Анамнез. Контрольная работа №13. Изложите алгоритм выполнения манипуляций, заполнив для каждой манипуляции предлагаемую таблицу. Текст напечатать
![]()
|
Задание №1 Изложите алгоритм выполнения манипуляций, заполнив для каждой манипуляции предлагаемую таблицу. Текст напечатать. Внутримышечная инъекция
Задание №2 Задача 1. В кардиологическое отделение на стационарное лечение поступил ребенок 3-х лет с диагнозом: "Врожденный порок сердца, тетрада Фалло, НК I-II ст". Приступ одышки. Врожденный порок сердца у ребенка выявлен с рождения. При физической нагрузке у ребенка усиливается одышка, цианоз нарастает, аппетит снижен, плохо прибавляет в массе тела. Ребёнок часто принимает характерную позу – присаживается на корточки. Несколько раз отмечались обморочные состояния. При осмотре: ЧДД - 60 в мин., пульс 160 уд./мин., кожные покровы бледные, выражен акроцианоз. Тоны сердца звучные, над всей областью сердца выслушивается грубый систолический шум. Задание: Выявите, удовлетворение каких потребностей нарушено, определите проблемы ребёнка и его семьи. Определите цели и составьте план сестринского вмешательства. Нарушены потребности: _____________________________________________________________ Настоящие проблемы: _____________________________________________________________ Потенциальные проблемы: _____________________________________________________________ Приоритетная проблема: _____________________________________________________________ Краткосрочная цель: _____________________________________________________________ Долгосрочная цель: __________________________________________________________ План ухода: __________________________________________________________ Задача 2. При посещении на дому 3-летнего ребенка медсестра выяснила, что у девочки, после перенесенной две недели назад ангины, появилась слабость, утомляемость, одышка, боли в суставах, субфебрильная температура. Задание: Какое заболевание можно предположить?_______________________________________________________________________________________________________________________ Тактика медсестры в данной ситуации.____________________________________________________________________________________________________________________________ Напишите алгоритм действий медсестры при определении пульса и частоты дыхания у детей. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |