Материалы промежуточной аттестации по истории России 6 класс. Пояснительная записка Промежуточная аттестация по истории России составлена в соответствии с требованиями фгос ооо, а также требованиями к уровню подготовки учеников 6го класса основной школы,
 Скачать 23.45 Kb.
|
|
МБОУ Октябрьская ОШ «Принято» «Утверждаю» на педагогическом совете Директор МБОУ Октябрьской ОШ Протокол №___ от _____2019г. ___________ (В.Г.Массорин) Приказ № _____ от _______2019 г. Материалы для проведения промежуточной аттестации по истории России учащихся 6 класса в 2018-2019 учебном году Составитель: Коваленко Людмила Петровна Пояснительная записка Промежуточная аттестация по истории России составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО, а также требованиями к уровню подготовки учеников 6-го класса основной школы, а также программы общеобразовательных учреждений «История России » 6 кл , учебника «Истории России»Арсентьева Н.М., Данилова А.А. и др, под редакцией А.В. Торкунова.М.: «Просвещение», 2016 Целями промежуточной аттестации учащихся 6 класса по истории России являются: установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предмету история России, их практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с требованиями ФГОС ООО; оценка качества общеобразовательной подготовки учащихся 6 класса по истории России в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Объектами контроля выступают дидактические единицы знаний и требования по формированию умений, закрепленные в ФГОС ООО. Структура. Промежуточная аттестация 6 класса проводиться в тестовой форме. Работа состоит из 14 заданий. Задания 1-10 – с выбором одного правильного ответа. В заданиях В1, В2необходимо соотнести термин и его объяснение, . В задание В3 уч-ся нужно ответить событием на дату, в С1 ответить на вопрос о ком идет речь? Время на выполнение работы – 45 минут. Задания 1 – 10 оцениваются одним баллом; задания В1,В2, В3 - 3балла, если допущена 1 ошибка, то -1 балл; задание ; С1– 1 балл. Максимальное количество баллов -20. Критерии оценивания: Отметка «5» - 19-20 баллов, Отметка «4» - 18 - 16 баллов, Отметка «3» - 15- 10баллов, Отметка «2» -менее 10 баллов. Ответы: Вариант 1 Часть «А» : 1-2;2-1;3-1;4-1;5-2;6-4;7-1;8-3;9-3;10-2; Часть «В» : 1-1-Б;2-В;3-Ж;4-Г;5-А;6-Е;7-Д; В2 : -1-б;2-г;3-а;4-в; В3 : -988г.-крещение Руси; 1240г.-Невская битва; 1380г.-Куликовская битва; 980-1015гг-правление князя Владимира; 1147г.- Первое упоминание о Москве Вариант 2 Часть «А» : 1-2;2-3;3-4;4-3;5-2;6-2;7-1;8-2;9-4;10-1; Часть «В» : 1-В; 2-В;3-Е;4-Д;5-А;6-Г;7-Ж; В2 : -1-б;2-г;3-а;4-в; В3 : -882-образование Киевской Руси; 1019-1054- правление Ярослава Мудрого; 1242- Ледовое побоище; 1480-окончание монголо-татарского ига; стояние на реке Угра; 1359-1389гг.- правление Дмитрия Донского; 1497г- Судебник Ивана III- Часть «С» С1 : -Александр Невский. Промежуточная аттестация по истории России 6 класса Вариант 1 Ученика(цы):______________________________ Часть 1 (А) А1. Какой термин соответствует определению «Централизованное государство, в котором королевская власть опирается на собрание представителей сословий»: 1) абсолютная монархия; 2) сословная монархия; 3) конституционная монархия; 4) демократия А2.Сколько лет назад зарождается земледелие на территории нашей страны ? 1) 5-6 тыс. лет назад; 2) 2-3 тыс. лет назад ;3) 9-10 тыс. лет назад; 4)15 тыс лет назад А3.Что такое неолитическая революция : 1)переход человека от присваивающего хозяйства к производящему; 2) переход человека от производящего к присваивающему; 3)изготовление глиняных изделий; 4)обработка земли и выращивание сельскохозяйственных культур. А4. Термином «урок» в X веке называли 1) размер дани 3) формы сбора дани 2) место сбора дани 4) вид дани А5. Что из названного относится к последствиям раздробленности Древнерусского государства? 1) кризис в развитии культуры 2) усиление межкняжеских усобиц 3) застой в развитии экономики 4) укрепление обороноспособности Руси А6. Кто из названных князей сумел остановить распад Древнерусского государства в начале XII века? 1)Ярослав Мудрый 2)Юрий Долгорукий 3)Александр Невский 4)Владимир Мономах А7.Льготную грамоту, выдаваемую ордынскими ханами светским властям подвластных земель, называют 1)ярлыком 2)уроком 3)тарханом 4)пожилым А8. Что из названного относится к последствиям Куликовской битвы? 1) снятие ордынского ига 2) прекращение уплаты дани Орде 3) закрепление за Москвой роли центра объединения 4) отказ Орды от набегов на русские земли А9. Дань, выплачиваемую русскими князьями ханам Золотой Орды называли 1) ярлыком 3) выходом 2) полюдьем 4) оброком А10.Нашествие Батыя на Русь и установление ордынского владычества произошло в 1) X в.; 2) XIII в.; 3) XII в.; 4) XIV в. Часть 2 (В) В1. Соотнесите термин и определение. Внимание! в правой колонке есть лишняя позиция вотчина А) работы крестьян в хозяйстве феодала 2. тысяцкий Б) наследственное земельное держание, владелец – боярин 3. кормление В) в Новгородской земле - глава ополчения, ведал судом по торговым делам 4. полюдье Г) объезд киевским князем с дружиной своих земель для сбора дани 5. барщина Д) брак между представителями правящих династий разных государств. 6. заповедные лета Е) временный запрет на переход крестьян от одного феодала к другому 7.династический брак Ж) порядок содержания должностных лиц за счет местного населения. В2 Соотнесите понятия и их значение:
В3.Ответь событием на дату: 988г-… 1240г-…. 1380г…. 980-1015гг.-….. 1462-1505гг.-…. 1147г.-… Часть 3 (С) С1. О ком идет речь? Он родился в период кровавой борьбы между родственниками за престол своего отца и сразу оказался в гуще событий. В 8 лет был объявлен отцом соправителем. В момент решающего противостояния с ордынским ханом чуть было не повернул назад. Именно в его правление на вооружение в русское войско поступает огнестрельное оружие. Женился на племяннице последнего византийского императора и принял титул Государя всея Руси. Промежуточная аттестация по истории России 6 класс Вариант 2. Ученика(цы):___________________________________ Часть 1 (А) А1. Как называется «главный» в роду: 1) король; 2) сеньор; 3) феодал; 4) старейшина А2. Что такое государство? 1) земля крестьян ; 2)большая группа людей, сложившаяся на одной территории, говорящая на одном языке, обладающая общей культурой; 3) организация жизни, при которой существует единая система управления людьми, отношения между ними регулируются едиными законами ,осуществляется охрана земель; 4)ничья земля. А3. Народное собрание ,решавшее важнейшие вопросы, называется: 1) собрание; 2) колонизация; 3) митинг; 4) вече . А4. Год крещения Руси: 1) 1147г; 2) 882г; 3) 988г; 4) 1202г А5.Термином «погост» в X веке называли: 1) размер дани 3) формы сбора дани 2) место сбора дани 4) вид дани А6.Объезд князем русских земель с целью сбора дани называли: 1) ярлыком 3) выходом 2) полюдьем 4) оброком А7. Кто из древнерусских князей породнился со многими европейскими монаршими дворами при помощи династических браков? 1) Ярослав Мудрый 2) Святослав Игоревич 3) Александр Невский 4) Юрий Долгорукий А8. Нашествие Батыя на Русь и установление ордынского владычества произошло в 1)1223г ; 2)1237г. ; 3) 1243г ; 4) 1252г. А9. Как назывались вооруженные отряды при князе в Древней Руси, участвовавшие в войнах, управлении княжеством и личным хозяйством князя? 1) рекруты 2) рядовичи 3) стрельцы 4) дружина А10. Что из названного относится к предпосылкам объединения русских княжеств в XIV – XV вв.? 1) необходимость освобождения от ордынского ига 2) соперничество Москвы и Твери 3) реформы Избранной рады 4) начало деятельности Земских соборов Часть 2 (В) В1. Соотнесите термин и определение. Внимание! в правой колонке есть лишняя позиция ярлык А) период, когда государство распадается на отдельные части 2. регент Б) ханская грамота, дававшая право русским князьям властвовать в своих княжествах 3. оброк В) временный правитель при несовершеннолетнем монархе 4. пожилое Г) органы центрального управления России в XVI – начале XVIII веках 5.феодальная раздробленность Д) денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день, плата за проживание на земле 6. приказы Е) одна из повинностей зависимых крестьян, заключающаяся в выплате дани феодалу продуктами или деньгами Ж) хозяйство, в котором в основном производят для себя, а не на продажу В2 Соотнесите понятия и их значение: кровные родственники ,владеющие общим хозяйством; 3.Фреска в) форма государственного правления, при котором верховная власть принадлежит выборным лицам; 4.Республика г) северные германцы - норвежцы, шведы, датчане В3. Ответь событием на дату: 882г….. 1019-1054 гг. ….. 1480 г. …. Часть 3 (С) С1. О ком идет речь? Он был внуком Всеволода Большое Гнездо и правил первоначально в Переяславле Залесском. Новгородцы пригласили его на свой престол, когда князю было 20 лет. Шведский военачальник прислал ему такой вызов: «Если можешь противиться мне, королю, то вот я уже здесь и пленю землю твою». Князь выступил с «малой дружиной», не дожидаясь полного сбора войска. Он одержал две очень крупные победы, одна из которых навсегда закрепила за ним почетное прозвище. Этот князь получил после смерти отца ханский ярлык и способствовал проведению первой переписи русского населения монголами. Бланк ответов Дата________________________________ Предмет_____________________________ Класс_______________________________ Ф.И.О. ученика____________________________________________________ задания 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ответ В1 1 2 3 4 5 6 В2 1 2 3 4 В3___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В3_______________________________________________________________ С1_______________________________________________________________ Баллы:___________ Оценка__________ Учитель : Коваленко Л.П. ________________ Ассистент:_____________________________ _________________ |