Молодой учёный. Issn молодой учёныйМеждународный научный журналВыходит еженедельно 46 (180) Редакционная коллегия bГлавный редактор
 Скачать 7.12 Mb.
|
|
97 “Young Scientist” . # 46 (180) . November ЭКОЛОГИЯ bbЧеловек — часть природы и должен жить по её законам Ишкильдина Лилия Галиевна, педагог-психолог МАДОУ Детский сад № 7 г. Учалы (Республика Башкортостан) Будь моя воля, я бы сделал заразным здоровье, а не болезнь. Сенека П рирода родного края предоставляет широкие возможности для оздоровления человека на основе рекомендаций различных систем такого оздоровления, традиционной и нетрадиционной медицины, а также с учетом народных традиций, проверенных в веках и поддержанных современной медициной. Человек, сказавший слова заразить здоровьем, жил в IV веке до нашей эры. Он не был ни юмористом, ни сатириком, любящим игру слов подобно современному Жванецкому. Сенека — крупнейший римский политический деятель, философ и писатель, к тому же мастер риторического рубленого стиля. Конечно, Сенека не мог предвидеть, что пройдет 24 столетия, и появятся на планете Земля такие регионы, где 94–99 % молодых людей, только вступающих в самостоятельную жизнь, будут отягощены недугами, расстройствами здоровья. Не будем здесь говорить о том, кто виноват, это отдельный разговор. Однако если иметь ввиду сенековское заражение здоровьем, то придется признать, что такое заражение весьма и весьма специфично и принципиально отличается от других зараз ведь чтобы заразиться здоровьем, требуется, прежде всего, большое желание, а также немалые знания, умения и целенаправленным систематический труд отдельного человека труд над самим собой. Вот это самое делать здоровье, а точнее, созидать здоровье, и называют оздоровлением. Ведь оздоровление по своей содержательно-семантической сути означает буквально прибавление здоровья, причем такое прибавление, которого никогда не может быть слишком много, потому что оно желанно всегда, независимо оттого, здоров человек или болен. Проблемы формирования здоровья, его сбережения и развития, а также оздоровления и лечения невозможно решать с помощью лекций, бесед, назиданий, поучений, призывов. Эти комплексные проблемы могут быть решены только на основе ряда взаимообусловленных, глубоко взаимосвязанных факторов, первым среди которых является потребность быть здоровым. Причем потребность эта, в развитии своей сущности, удовлетворяется не столько на биологическом уровнено и на чувственном, эстетическом, познавательном, рационально-потреби- тельском, деятельностном уровнях. Названные аспекты оздоровления и лечения имеют естественно-природную и социальную сущность и потому проявляются через единение человека с природой и обществом, а точнее, через единение, баланс, гармонию природы человека и природы среды его обитания, или внутренней среды человека и его внешней среды. Именно поэтому нет лучшего воспитателя (по К. Д. Ушинскому) и лучшего врачевателя, чем сама природа она породила человека вовсе не для того, чтобы затем терзать и губить его недугами и болезнями. Для подрастающего человека очень важно усвоить и принять смысл своего единения с природой, чтобы использовать во благо все природные явления, в комплексном проявлении которых эволюционировал человек как биологический вид и социальное явление. Свет солнца и цвет высокого неба над головой, тепло вечернего костра и холод зимней стужи, сочные краски весеннего луга и таинственная мрачность тайги, безбрежные дали морей и отстраненная недоступность скалистых гор, многообразие видов растений, животных, бактерий, а также макроявлений, происходящих на Земле, и микроэлементов, определяющих глубинную сущность процессов, происходящих в живых организмах, — все эти биотические и абиотические явления оказали свое влияние на формирование и историческое развитие рода человеческого, а, следовательно, оказывают влияние на жизнь каждого отдельного человека, его благополучие и здоровье. Формирование рациональных взаимоотношений современного человека с природой предполагает немалые знания его о самом себе и природе, а также умения распорядиться этими знаниями — и не во вред себе и при Молодой учёный» . № 46 (180) . Ноябрь 2017 г. Экология роде. Такие знания обеспечивает подрастающему человеку школьное и вузовское образование и, прежде всего, учебные курсы Основы здорового образа жизни, Безопасность жизнедеятельности и Основы экологии. А вот умения и навыки рациональных отношений со средой обитания появляются и на основе названных знаний, ив результате обобщения конкретного опыта — личного и общественного. Хотя путь от болезни к здоровью — это тоже достойный в необходимости путь, если проходится он с помощью средств оздоровления, то есть сознательного прибавления здоровья. Именно поэтому оздоровительный потенциал природы родного края рассматривается в связи с системой необходимых и достаточных знаний о лечебных растениях и животных в связи с обзором тех биологически активных веществ, наличие которых в организмах растений и животных и делает их оздоравливающими в связи с правилами природоохраны, сбора и рационального хранения лекарственных растений и животных в связи с рациональным применением, дозировкой и формами использования природных оздоравливающих средств. Природа родного края предоставляет широкие возможности для оздоровления человека на основе рекомендаций различных систем такого оздоровления, традиционной и нетрадиционной медицины, а также с учетом народных традиций, проверенных в веках и поддержанных современной медициной. Важно правильно, с глубоким пониманием существа дела уметь пользоваться такими ре- комендациями. Интерес к оздоровлению подрастающего поколения все более повышается ив профессиональной среде, и у родителей, и у общественности. Однако общий уровень здоровья молодежи (по крайней мере, российской) не повышается. Причин тому несколько, и они глубоко взаимосвязаны. Самая естественная из них и наиболее доступная пониманию заключается вовсе большем удалении человека от живой природы — под влиянием усиливающейся урбанизации человеческой жизни, урбанизации, подавляющей биологическую сущность высшего творения природы. Откуда же в этих условиях надлежит человеку брать живительные силы, как не у самой природы Ведь даже былинные богатыри старинной Руси припадали к земле святого Отечества, чтобы принять толику силушки, потребной в борьбе с ворогом»… Вдумаемся и вслушаемся в напевность слов природа «при-родах». Они ведь олицетворяют все то, что дается или приходит к человеку при его рождении. Приходит — для чего. Чтобы вдохнуть в новорожденного искру жизненную, силу жизни и духа, благодати и благополучия самого мира, в который он входит. Жизнь человеку дает, конечно же, мать, но силу тела и духа отпускает ему природа — не только окружающая, но и внутренняя природа ребенка. При этом сила (сила природы) понимается не в узком физическом смысле, нов общем смысле того материального начала, которое вдохнуло в младенца энергию жизни, а еще в смысле сущности самой его жизни, дающей человеку возможность почувствовать себя частью природы. Силы, которыми природа щедро одаривает человека, обладают великой способностью прибавлять ему благополучие, сохранять и укреплять здоровье, излечивать от болезней, чудодейственно исцелять. Постижение целительных сил природы и приобщение к искусству использовать их с пользой для себя и во благо других людей — процесс не только увлекательный и сложный, но и высоко ценимый в обществе. Откуда же приходят к человеку знания об этих силах и искусство их использования. Из самих глубин постижения сущности самого человека и окружающей его природы. Надо только очень стремиться к этому, понимая, что глубины эти не только таинственно притягательны, но еще трудно постижимы. Однако трудно вовсе не означает, что к ним, этим глубинам, ненужно стремиться. Как раз наоборот, рассматривать как одну изначальных вех на пути погружения в глубины оздоровления, то есть прибавления здоровья, которого никогда не может быть слишком много. Другие этапы постижения этих глубин обуславливаются результатами великого труда над собой — труда по здоровьетворению для самого себя и здоровьесозиданию для других. Последнее особенно важно для педагога, многопредметная деятельность которого открывает широкие возможности оздоровления обучаемых. Проблема оздоровления средствами образования необычайно сложна и мало изучена. К тому же, уровень готовности выпускников в школах к оздоровительной работе все еще остается низким. И поэтому эту работу мы должны начинать с малых лет. В силу этих причин проблема сохранения здоровья детей ив детском саду становится особенно актуальной и всё более приобретает характер педагогической. В нашем детском саду выстроена система работы по здоровьесбе- режению, оптимальному использованию материального, интеллектуального, творческого ресурсов ДОУ. Наш коллектив целенаправленно работает над созданием благоприятного здоровьесберегающего пространства. На территории детского сада создан ландшафтный дизайн, включающий в себя дорожку здоровья, альпийскую горку, цветники с яркими красивыми растениями, цветущими с ранней весны до поздней осени. На территории детского сада растут много разных деревьев береза, черемуха, калина, липа, сосна, боярышник и много кустарников. Именно естественная природная среда стала в нашей работе основным фактором, объединяющим деятельность всех специалистов педагогов, педагога-психолога, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя, родителей. Эколого-оздоравливающая среда нашего детского сада — это среда, которая используется в оздоровительных и познавательных целях, для развития у детей навыков труда и общения с природой, умения сопереживать, видеть прекрасное. Наверное, высокая и вечная мечта человечества о великом, прекрасном, мудром единении человека с природой дарована людям свыше. Как всякую мечту, мы несём это ощущение в себе по жизни. Мы используем Человек — часть природы и должен жить по её законам. Тогда здоровье восстанавливается и сохраняется естественным путём». Литература: 1. З. И. Тюмасева, Д. П. Гольнева. Целительные силы природы и здоровье человека. Эффективность очистки нефтесодержащих сточных вод методом флотации Кравец Марина Николаевна, студент Васина Марина Владимировна, кандидат химических наук, доцент Омский государственный технический университет В большинстве случаев проблемы качества окружающей среды связаны с предприятиями нефтепереработки, которые имеют различные оборудования очистки атмосферного воздуха и сточных вод. Нов итоге, как правило, такие сооружения не справляются со своей задачей и не достигают требуемой степени очистки. Одной из проблем нефтеперерабатывающих заводов являются сточные воды, загрязненные нефтепродуктами. Большое содержание углеводородов в сточных водах не позволяют локальным очистным сооружениям предприятий добиться необходимых результатов. Основными причинами являются несоответствие технологии очистки составу сточных вод, неудовлетворительная эксплуатация очистных сооружений, применение устаревших технологий очистки сточных вод. Важным фактом является правильный подбор методов очистки промстоков на всех ступенях на очистных сооружениях. Основными загрязнителями сточных вод нефтеперерабатывающих заводов являются нефтепродукты и фенолы. ПДК нефтепродуктов в водоёмах питьевого и рыбохозяйственного назначения составляет 0,1 мг/дм 3 , фенола 0,25 мг/дм 3 [1]. Поэтому актуальным является вопрос очистки сточных вод от этих загрязнений. В данной работе определена эффективность физи- ко-химических методов существующих очистных сооружений промышленных сточных вод нефтеперерабатывающего завода. Для достижения этой цели были проанализированы известные физико — химические методы очистки нефте- содержащих сточных вод оценена эффективность физи- ко-химических методов очистки сточных вод от нефтепродуктов на нефтеперерабатывающем заводе. Промстоки нефтеперерабатывающих предприятий независимыми потоками поступают на очистные сооружения и проходят раздельную механическую и физико-химическую очистку, перед биологической очисткой все потоки объединяются. После механической очистки стоки совместно подаются на установки импеллерной флотации (Рис. Флотацию относят к физико-химическим методам очистки сточных вод. Её используют для удаления из сточных вод мелкодисперсных взвешенных частиц, нерастворимых диспергированных примесей, которые самопроизвольно плохо отстаиваются, растворённых газов, минеральных и органических веществ [2]. Для осуществления полной флотации необходимо, чтобы размер капель нефти был достаточно большим для обеспечения сравнительно высокой частоты контакта поверхностей пузырьков газа и капель нефти. При этом процессе в очищаемую жидкость подаётся воздух, мелкие пузырьки которого всплывают на поверхность воды, увлекая за собой частички загрязнителя, и образуют пенообразный слой, насыщенный флотируемым веществом. Достоинствами флотации являются непрерывность процесса, широкий диапазон применения, небольшие капитальные и эксплуатационные затраты, простота аппаратурного оформления, селективность выделения примесей, высокая степень очистки, возможность рекуперации удаляемых веществ. Флотация сопровождается аэрацией сточных вод, снижением концентрации ПАВ, легко окисляемых веществ и микроорганизмов. Всё это способствует успешному проведению последующих стадий очистки. Оценку эффективности физико-химических методов очистки нефтесодержащих сточных води системы нефтеперерабатывающего предприятия проводили путем определения концентрации нефтепродукта. Результаты этих исследований представлены в таблице По результатам данных очистка импеллерных флота- торов составила — 47,1 %. А установки Wemco — 97,7 Метод импеллерной флотации обладает низкой эффективностью, так как при его использовании во флота- торе происходит большая турбулентность потоков, в результате которой разрушаются частицы хлопьевидной формы. Для улучшения результата при использовании им- пеллерной флотации, во флотатор добавляются ПАВ, но эффективность импеллерной флотации составила 47,1 %. Молодой учёный» . № 46 (180) . Ноябрь 2017 г. Экология Недостатком импеллерных флотаторов является и относительно высокая обводнённость пены. После флота- тора перед сбросом очищенной воды или ступенью тонкой очистки желательно установить дополнительный от- стойник. Существенной особенностью состава промстоков является наличие ароматических углеводородов, растворенных вводе, которые негативно влияют на процесс флотационного выделения нефтепродуктов. На эффективность флотационной очистки сточных вод влияет наличие вводе кислородсодержащих органических соединений. Подача сточных вод, содержащих значительное количество кислородсодержащих веществ приводит к снижению эффективности выделения нефтепродуктов в пенный продукта также приводит к интенсивному биологическому обрастанию оборудования локальных очистных сооружений. В данной работе проанализированы применяемые фи- зико-химические методы очистки сточных вод на очистных сооружениях нефтеперерабатывающего предприятия, определены концентрации нефтепродуктов в сточных водах на II ступени (физико-химической) очистке, оценена эффективность работы импеллерных флотаторов и установок. Установлено, что эффективность использования импеллерной флотации составила 47,1 %, а при использовании установок эффективность очистки была 97,7 %. Большая эффективность установок WEMKO обуславливает низкое содержание нефтепродуктов в сточных водах II системы нефтеперерабатывающего предприятия. Метод импеллерной флотации отличается от всех остальных тем, что обладает низкой эффективностью, так как при его использовании во флотаторе происходит большая турбулентность потоков, в результате которой разрушаются частицы хлопьевидной формы. После флота- тора перед сбросом очищенной воды или ступенью тонкой очистки желательно установить дополнительный отстойник. Существенной особенностью состава сточных вод нефтеперерабатывающего завода является тот факт, что они загрязнены ароматическими растворимыми вводе бензол, толуол, ксилолы) и спиртами (метанол и бутиловые спирты, которые негативно влияют на процесс Рис Схема I и II ступени очистки очистных сооружений нефтеперерабатывающего предприятия Таблица 1. Результаты исследований качества сточных вод I, II системы и оценка эффективности очистных сооружений Точка отбора проб ПДК, мг/дм 3 Среднее значение, мг/дм 3 Оценка эффективности % I система Вход на флотаторы I системы 49 Выход на флотаторы I системы 25,9 47,1 II система Вход на Выход на Wemco 20 4,1 97,7 101 “Young Scientist” . # 46 (180) . November флотационного выделения нефтепродуктов. Наличие кислородсодержащих органических соединений приводит к биологическому обрастанию установок и оборудования очистных сооружений. В качестве решения предлагается подача азота для подавления аэробных биоценозов. В качестве решения проблем импеллерной флотации, можно предложить электрофлотационный метод, эффективность которого достигает 95 % В качестве эталона использован метод седиментации. Результаты приведены в таблице Таблица Показатели очистки сточных вод электрофлотацней (ЭФ, напорной и импеллерной флотацией (НФ, ИФ) и отстаиванием (ОС) Показатели Методы разделения жидкой и твердой фаз ЭФ НФ ИФ ОС Размер пузырьков мкм мкм мм — Расход электроэнергии, Вт/м 3 20…40 50…60 100… 150 50… Химическое кондиционирование НК ОК + Ф ОК НК + Ф Продолжительность обработки, мин 30…40 30..40 Объем, занимаемый осадком, % объема очищаемой воды 0,3…0,4 3…5 Влажность осадка, % 92… 95 92…96 92…96 Эффективность извлечения, %: — взвесей эмульсий 90…95 90…95 85…90 85…90 60…80 70…80 Примечание НК — неорганический коагулянт, Ф — флокулянт, ОК — органический коагулянт. Из таблицы видно, что загрязнения извлекаются значительно быстрее электрофлотацией, чем отстаиванием или напорной, импеллерной флотацией. При этом значительно повышается эффект удаления загрязнений, что следует считать главным преимуществом электрофлота- ционного метода. Для подавления жизнедеятельности аэробных биоце- нозов в сточных водах можно предложить в летнее время, когда начинается интенсивный вегетационный период биообрастаний, на флотацию взамен воздуху в течение нескольких суток подавать азот до прекращения развития биоценоза. Реализация предложенного технического решения позволит улучшить качество очищенных сточных вод, сократить развитие биообрастаний во флотаторах и трубопроводах, очистить их стенки, повысить эффективность разделения пеношлама. Литература: 1. Кравец, МН, Васина МВ. Оценка механических методов очистки сточных вод на нефтеперерабатывающих предприятиях//Актуальные вопросы энергетики материалы Международной научно — практической конференции. Омск Изд-во ОмГТУ. 2017. с. 405–407 2. Челноков, А. А, Ющенко Л. Ф. Основы промышленной экологии. Минск Выс. шк. 2001. 343 с. Ильин, В. И. Электрофлотационный метод и устройство для удаления нефтепродуктов из сточных вод // Защита окружающей среды в нефтегазовом комплексе. 2003. № 10. с. 10–12. Статьи, поступающие в редакцию, рецензируются. За достоверность сведений, изложенных в статьях, ответственность несут авторы. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов материалов. При перепечатке ссылка на журнал обязательна. Материалы публикуются в авторской редакции. Р е да к ц ионная коллегия :bГлавный редактор Ахметов И. Г. Члены редакционной коллегии: Ахметова М. Н. Иванова Ю. В. Каленский А. В. Куташов В. А. Лактионов К. С. Сараева Н. М. Абдрасилов Т. К. Авдеюк О. А. Айдаров ОТ Алиева Т. И. Ахметова В. В. Брезгин В. С. Данилов О. Е. Дёмин А. В. Дядюн К. В. Желнова К. В. Жуйкова Т. П. Жураев Х. О. Игнатова М. А. Калдыбай К. К. Кенесов А. А. Коварда В. В. Комогорцев М. Г. Котляров А. В. Кошербаева А. Н. Кузьмина В. М Курпаяниди К. И. Кучерявенко С. А. Лескова Е. В. Макеева И. А. Матвиенко Е.В. Матроскина Т. В. Матусевич М. С. Мусаева У. А. Насимов М. О. Паридинова Б. Ж. Прончев Г. Б. Семахин А. М. Сенцов А. Э. Сенюшкин Н. С. Титова Е. И. Ткаченко И. Г. Фозилов С. Ф. Яхина А. С. Ячинова С. Н. Международный редакционный совет: Айрян З. Г. (Армения) Арошидзе ПЛ. (Грузия) Атаев З. В. (Россия) Ахмеденов КМ. (Казахстан) Бидова Б. Б. (Россия) Борисов В. В. (Украина) Велковска ГЦ. (Болгария) Гайич Т. (Сербия) Данатаров А. (Туркменистан) Данилов А. М. (Россия) Демидов А. А. (Россия) Досманбетова З. Р. (Казахстан) Ешиев А. М. (Кыргызстан) Жолдошев СТ. (Кыргызстан) Игисинов НС. (Казахстан) Кадыров КБ. (Узбекистан) Кайгородов И. Б. (Бразилия) Каленский А. В. (Россия) Козырева О. А. (Россия) Колпак Е. П. (Россия) Кошербаева АН. (Казахстан) Курпаяниди К. И. (Узбекистан) Куташов В. А. (Россия) Кыят Э. Л. (Турция) Лю Цзюань (Китай) Малес Л. В. (Украина) Нагервадзе МА. (Грузия) Прокопьев Н. Я. (Россия) Прокофьева МА. (Казахстан) Рахматуллин Р. Ю. (Россия) Ребезов М. Б. (Россия) Сорока ЮГ. (Украина) Узаков Г. Н. (Узбекистан) Хоналиев Н. Х. (Таджикистан) Хоссейни А. (Иран) Шарипов А. К. (Казахстан) Шуклина З. Н. (Россия) Руководитель редакционного отдела Кайнова Г. А. Ответственный редактор Осянина Е. И. Художник: Шишков Е. А. Верстка: Бурьянов П. Я, Голубцов МВ, Майер О. В. Молодой учёный Международный научный журнал Выходит еженедельно 46 (180) / ад Р ес Р еда к ц и и : почтовый: 420126, г. Казань, ул. Амирхана, а, а/я фактический 420029, г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, д. 25. E-mail: info@moluch.ru; Учредитель и издатель ООО Издательство Молодой ученый Подписано в печать 29.11.2017. Тираж 500 экз. Отпечатано в типографии издательства Молодой ученый, 420029, г. Казань, ул. Академика Кирпичникова, 25 1 |