Итоговый тестовый контроль по специальности психиатрия Для слушателей цдпо, пп и пк
 Скачать 0.85 Mb.
|
|
38. Какие психопатологические нарушения не наблюдаются в активном периоде шизотипических расстройств? +А) Онейроидно-кататонические приступы. Б) Сверхценные идеи. В) Несложные аффективно-бредовые приступы. Г) Рудиментарные неврозоподобные расстройства. Д) Паранойяльные расстройства 39. Укажите, какая симптоматика преобладает в период стабилизации шизотипических расстройств: А) Гебефренические расстройства. +Б) Шизоидный характерологический сдвиг. В) Галлюцинаторно-параноидный синдром. Г) Психотические аффективные приступы. Д) Психоорганический синдром. 40. При простом варианте шизотипического расстройства наблюдаютя: А) Аутохтонная астения. Б) Апатические депрессии. В) Стойкий астенический дефект. Г) Отсутствие признаков регресса поведения. +Д) Все верно. 41. Что не характерно для шизотипического расстройства? А) Негативная симптоматика. Б) Нарушение мышления. +В) Судорожные синдромы. Г) Эмоционально-волевые расстройства. Д) Небредовая ипохондрия. 42. Укажите признак невротического состояния. А) Псевдогаллюцинации зрительные. Б) Бред Котара. +В) Канцерофобия. Г) Конфабуляции. Д) Бред «чужих родителей». 43. Для какого типа расстройства личности характерно: «Всегда приподнятое настроение, тяготятся одиночеством, в компании стремятся к лидерству, любят риск, склонны к авантюрам, часто не доводят начатое до конца». А) Шизоидное расстройство личности. +Б) Гипертимное расстройство личности. В) Эксплозивное расстройство личности. Г) Истерическое расстройство личности. Д) Паранойяльное расстройство личности. 44. Для какого типа расстройства личности характерно: «Не тянутся к сверстникам, любят одиночество, отгорожены от сверстников, живут своими необычными для других увлечениями, интересами. Внутренний мир заполнен фантазиями для самого себя. Закрыт для посторонних людей». +А) Шизоидное расстройство личности. Б) Гипертимное расстройство личности. В) Эксплозивное расстройство личности. Г) Истерическое расстройство личности. Д) Паранойяльное расстройство личности. 45. Для какого типа расстройства личности характерно: «С детства обнаруживается бережливость всего своего. Любят мучить животных. Склонны к возникновению периодов злобно-тоскливого настроения с накипающим раздражением. Аффективные разряды можно сравнить с разрывом парового котла». А) Шизоидное расстройство личности. Б) Гипертимное расстройство личности. +В) Эксплозивное расстройство личности. Г) Истерическое расстройство личности. Д) Паранойяльное расстройство личности. 46. Для какого типа расстройства личности характерно: « Главная черта – беспредельный эгоцентризм, жажда постоянного внимания к своей особе. Охотно танцуют, поют, выступают. Ложь и фантазии всегда предназначены для признания окружающих». А) Шизоидное расстройство личности. Б) Гипертимное расстройство личности. В) Эксплозивное расстройство личности. +Г) Истерическое расстройство личности. Д) Паранойяльное расстройство личности. Прогрессивный паралич развивается в результате: А) Опухоли головного мозга. Б) Алкогольного психоза. В) Тяжелой ЧМТ. +Г) Сифилисом нервной системы. К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести неврастению? +А) Экзогенно-органические психические нарушения. Б) Эндогенные расстройства. В) Психогенные расстройства. Г) Ни то, ни другое Д) Всё перечисленное верно К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести аффективно-шоковые реакции? А) Экзогенно-органические психические нарушения. Б) Эндогенные расстройства. +В) Психогенные расстройства. Г) Ни то, ни другое Д) Всё перечисленное верно К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести шизофрению? А) Экзогенно-органические психические нарушения. +Б) Эндогенные расстройства. В) Психогенные расстройства. Г) Ни то, ни другое Д) Всё перечисленное верно К каким из нижеперечисленным нарушениям можно отнести прогрессивный паралич? А) Экзогенно-органические психические нарушения. Б) Эндогенные расстройства. +В) Психогенные расстройства. Г) Ни то, ни другое Д) Всё перечисленное верно Укажите заболевание, развивающееся только в позднем возрасте. +А) Сенильная деменция. Б) Психопатия. В) Шизофрения. Г) Алкоголизм. Д) Корсаковский синдром. В клинической картине шизофрении могут наблюдаться следующие расстройства: А) Дереализация и деперсонализация Б) Аутизм и амбивалентность В) Мания и депрессия Г) Ни то, ни другое +Д) Всё перечисленное верно В клинической картине шизофрении могут наблюдаться следующие расстройства: А) дереализация и деперсонализация Б) аутизм и амбивалентность В) мания и депрессия + Г) Все перечисленное верно Д) Ни то, ни другое Тема 4 Подростковая психиатрия 1. У детей дошкольного возраста реже всего наблюдается одно из перечисленных психопатологических состояний: А) Навязчивые состояния. Б) Синдром гиперреактивности. +В) Галлюцинаторно-параноидный синдром. Г) Истерические реакции. Д) Делирий. 2. Проявлениями аутизма являются все перечисленные расстройства, кроме: А) Исчезновение интуиции Б) Паралогическое мышление +В) Преобладание ассоциаций по смежности Г) Эмоционально-волевое снижение Д) Формальный контакт Дети особенно подвержены влиянию окружающей среды с возникновением нарушений поведения. Это связано А) С конституциональной психической патологией +Б) С органическим поражением головного мозга В) С соматическим заболеванием Г) Все перечисленное верно Д) Ни то, ни другое Дислалия характеризуется нарушением а) темпа и ритма речи +б) звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата в) речи при тугоухости 5. В основе сенсорной алалии лежит несформированность +а) фонематического слуха б) речедвигательного анализатора в) и того, и другого В основе моторной алалии лежит несформированность +а) фонематического слуха б) речедвигательного анализатора в) и того, и другого г) ни того, ни другого Аномалия зубо-челюстной системы определяет +а) сенсорную дислалию б) моторную дислалию в) механическую дислалию Ротацизм, ламбдацизм, сигматизм и другие искажения произношения звуков +а) самопроизвольно устраняются в школьном возрасте б) не поддаются коррекции в) исправляются специальными логопедическими приемами Ринолалия - нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное а) задержкой речевого развития б) нарушением фонематического слуха в) органическим поражением речевых центров в мозге +г) анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата Дизартрия - нарушение произносительной стороны речи, обусловленное а) первичной задержкой психического развития +б) анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата в) недостаточностью иннервации речевого аппарата Брадилалия и тахилалия определяются нарушением развития +а) внутренней речи б) внешней речи в) как внешней, так и внутренней речи При тахилалии заикание является +а) первичной причиной б) вторичным осложнением в) самостоятельным расстройством В основе алалии лежит недоразвитие речи вследствие +а) психической депривации б) психической травмы в) органического поражения речевых зон коры головного мозга во внутриут- робном и раннем постнатальном периоде развития У ребенка в раннем возрасте отсутствует лепетная речь, к 2-3 годам появляются искаженные малопонятные слова, к 4-5 годам - упрощенная фразовая речь с перестановкой звуков и слогов, отсутствием дифференциации звуков. Указанное состояние следует оценить как а) задержку психического развития б) дислалию +в) моторную алалию г) сенсорную алалию Ребенок искажает слова, смешивает сходные по произношению звуки, не понимает речь окружающих, не дифференцирует звуки, плохо соотносит слова с предметом, не реагирует на зов и не прислушивается к речи окружающих. Указанную клиническую картину следует оценить как а) задержку психического развития б) дислалию в) моторную алалию +г) сенсорную алалию После 4 лет речь ребенка остается косноязычной, характеризуется ротацизмом, ламбдацизмом, сигматизмом. Речь идет а) о задержке психического развития +б) о дислалии в) о моторной алалии г) о сенсорной алалии Основная помощь, направленная на исправление речи при дислалии, включает а) стимулирующую медикаментозную терапию б) психотерапию +в) раннюю логопедическую коррекцию г) лечебную педагогику Основная помощь, направленная на исправление речи при моторной алалии у детей, включает а) стимулирующую медикаментозную терапию б) психотерапию +в) раннюю логопедическую помощь г) лечебную педагогику Обучение детей с дислалией и дисграфией предусматривает а) массовую школу б) класс "выравнивания" в) вспомогательную школу +г) специальный класс речевой школы Заикание возникло на фоне запоздалого развития речи, сочетается с косноязычием, аграмматизмами, недостаточным развитием внутренней речи, течет монотонно с аногнозической реакцией на речевой дефект. Этот тип заикания следует оценить как а) невротическое +б) неврозоподобное энцефалопатическое в) дизонтогенетическое ("заикание развития") Заикание возникло после психотравмы у ребенка с ускоренным речевым развитием, течет волнообразно, в зависимости от ситуации, сопровождается болезненной реакцией личности на дефект. Этот тип заикания следует оценить как +а) невротическое б) неврозоподобное энцефалопатическое в) дизонтогенетическое Заикание возникло в 3 года на фоне бурного развития экспрессивной речи, тахилалии, без видимой причины, исчезает при замедлении темпа речи, сопровождается адекватным отношением к речевым трудностям. Указанный тип заикания следует расценить как а) невротическое заикание б) неврозоподобное энцефалопатическое заикание +в) дизонтогенетическое ("заикание развития") заикание Направленность психотерапии при неврозоподобном заикании у детей включает а) успокоение, отвлечение, переключение б) дезактуализацию значения речевого дефекта +в) привлечение внимания к речевому дефекту и стимуляция занятий по ов- ладению логопедическими навыками г) развитие коммуникабельности Направленность психотерапии при невротическом заикании у детей включает +а) успокоение, отвлечение, переключение б) привлечение внимания к речевому дефекту в) развитие внутренней речи г) развитие коммуникабельности Элективный мутизм является расстройством, преимущественным +а) для дошкольного и младшего школьного возраста б) для среднего школьного возраста в) для подросткового возраста г) для юношеского возраста Элективный мутизм относится а) к продуктивным психопатологическим синдромам б) к негативным психопатологическим синдромам +в) к продуктивно-дизонтогенетическим синдромам г) к негативно-дизонтогенетическим синдромам Тотальный мутизм наблюдается а) при кататонических и кататоноподобных состояниях б) при реактивных состояниях в) при эндогенных депрессиях +г) возможен при все перечисленных состояниях Элективный мутизм у детей наиболее часто является +а) регрессивной формой реакции пассивного протеста б) истеро-невротической реакцией в) кататоническим расстройством г) проявлением эндогенной депрессии Длительный элективный мутизм приводит к патологическому формированию личности а) по возбудимому типу б) по тревожно-фобическому типу +в) по тормозному и псевдошизоидному типу г) по истероидному типу Психогенный мутизм у детей возникает чаще на фоне а) ускоренного речевого развития +б) недоразвития экспрессивной речи в) нормального речевого развития г) тормозных черт характера Элективный мутизм при заикании связан +а) с логофобией б) со сверхценным страхом речи в) с бредовым отношением к речи г) с реактивной депрессией Возникновение алалии связано а) с психической травмой в раннем возрасте б) с рано начавшимся эндогенным заболеванием +в) с поражением корковых речевых зон в возрасте до 3 лет г) с поражением корковых речевых зон после 3 лет жизни Моторная афазия у детей характеризуется +а) утратой способности говорить при сохранной способности понимать об- ращенную речь б) утратой способности понимать обращенную речь в) тотальным мутизмом г) избирательной немотой Сенсорная афазия у детей характеризуется а) утратой способности говорить при сохранной способности понимать об- ращенную речь +б) утратой понимания звуков речи и слов при адекватном восприятии нере- чевых звуков в) тотальной немотой г) избирательной немотой Основными причинами заикания у детей являются а) недоразвитие речи б) аффективно-шоковая реакция в) длительная психогения +г) все перечисленные Наиболее резистентным к терапии является а) невротическое заикание +б) невротическое заикание на резидуально-органической основе в) неврозоподобное заикание г) существенной разницы не выявляется Наиболее склонно к резидивированию а) невротическое заикание +б) невротическое заикание на резидуально-органической основе в) неврозоподобное заикание г) существенной разницы не выявляется Наибольшая степень страха речи (логофобия) свойственна +а) невротическому заиканию б) невротическому заиканию на органической основе в) неврозоподобному заиканию Основной метод лечебного воздействия при невротическом заикании включает а) логопедическую работу над речью +б) психотерапию в) медикаментозное лечение г) все перечисленное Основной метод лечебного воздействия при невротическом заикании на резидуально-органической основе включает а) логопедическую работу над речью б) психотерапию в) медикаментозное лечение +г) все перечисленное Наиболее уязвимым возрастом возникновения заикания является +а) 2-5 лет б) 6-8 лет в) 9-15 лет Заиканием чаще страдают +а) мальчики б) девочки в) с одинаковой частотой и мальчики, и девочки |