Раздел
|
Роботехника
|
ФИО педагога
|
Кощанова Сауле Жабаевна
|
Дата
|
24.01
|
Класс
|
Количество присутствующих: отсутствующих:
|
Тема урока
|
История и перспективы робототехники
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
5.3.4.3 – приводить примеры технических достижений человечества в области робототехники
|
Цель урока
|
Ознакомить учащихся с историей и перспективами робототехники.
развивать умение работать самостоятельно, логически мыслить, высказывать свою точку зрения.
Воспитывать стремление к творчеству, к поиску новых рациональных приемов труда, к внедрению теории в практику.
|
Критерии успеха
|
Учащиеся будут знать:
Историю робототехники.
Перспективы робототехники.
Учащиеся будут уметь:
|
План занятия:
|
№
|
Этапы урока, время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учеников
|
оценивание
|
1.
|
Организационный момент. Приветствие «Заряяд бодрости». (2 мин).
|
Приветствие учащихся:
Здравствуйте ребята! Прежде чем начать наш урок я предлагаю вам оценить сво настроение смаликами
А теперь давайте сделаем небольшую зарядку.
|
Учащиеся выполняют зарядку.
|
О ценивание смайликами
|
2.
|
Проверка выполнения Д/З. Информационная пятиминутка.(5 мин).
|
Слушает выступления учеников о международных соревнованиях по робототехнике. Дополняет учеников.. Раздает оценочные листы.
|
Делятся полученной информацией.
Учащиеся самосто ятельно опреде ляют тему и цель урока.
Заполнение ЗХУ:
робот
|
Я уже знаю
|
Хочу знать
|
Узнал новое
|
|
|
|
Просмотр видео
Вставляет пропущенные слова
Устанавливаеь соответствие
Заполняют табличку
Оценивают свое настроение
|
Оцениваниепо критериям.
Устная похвала учителя.
Правильный ответ 5 баллов.
Взаимооценивание
Самооценивание
|
3
4
|
Новая тема
Рефлексия
|
РОБОТОТЕХНИКА
Как вы думаете, о чем мы сегодня будеи говорить? Что мы хотим узнать на этом уроке? (Пишут на стикерах).
Правильно ребята сегодня мы с вами будем говорить о РОБОТАХ и областях их применения.
Давайте посмотри видеофильм https://youtu.be/K26v1Gz6dwA
Работа индивидуальная
Упражнение 1
Дописать пропущенные слова
Робототехника – это ........ наука. Занимаюшаяся ..... автоматизированных ....... систем
Упражнение 2
Установи соотвествие
1970 г
|
|
Первый робот автомобиль
|
1921 г
|
|
Автомат – гуманоид
|
1464 г
|
|
Впервые появилось слово «робот»
|
1833 г
|
|
Первый автономный робот
|
1949 г
|
|
Первая вычислительная машина
|
2005 г
|
|
Первый дистанционный робот
|
Практическая работа в группах
Используя интрнет ресурсы составить постеры
1 группа постер «Основные моменты в истории робототехники»
2 группа постер «Перспективы робототехники»
Дескриптор
Соотвествие материала теме
|
2
|
четкость
|
2
|
эстетичность
|
2
|
итого
|
6
|
Давайте дополним нашу табличку Заполнение ЗХУ:
робот
|
Я уже знаю
|
Хочу знать
|
Узнал новое
|
|
|
|
В начале урока вы оценили свое настроение, давайте оценим ваше настроение в конце урока
|
Скачать 100.42 Kb.