Исследовательская работа Проблема фальсификации событий Второй мировой войны Выполнил ученик 10 класса
 Скачать 55.29 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Чистоозёрная средняя общеобразовательная школа № 1 Чистоозерного района Новосибирской области Исследовательская работа Проблема фальсификации событий Второй мировой войны
р.п. Чистоозерное 2020 год СОДЕРЖАНИЕ
Введение Искажение истории — основная тема в современной информационной войне. Накануне празднования 75-й годовщины Победы СССР в Великой Отечественной войне вновь набирает обороты оголтелая ложь, цель которой свести на нет беспримерный подвиг наших воинов. Война с фашистской Германией и победа над ней – это одно из самых значимых событий в мировом сообществе, предпосылки, историю и влияние которой необходимо помнить для поддержания мира и порядка в современном сообществе. Но, к сожалению, чем меньше остается людей, которые были непосредственными свидетелями зверской войны, тем тяжелее сохранить подлинность истории и передать ее последующим поколениям в объективной и подлинной форме, тем проще переписать историю целого мира заново. В данной победе именно Советский Союз, стойкость и вера его народа сыграла главенствующую роль, но в связи с прошлой и современной политической обстановкой, страны Западной Европы, США и многие другие стремятся исказить историю середины XX века. Для многих государств искажение истории, подтасовка и фальсификация фактов являются средствами информационной войны, в которой объектом воздействия является сознание человека. Информационная война конкретно против нашей страны ведётся длительный период, а особую остроту она приобрела в настоящее время.1 Пересмотр итогов Второй мировой войны, разрушение памятников советскому солдату, признание Голодомора - это всё связано с попытками переписать историю, внушить молодому поколению чувство неполноценности, стыда за свою историю. В современных реалиях искажение исторических истин является одним из самых действенных приемов пропаганды. Переписывание истории, неправильная или же неполная подача информации используется во многих странах мира с целью обеспечения своих политических амбиций. Тема фальсификации истории не нова, но в нынешней сложной геополитической обстановке она приобретает еще большее значение. Всё вышеизложенное обусловливает актуальность выбранной темы моего проекта. Цель: Анализ проблемы фальсификации итогов и событий Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Задачи: Определить понятие «фальсификации исторических знаний». Охарактеризовать цели и задачи фальсификации событий Второй мировой войны. Выяснить меры государственной политики Российской Федерации по противодействию попыткам фальсификации истории России. Предмет исследования: итоги и события Второй мировой войны и Великой Отечественной войны. Объект исследования: проблема искажения истории, пересмотра итогов Второй мировой войны и Великой Отечественной войны Советского Союза против фашистской Германии и героизации нацизма. Гипотеза: Искажение истории Второй мировой войны связаны с целями и задачами антироссийской пропаганды, с мотивом ослабить современное российское государство, путём лишения его народа исторической памяти. Методы: исследование учебной, научной, публицистической литературы; анализ источников (газетные и журнальные статьи), информационных источников сети Интернет по обозначенной проблеме. Глава 1. Цели и задачи фальсификации истории Второй мировой войны Понятие «фальсификация истории» Фальсификация - это подмена подлинного мнимым, злостное преднамеренное искажение или неверное истолкование документов, фактов, событий; подделка, изменение с корыстной целью свойств определенных явлений и социально-политических процессов, характеристик отдельных личностей.2 Искажение исторических фактов ведет к негативным последствиям, таким как, уничтожение ценностей людей, формирующих патриотизм нации. Авторы исторических фальсификаций могут вообще не указывать источники тех или иных «фактических» суждений, ссылаться на несуществующие издания, либо издания, явно не являющимися первоисточниками, в которых соответствующие факты были впервые лживо озвучены. К фальсификации истории в широком смысле может быть отнесено историческое мифотворчество. Примеры исторического мифотворчества известны еще в истории древних цивилизаций. Это явление широко распространено и в современном мире. В ХХ – начале ХХI века мифология приняла новые, специфические формы. Доминирующим типом стали политические и идеологические мифы. В современном мире уровень мифологичности общественной жизни имеет тенденцию к росту. В новых социальных и национальных условиях воссоздаются старые мифы. Идеологи националистических движений мистифицируют историю путем тенденциозных интерпретаций исторических источников, памятников истории и культуры, представляя обществу желаемую модель исторического образа. 1.2. Цели и мотивы фальсификации Цели и мотивы фальсификаций истории могут быть самыми разнообразными: идеологическими, политическими, коммерческими и другими. Можно назвать две основные группы целей и мотивов деятельности фальсификаторов истории. В данном случае речь идет о социально-политических мотивах (политические, геополитические и идеологические), большинство из которых могут быть связаны с целями и задачами антироссийской пропаганды.3 Фальсификация истории событий, итогов и уроков Второй мировой и Великой Отечественной войн всегда была важнейшей чертой части современной западной военной историографии и пропаганды. Особенно это касается предыстории Второй мировой войны, в которой существуют грандиозные нагромождения лжи и фальсификаций. Основное направление фальсификаций в том, что главным и даже единственным виновником Второй мировой войны, с одной стороны, "назначается" Гитлер, а с другой стороны, в том, что СССР в лице Сталина представляется соучастником в ее развязывании. Цель всего этого - запутать вопрос о причинах Второй мировой и Великой Отечественной войн; оправдать правительства и финансовую олигархию ведущих мировых держав того времени - главных виновников произошедшего; представить в искажённом свете предысторию войн. Искажение истории — основная тема в современной информационной войне. В последнее время в период празднования Победы СССР в Великой Отечественной войне, набирает обороты ложь, цель которой свести на нет беспримерный подвиг наших воинов. Попытки пересмотра итогов Второй мировой войны проводятся на самом высоком уровне.4 Таким образом, цель фальсификации истории - ослабление современного российского государства путем лишения его народа подлинной исторической памяти. Истинные задачи организаторов, местных и зарубежных «правдолюбов», можно определить следующим образом: посредством принижения исторической роли России как гаранта стабильности в Евразии ограничить ее влияние на мировые процессы; используя фальсификации истории России (в том числе военной составляющей), разрушить общее стремление государств бывшего Союза к единению, проведению скоординированной внутренней и внешней политики; искажая устоявшиеся представления о нашей истории, – подорвать чувство собственного достоинства россиян, лишив самого главного, того, что российский народ вынес из прошлого, – гордости за свое Отечество, за наши великие свершения и вклад в мировую цивилизацию.5 1.3.Признаки наличия проблемы фальсификации истории Второй мировой войны Остановимся поробно на случаях фальсификации исторических событий Второй мировой войны. Одним из наиболее ярких и весомых направлений пересмотра итогов войны является приравнивание коммунизма к фашизму, СССР к Третьему рейху, а также Иосифа Сталина к Адольфу Гитлеру.6 Лидеры большинства Европейских стран, стран Южной и Северной Америки выразили негативное отношение к празднованию Дня Победы в ВОВ 9 мая. В Иране в последнее время проводится множество мероприятий, направленных на отрицание Холокоста и искажение причин, механизма и последствий этой трагедии. Немалую роль в фальсификации и искажении фактов II Мировой войны играют западноевропейские и американские учебники, в которых решающая роль в победе над нацистской Германией и милитаристской Японией отдается англо-американским войскам. Фальсификаторы как отечественные, так и западные нередко искажают события, связанные с причастностью СССР к развязыванию Германией Второй мировой войны, а некоторые из них считают СССР пособником фашистов. Данные заявленияосновываются на «Пакте Молотова –Риббентропа» от 23 августа 1939 г., который фальсификаторы истории демонстрируют в качестве своего основного аргумента. Главной тезис, на котором строится это утверждение: это был сговор Гитлера и Сталина который привел к главной трагедии ХХ века. При этом в Европе, как и в США, умалчивают факты безответственной политики западных стран накануне войны, когда США, Великобритания и Франция пытались сдержать Гитлера, отдавая ему всю Центральную и Восточную Европу в надежде на столкновение Германии и СССР. При этом западные политологи как бы «забыли» про Мюнхенский договор и расчленение Чехословакии в сентябре 1938 г., когда рухнула не продержавшаяся и пяти лет система европейской безопасности, выстроенная в 1935 году. Умалчивается и то, что Великобритания и Франция раньше СССР подписали с Германией декларации о ненападении, в то время как советское руководство неоднократно предлагало им согласовать свою внешнюю политику по отношению к Германии, но каждый раз натыкалось на стену молчания. Поэтому «германо-советский договор о ненападении» был ответной реакцией Москвы на Мюнхенский сговор.7 Другой темой острых дискуссий является вопрос, кто победил в данной войне, и кто внес решающий вклад. Для миллионов россиян,очевидно, что основой победы в войне против фашизма явился массовый героизм самоотверженность советских воинов. Их движущей силой явилось понимание справедливого характера войны и необходимость любой ценой победить агрессора. Массовый героизм советских людей в годы войны был обусловлен и тем, что люди всех национальностей одной шестой части планеты выступили в этой войне как патриоты своей Родины и как интернационалисты. Однако западные историки и политики нередко фальсифицируют исторические факты и во много раз уменьшают вклад русских солдат и всего русского народа. Но тяжелее всего видеть искажение истории ВОВ в странах, входивших в СССР. Особо выделяются такие страны как Латвия, Литва, Украина, Эстония, Молдавия, где происходит героизация и реабилитация нацистских преступников и их пособников, имеет место преследование партизан-антифашистов, разрушаются памятники воину-освободителю, оскверняются захоронения павших бойцов. В апреле 2015 года, Верховная рада Украины признала членов УПА «борцами за независимость Украины», а так же был принят закон о запрете коммунистического и национал-социалистического тоталитарных режимов на Украине и их символики. Так же в мае 2015 года произошел отказ от праздника Дня Победы в Великой Отечественной войне, празднуемого в России и ряде других постсоветских государств, и введение новой для Украины даты – День памяти и примирения (8 мая). Теперь на Украине чествовать на государственном уровне будут не только тех, кто боролся с фашизмом, но и тех, кто устраивал этнические чистки на родной земле. Как видно из приведённых выше примеров идёт переписывание истории Второй мировой войны, полное игнорирование архивных материалов, абстрогирование от морально-нравственных критериев и мировое сообщество должно понимать, что фальсификация истории может привести к необратимым последствиям и, соответственно, необходимо приложить силы по поддержанию достоверности исторической информации. Националистические и нацистские настроения, безусловно, будут появляться в различных частях мира, но необходимо делать все возможное для предотвращения их появлений. Поддержка подобных настроений может привести к необратимым последствиям, в том числе и к ядерной войне. Россия, как ядерная держава и один из значимых игроков на международной арене, должна приложить все возможные силы для предотвращения фальсификации и искажения истории не только периода II мировой войны, но и истории своего народа в целом, ведь еще в далёком XVII в. Екатерина I Великая дальновидно заметила: «Нет народа, о котором было бы придумано столько лжи и клеветы, как о русском народе». Прежде всего деятельность России должна быть направленна на сохранение подлинности истории в памяти молодого поколения. Глава 2. Противодействие попыткам фальсификации истории Второй мировой войны. 2.1 Уроки Великой Отечественной войны Эта глава моей работы содержит очень важные для нынешнего русского народа, а именно для молодёжи, выводы об уроках Великой отечественной войны, которые мы как потомки должны помнить и знать. Их не так-то много, но все они важны для нас.. 1.Беспредельная вера в свой народ, в свое Отечество, это опора на собственные силы, умелое использование собственных возможностей. Без преувеличения можно сказать, что это главнейший из уроков войны, ибо именно такой подход предопределил нашу Победу. 2.Опыт войны учит, что успехи на фронте и в тылу были возможны благодаря сплоченности общества, единства народа и армии. Народ верил в правильность политики и практической деятельности руководства страны, поддерживал его. Авторитет государственной власти в глазах населения был огромен. И это надо особо подчеркнуть, ибо тогда, вопреки разного рода измышлениям, интересы и цели народа и руководства в главном, основном совпадали. Главное, что объединяло и воодушевляло людей – это защита и спасение Отечества. Вся жизнь и деятельность страны, советских людей подчинялась призыву: «Все для фронта, все для победы!» Цель была ясна и очевидна. Народ поднялся на справедливую Отечественную войну. 3.Массовый героизм советского народа был внутренним откликом мышечного психического бессознательного на наглядный пример уретральной отдачи своей жизни ради сохранения жизни всех. Первый подвиг, получивший впоследствии имя Александра Матросова, о котором в силу обстоятельств узнали раньше, совершил политрук танковой роты Александр Панкратов уже в конце лета 1941 года. Политрук Панкратов закрыл своим телом вражескую огневую точку, своей жизнью «выкупив» у врага несколько секунд для продвижения части и десяток жизней однополчан. Всего за время Великой Отечественной войны 403 бойца повторили подвиг Панкратова-Матросова, и это только официально известные факты. «Известны случаи, когда под впечатлением только что совершенного одного подвига в том же бою совершался и второй, и третий... Так, в одном из сражений с фашистами закрыли собой действующие пулемётные амбразуры врага сержант Иван Герасименко, рядовые Александр Красилов и Леонтий Черемнов. Групповые подвиги совершили принявшие на себя огонь вражеских пулемётов советские воины П. Л. Гутченко и А. Л. Пекальчук, И. Г. Войлоков и А. Д. Строков, Н. П. Жуйков и Ф. Н. Мазилин, Н. А. Вилков и П. И. Ильичев».8 В первый же день войны 22 июня 1941 г. командир звена 62-го истребительного авиаполка старший лейтенант Пётр Чиркин направил свой горящий самолёт в скопление немецких танков. 27 июня 1941 года, на второй день после гибели Николая Гастелло, командир 21-го бомбардировочного авиазвена лейтенант Дмитрий Тарасов в Львовской области поразил своей горящей машиной мотоколонну захватчиков. 29 июня 1941 года на территории Белоруссии взорвал свой бомбардировщик в большой танковой колонне фашистов заместитель командира эскадрильи 128-го бомбардировочного авиаполка старший лейтенант Исаак Пресайзен. 4 июля 1941 года таранил своим горящим самолётом немецкие танки капитан Лев Михайлов. Известны случаи, когда в одном боевом вылете бомбардировочной группы совершалось по два и три воздушно-наземных огненных тарана. Примеры массового героизма в Великой Отечественной войне можно приводить бесконечно. При обороне Москвы и Ленинграда, в битвах на Волге и Курской дуге, при освобождении стран Восточной Европы, в сражениях с японскими милитаристами люди разных национальностей, вероисповеданий, социального происхождения и образования, объединённые в единый советский народ, не задумываясь, жертвовали жизнью ради мира на земле. Но именно подвиги первых дней войны наглядно иллюстрируют полный провал попыток отнести геройство советского народа на счёт пропаганды и принуждения. Даже если б хотел, «кровавый сталинизм» не успел бы ещё ни принудить, ни оболванить — это была первая, естественная, бессознательная реакция людей на попытку отнять у них дом, родину, страну. 3.Следующий урок в том, что вопросы укрепления обороны страны, повышения боеготовности Вооруженных Сил должны быть в центре внимания народа и руководства государства. Обращение к временам Великой Отечественной войны - хорошая возможность напомнить о том, что для отражения любой возможной агрессии и надежного обеспечения безопасности страны нужны достаточно мощные и боеспособные армия и флот. Необходимо улучшать военно-патриотическое воспитание населения, особенно молодежи. Таковы, на мой взгляд, основные уроки Великой Отечественной войны. Их значение неоспоримо для современной России. Их знание и учет в практической деятельности приобретает большую значимость. Опыт войны ориентирует нас на поиски согласия во имя общих целей, на достижение единства и сплоченности общества, политической и экономической стабильности страны. Это верный и эффективный путь скорейшего возрождения Российского государства, роста его экономического и военного могущества, укрепления престижа и позиций на международной арене. 2.2.Государственная политика 20 декабря 2019 г. в Санкт-Петербурге состоялся саммит, где выступил с часовой лекцией президент Р.Ф. В.В. Путин. Президент говорил о причинах начала Второй мировой войны с цитированием архивных документов. «Наши страны многое объединяет, и прежде всего общая история, и общее отношение к главной трагедии ХХ века — Великой Отечественной войне. Советский Союз в общей сложности потерял 27 миллионов человек, горе тогда пришло почти в каждый дом огромного единого государства. Поэтому последние заявления, звучащие из европейских столиц, и попытки переписать историю, переиначив причины начала войны, никого в СНГ равнодушными оставлять не могут», сказал В Путин. Российский лидер показал архивные документы о начале Второй мировой войны. Они проливают истинный свет на расклад сил и отношения в Европе незадолго до германской агрессии. Началось все с раздела Чехословакии и Мюнхенского сговора.9 Из документов конца 30-х годов прошлого века, представленных Владимиром Путиным, они, кстати, есть на выставке в президентской библиотеке, можно было сделать однозначный вывод о желании западных лидеров умиротворить Гитлера. Однако такая политика привела к кардинальному изменению баланса сил в Европе как раз в пользу нацистской Германии, аппетиты которой только росли. Следующий взгляд Гитлер обратил на Польшу. А дальше разгорелось адское пламя. «Выдержка из уже упомянутой беседы Адольфа Гитлера с министром иностранных дел Польши Беком 5 января 1939 года, в ней фюрер говорит: «Дальнейшим вопросом, в по котором у Германии и Польши есть совместные интересы, является «еврейская проблема», он, фюрер, преисполнен твердой решимости выбросить евреев из Германии, сейчас им еще будет позволено захватить собой часть своего имущества, при этом они наверняка увезут с собой из Германии больше, чем они имели, когда поселились в этой стране. Но чем больше они будут тянуть с миграцией, тем меньше имущества они смогут взять с собой». Ну, вот это что такое вообще? Ну, что это за люди? Кто они такие? И у меня складывается впечатление, что этого не только не хотят знать в сегодняшней Европе, а что это сознательно замалчивают, пытаясь переложить вину в том числе и за развязывание Второй мировой войны с нацистов на коммунистов. Да, мы знаем кто такой Сталин, мы дали ему свои оценки, но уж думаю, что фактом остается то обстоятельство, что именно фашистская Германия напала 1 сентября 1939 года на Польшу, а 22 июня — на Советский Союз. И что это за люди вообще, которые ведут с Гитлером такие беседы, и именно они, преследуя свои узкокорыстные, непомерно возросшие амбиции, подставили свой народ, польский народ под военную машину Германии, и больше того, способствовали вообще тому, что началась Вторая мировая война. А как иначе думать, после того как смотришь такие документы?!» — подчеркнул президент России. Теперь же в Европе, по словам Владимира Путина, пытаются переписать историю, а заодно и переложить ответственность за развязывание самой кровавой войны в истории. А жертвами этой борьбы становятся памятники красноармейцам, тем самым, кто освобождал от фашистов и спасал от уничтожения тех, чьи потомки сейчас с памятью и пытаются воевать. «Сегодня мы видим: еще и могилы оскверняют тех людей, которые побеждали в войне. Они же самые простые люди, вот эти красноармейцы, кто они такие? В основном крестьяне, рабочие, и многие из них пострадали от того же самого сталинского режима, кто-то был раскулачен, родственники кого-то были сосланы в лагеря, и эти люди погибли, освобождая страны Европы от нацизма. Теперь их памятники сносят, в том числе для того, чтобы не всплыли вот эти вот факты фактического сговора Гитлера и некоторых руководителей стран европейских. Это мстят не большевикам, а все делают для того, чтобы скрыть свою собственную позицию», — отметил российский лидер. По словам Владимира Путина, агрессивный национализм всегда ослепляет. Он стирает любые моральные грани. Но такое поведение всегда возвращается бумерангом. И то, что сейчас происходит в некоторых странах Европы, мы где-то уже видели.10 «И в прошлом, и сейчас пугают Россией — и царской, и советской, и современной, ничего не меняется. Не важно, какая она. Смысл сохраняется. Не нужно здесь путать и идеологические термины — большевистская, русская, какая угодно — наша общая бывшая родина Советский Союз. Для этого можно заключить сделку с кем угодно, в том числе и с фашистской Германией. Что, по сути дела, и мы видим, происходит по факту. В этой связи, конечно, я смотрю, что в некоторых странах Европы происходит с русофобией, с антисемитизмом и так далее. Это все мне что-то очень напоминает. Агрессивный национализм всегда ослепляет, стирает любые моральные грани; ставшие на этот путь не останавливаются ни перед чем. Но в конечном итоге это достает их самих. И так было не раз», — подчеркнул Владимир Путин. Заключение В начале исследования я выдвинул гипотезу: искажение истории Второй мировой войны связаны с целями и задачами антироссийской пропаганды, с мотивом ослабить современное российское государство, путём лишения его народа исторической памяти. В результате я могу сделать следующий выводы: цель фальсификации истории Второй мировой войны — в желании разобщить наш народ. Враги нашей страны хотели бы видеть нас кающимися в несуществующих грехах, ведь под это дело так легко предъявлять вполне конкретные территориальные и материальные претензии. Цель современной информационной войны против России — разрушить менталитет нашего народа, уничтожить его ценности, превратить в ведомое стадо, послушно потребляющее низкосортные товары чужого перепроизводства. Каждая в отдельности фальшивка гроша ломаного не стоит и легко опровергается фактами. Проникая в учебники и в СМИ, фальсификация истории Великой Отечественной войны способна нанести непоправимый вред подрастающему поколению, и в этом её главная опасность для будущего страны. Системный психоанализ показывает, что, кроме конкретных исторических фактов, которые можно подтасовать, игнорировать или замолчать, существует базовая структура психического, объясняющая невозможность тех или иных событий в реальности, как бы красиво и убедительно их не преподносили ради чьей-то сиюминутной выгоды. Необходимо стараться защищать истинные факты о Великой Отечественной войне, передавать их из поколения в поколение, чтобы подрастающее поколение знало о подвигах нашего народа, гордилось им и стремилось не допустить тех ужасов войны, что пережили наши предки. Необходимо, чтобы наши потомки не только знали о Великой Отечественной Войне, но и осознавали, как нелегко далась эта победа, сколько людей жизней она унесла, сколько крови было пролито. Именно благодаря победе над фашистами мы имеем мирное небо над головой.11 Список использованных источников и литературы: Георги Н. Великая Отечественная: самые великие подвиги войны. Вечерний Харьков, 27 апреля 2005 г Захарин И., Стрельников В. Уроки Второй мировой войны и основные направления ее фальсификации. // Ориентир. - 2005. - №4. Ибрагимова Г. Ш. Проблема фальсификации событий Великой Отечественной Войны //Исторические исследования: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2016 г.). — Казань:Бук,2016. — С. 61-63. https://moluch.ru/conf/hist/archive/169/9779 Илиевский, Н.В. Проблемы и задачи современной историографии Великой Отечественной войны. Н.В.Илиевский// ВИ. журнал. 2010. №5. С.3--9. Капто А.С. Фальсификация как оружие антиистории.[Электронный ресурс] URL:http://elibrary.ru/download/20446298.pdf Кикнадзе В.Г., Изонов В.В. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Мифы и реальность: 1 ч. / Под ред. В.Б. Зотова, И.И. Басика. - М.: Изд-во "Юго-Восток-Сервис", 2010. - 60 с. - С. 4-7. Морозов Ю. В. Фальсификация итогов Второй мировой войны в рамках информационной борьбы против России. URL:http://rusus.ru/?act=read&id=436 https://edinstvo2018.ru/pressa/articles/problema-iskazheniya-istorii-peresmotra-itogov-vtoroj-mirovoj-vojny-i-velikoj-otechestvennoj-vojny./ https://edinstvo2018.ru/pressa/articles/problema-iskazheniya-istorii-peresmotra-itogov-vtoroj-mirovoj-vojny-i-velikoj-otechestvennoj-vojny./ https://www.1tv.ru/news/2019-12-20/377765-ob_istinnyh_prichinah_nachala_vtoroy_mirovoy_voyny_govoril_vladimir_putin_na_neformalnom_sammite_sng 1 https://edinstvo2018.ru/pressa/articles/problema-iskazheniya-istorii-peresmotra-itogov-vtoroj-mirovoj-vojny-i-velikoj-otechestvennoj-vojny./ 2 Капто А. С. Фальсификация как оружие антиистории.[Электронный ресурс] URL:http://elibrary.ru/download/20446298.pdf 3 Захарин И., Стрельников В. Уроки Второй мировой войны и основные направления ее фальсификации. // Ориентир. - 2005. - №4. 4 Илиевский, Н.В. Проблемы и задачи современной историографии Великой Отечественной войны. Н.В.Илиевский// ВИ. журнал. 2010. №5. С.3--9. 5 Кикнадзе В.Г., Изонов В.В. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Мифы и реальность: 1 ч. / Под ред. В.Б. Зотова, И.И. Басика. - М.: Изд-во "Юго-Восток-Сервис", 2010. - 60 с. - С. 4-7. 6 https://edinstvo2018.ru/pressa/articles/problema-iskazheniya-istorii-peresmotra-itogov-vtoroj-mirovoj-vojny-i-velikoj-otechestvennoj-vojny./ 7 Морозов Ю. В.Фальсификация итогов Второй мировой войны в рамках информационной борьбы против России. URL:http://rusus.ru/?act=read&id=436 8 Георги Н. Великая Отечественная: самые великие подвиги войны. Вечерний Харьков, 27 апреля 2005 г 9 https://www.1tv.ru/news/2019-12-20/377765-ob_istinnyh_prichinah_nachala_vtoroy_mirovoy_voyny_govoril_vladimir_putin_na_neformalnom_sammite_sng 10 https://www.1tv.ru/news/2019-12-20/377765-ob_istinnyh_prichinah_nachala_vtoroy_mirovoy_voyny_govoril_vladimir_putin_na_neformalnom_sammite_sng 11 Ибрагимова Г. Ш. Проблема фальсификации событий Великой Отечественной Войны [Текст] // Исторические исследования: материалы IV Междунар. науч. конф. (г. Казань, май 2016 г.). — Казань: Бук, 2016. — С. 61-63. https://moluch.ru/conf/hist/archive/169/9779 |