справка Музыка. изучение системы работы учителей с целью обобщения и распространения их опыта
 Скачать 35 Kb.
|
|
Справка по внутришкольному контролю Тема: «изучение системы работы учителей с целью обобщения и распространения их опыта» Цель: выполнение программы, проведение практических занятий, качество знаний учащихся по предмету. Формы контроля: посещение уроков, проверка классных журналов, календарно- тематического планирования, индивидуальные беседы с учителями и учащимися. Сроки проведения проверки: с 2 декабря по 20 декабря 2018 года Проверку проводила: заместитель директора МКОУ «Ансалтинская СОШ» поУВР Абдулмаджидова Ам.Т. Согласно плана учебно-воспитательной работы школы в декабре 2018 г. была осуществлена проверка состояния преподавания урока музыка. С этой целью были посещены и проанализированы уроки, осуществлена проверка классных журналов, проведены индивидуальные беседы с учителем и учащимися. Уроки музыки в школе преподает 1 учитель: Гаджигереев С.М., имеет высшее образование, стаж 16 лет; Уроки проводятся учителями согласно календарно-тематическому планированию, составленного на основе «Программы курса «Музыка» для учащихся общеобразовательных учреждений» (авторы Сергеева Г.П. и Крицкая Е.Д.) в соответствии с поурочными планами. Для организации уроков по предмету используется следующая материальная база: оборудованный музыкальным инструментом фортепиано и техническим средством музыкальным центром. В учебном процессе используются учебники «Музыка» (авторы Сергеева Г.П. и Крицкая Е.Д.); Следует отметить, что Сулейман Магомедович творчески подходит к подготовке детей к разным праздникам, разучивая с ними песни и танцы. Работая в направлении «Возрождение русских народных традиций» вносит свой вклад в сохранении и восстановлении обрядовых праздников. Из анализа посещённых уроков и индивидуальных бесед было выявлено, что учитель владеет методикой преподавания музыки, используют в своей работе инновационные технологии, различные формы и методы обучения, возможности кабинета для проведения уроков. В основном занятия проходят с использованием фортепиано, но в зависимости от темы используется музыкальный центр. Учитель методически правильно и целенаправленно решают задачи школьного образования по предмету: 1. Формирует представление о роли музыки в жизнедеятельности человека и его социальной значимости; первоначальных представлений о мире профессий. 2. Способствует: приобретению начальных музыкальных знаний; основных умений и навыков по воспроизведению мелодий; основ музыкальной деятельности,; определению целей и задач деятельности; объективной оценке процесса и результатов деятельности. За последние три года при полной успеваемости качество знаний учащихся по музыке стабильно высокое. Сулейман Магомедович со своими учащимися принимает активное участие в таких школьных концертах как: « День матери», « Новый год», «23 февраля», «8 марта». Учитель ведет внеклассную работу по предмету, во пятом классе работает музыкальный кружок «Играй Гитара» Выводы: 1. Преподавание музыки недостаточно обеспечено учебниками в 5 – 8 классов. Учитель решают эту проблему через использование компьютерной техники: сканируют и распечатывают учащимся все необходимые материалы. 2. Учителем используются разнообразные формы и методы работы, учащиеся показывают хорошее качество знаний и успеваемость, высокую творческую активность, ведется активная внеклассная работа по предмету, но учителю необходимо более качественно следить за оформлением урока в рабочих тетрадях учеников. 3. Уроки проводятся в соответствии с требованиями программы и методики. Музыкальная деятельность является условием развития творческих способностей детей во всех возрастных группах. Задачи по развитию творческих способностей реализуются во время непосредственно образовательной и внеурочной деятельности. 4.Документация ведется удовлетворительно. Рекомендации: 1. Использовать проектную технологию для активизации творческой и познавательной активность учащихся, воспитания трудолюбия, усидчивости, инициативности; 2. С целью активизации познавательной деятельности, уровня заинтересованности предметом, повышения успеваемости, расширения кругозора, эрудиции использовать в работе информационные технологии, эвристический и проблемный методы обучения. Заместитель директора по УВР Абдулмаджидова Ам.Т. |