моих сверстников. Первым шагом к этому стала моя работа, результатом которой является не только читательское досье моего класса. В своей работе я поставил перед собой цель - выявить круг читательских интересов моих одноклассников, составить читательское досье моего класса. Я считаю, что нежелание читать и неумение правильно читать, тесно связаны между собой. Потому что когда человек не умеет что-то делать, то он и не выполняет эту работу. Для тех, кто не любит читать, я составил несколько советов, которые, я надеюсь, им помогут. Выделите дома специальное место для чтения, красиво расставьте на полке книги, разложите журналы. Начните собирать домашнюю библиотеку. Собираясь с друзьями, по очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Разгадывайте кроссворды, загадки. Читайте вслух, когда это возможно, чтобы развить выразительность и уверенность в себе. Спрашивайте у других детей о книгах, которые они читают. Начните читать короткие рассказы, постепенно переходя к более объемным текстам. Прочитайте перед сном самую любимую книгу. Я думаю, цель моей работы достигнута, что результаты моего исследования могут быть полезны всем, кто хочет добиться жизненного успеха. Я хочу поблагодарить всех, кто мне помогал: маму Цареву Екатерину Алексеевну, учительницу Арсентьеву Маргариту Васильевну, библиотекаря школьной библиотеки Львову Светлану Николаевну. Список литературы. 1.Чирова А. Книга в твоих руках. // М., Просвещение, 2005 2. Волков С.В. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Литература, М.,2002 3. Волков С.В. Я познаю мир. Детская энциклопедия. Русский язык.М. Журнал «Читайка» // РШБА, 201 http://irinastepanova5/ucoz.ru/publ/kak_privit_ljubov_k_chteniju/1-1-0-4 http://www.realfacts.ru/index.php?newsid=949 |