Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 1. ремонт комнаты (1

  • Формат ответа

  • Максимальный балл

  • Задание 2. ремонт комнаты (2

  • Задание 3. ремонт комнаты. (3

  • Уровень сложности задания

  • Задание 4. ремонт комнаты. (4

  • Ремонт комнаты_характеристики заданий и система оценивания. Из мфг ма 7 002 01 А8


    Скачать 27.67 Kb.
    НазваниеИз мфг ма 7 002 01 А8
    Дата26.04.2022
    Размер27.67 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРемонт комнаты_характеристики заданий и система оценивания.docx
    ТипДокументы
    #497427


    МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ (7 класс)

    Характеристики заданий и система оценивания

    Задание 1. ремонт комнаты (1 из 4). МФГ_МА_7_002_01_А8

    Характеристики задания: 

    • Содержательная область: пространство и форма 

    • Компетентностная область: формулировать

    • Контекст: личный

    • Уровень сложности: средний

    • Формат ответа: задание с несколькими краткими ответами

    • Объект оценки: составление фигуры из заданных элементов с учётом их линейных размеров

    • Максимальный балл: 2 балла

    Система оценивания 

    2 балла 

    Ответ: А) 3; Б) 6 м; В) 18 м.  

    (Если наименования отсутствуют, ответ принимается.) 

    Даны 3 верных ответа 

    1 балл 

    Даны верные ответы на любые два вопроса, на один из вопросов ответ неверный или отсутствует. 

    0 баллов 

    Другой ответ или ответ отсутствует.





    Задание 2. ремонт комнаты (2 из 4). МФГ_МА_7_002_02_А8

    Характеристики задания: 

    • Содержательная область: пространство и форма 

    • Компетентностная область: применять

    • Контекст: личный

    • Уровень сложности: высокий

    • Формат ответа: задание с кратким и развернутым ответом

    • Объект оценки: вычисление площади фигуры сложной формы, использование свойства аддитивности площади

    • Максимальный балл: 2 балла

    Система оценивания 

    2 балла 

    Ответ: 0,86 (м2); 

    Пример возможного решения: 

    1) 2 х 2 = 4 (м2); 

    2) 3,14 х 4 : 4 = 3,14 (м2); 

    3) 4-3,14 = 0,86 (м2). 

    Или дано любое аналогичное решение.

    Дан верный ответ и приведено верное решение.

    1 балл 

    Дан верный ответ (0,86 м2) без пояснения;  

    ИЛИ в логически верном решении допущена арифметическая ошибка, в результате которой дан неверный ответ; 

    ИЛИ дан ответ 1 (м2) и логически верное решение, где π округлено до 3. 

    0 баллов 

    Другой ответ или ответ отсутствует.





    Задание 3. ремонт комнаты. (3 из 4) МФГ_МА_7_002_03_А8

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: пространство и формы

    • Компетентностная область оценки: формулировать

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности задания: низкий

    • Формат ответа: задание с кратким ответом

    • Объект оценки: вычислять площадь прямоугольника

    • Максимальный балл: 1 балл

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    1

    Записано число 10.

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует.



    Задание 4. ремонт комнаты. (4 из 4) МФГ_МА_7_002_04_А8

    ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

    • Содержательная область оценки: пространство и формы

    • Компетентностная область оценки: рассуждать

    • Контекст: образовательный

    • Уровень сложности задания: низкий

    • Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением

    • Объект оценки: вычислять, оценивать периметр фигуры, составленной из элементов квадрата и круга

    • Максимальный балл: 1 балла

    Система оценивания:

    Балл

    Содержание критерия

    1

    Выбран ответ «Хватит» и приведено верное обоснование. Возможные обоснования:

    Вариант 1:

    Периметр комнаты квадратной формы – 6 х 4 = 24 м. Периметр данной комнаты меньше, т.к. длина стены округлой формы меньше обычных прямолинейных участков стены и еще надо вычесть ширину двери.

    Вариант 2:

    Периметр данной комнаты равен 6 х 3 + 2 х 3,14 х 2 : 4 ≈ 21,14 (м) < 24 м.

    0

    Другой ответ или ответ отсутствует.




    Математическая грамотность (7 класс) стр. из


    написать администратору сайта