|
|
Урок по хакасской литературе 2класс Учитель Сергеева М.С.. Изучение цветов
Самостоятельная работа к теме 2.1.2. Педагогический дизайн современного урока
Технологическая карта
Область знаний, класс
|
2 класс
|
Тема занятия
|
Тема : «Изучение цветов».
|
Учитель
|
Сергеева М.С.
|
Уровень воспитательного результата
|
2 уровень
|
Направление/вид деятельности
|
духовно – нравственное направление, вид игровая деятельность
|
Форма проведения занятия
|
Обрядовый, игровой праздник
|
Цели занятия
|
Предметный результат
|
Метапредметный результат
|
Личностный результат
|
Знакомство с хакасскими словами, правильное произношение слов
|
Развитие способности оценить красоту, самобытность, разнообразие устного творчества народов Хакасии
|
Формировать уважение и социальный мотив к традициям и истории родного края.
|
Основные виды
деятельности
|
Личностные
|
Познавательные
|
Регулятивные
|
Коммуникативные
|
Осознание своей принадлежности к Хакасии, её истории и культуре на основе изучения народных игр, устного творчества хакасского народа.
|
Формирование мыслительной деятельности, (сравнение, сопоставление) расширение словарного запаса (названия национальных игр), расширение представлений об устном народном творчестве хакасского и русского народов.
|
Планирование собственных действий в процессе игры на хакасском языке, умение следовать правилам игры
|
Умение договариваться с товарищами, взаимодействовать с учителем в процессе игровой деятельности, владение умениями совместной деятельности, умение делать выводы о различиях хакасской и русской культуры.
|
|
|
Материально-техническое обеспечение
|
Игры хакасские, музыка хакасского народа, русского народа, костюмы для игры хакасского народов, повязка – ленточки, разноцветные шарики с надписями цветов на хакасском языке
|
Организационная структура занятия
|
Этап 1
|
Мотивационно-целевой
|
Цель
|
Формирование познавательной мотивации по данной теме
|
Длительность этапа
|
5 минут
|
Деятельность учителя во время работы
|
Создание положительного эмоционального настроя на занятии (музыкальное приветствие).
|
Деятельность обучающихся во время работы
|
Собираются в хоровод, чтение стихов под музыкальное сопровождение в национальных костюмах
|
Деятельность учителя и обучающихся после окончания работы
|
Сформулирована тема и цель занятия. Дается мотивационная установка на выполнение задания.
|
Этап 2 Организационно-исполнительский
|
Цель
|
Знакомство детей со цветами, зелёный -кöк, сарығ- жёлтый, хызыл – красный, хара – чёрный, синий – кöк. Значения цветов в жизни человека.
|
Длительность этапа
|
25 минут
|
Деятельность учителя во время работы
|
Значение цветов. Синий цвет ( Вода. Терпимость. Удовлетворение.) Красный цвет( Огонь .Самодоверие. Благожелательность.)Жёлтый Цвет (Воздух. Чувство свободы)Зелёный цвет( Земля. Самоуважение справедливость.)
Знакомит с русскими, хакасскими традициями на основе сопоставления звучания национальных мелодий, русского хоровода и чалама (повязывания ленточек на праздник «Чал Пазы»).
|
Деятельность обучающихся во время работы
|
Включаются в обрядовую деятельность русского народа: народные игры Включаются в обрядовую деятельность хакасского народа: «чалама», национальные игры, прослушивание хакасского тахпаха.
|
Деятельность учителя и обучающихся после окончания работы
|
Проведение русской народной игры «Краски» на хакасском языке.
- Айнаҷах , айнаҷах сат маға сарығ сыр . Сан сана ( пìр,ìкì,ÿс и т.д Сколько лет , столько и счёта.
- Сегìрчем пìр азахтаң сарығ Чолҷа , садығ ит пир маға кöк сыр.
|
Этап 3. Рефлексивный
|
Цель
|
Формирование навыков рефлексии у обучающихся
|
Длительность этапа
|
15 минут
|
Деятельность учителя во время работы
|
Задает вопросы об особенности, схожести, различиях русских и хакасских обрядов и игр, о применении игр в кругу семьи и друзей с шариками
|
Деятельность обучающихся во время работы
|
Отвечают на вопросы, выражают эмоциональное отношение от занятия.
|
Деятельность учителя и обучающихся после окончания работы
|
Осознание принадлежности к истории и культуре Хакасии, России на основе изучения русских и хакасских традиций.
Подарки шаров друг другу ,произнося их на хакасском языке, желая доброе напутствие
| |
|
|
Скачать 129.5 Kb.