|
|
бжб 5 сынып. !2-ОШ_БЖБ_Дүниежүзі тарихы_5-сын_қаз. Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Дниежзі тарихы
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
|
Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті?
Ежелгі Қытайдың қандай ғылыми ашулары бүгінгі күнге дейін жетті?
|
Оқу мақсаты
|
5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірмеберу
5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия,медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пенәлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардыңмемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пенәлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Білу және түсіну
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
Тапсырма
Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беріңіз.
1
Конфуций
|
2
|
3
|
«Билеуші-билеуші, азамат - азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы керек»
|
«Әрбір адам ар-ұят заңы бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп болады»
|
«Халық биліктен қуатты болған жағдайдамемлекет әлсіз болады, ал билік халықтан қуатты болса онда әскері мықты болады»
|
Философтардың көзқарастарына сипаттама
|
4
|
5
|
6
|
Берілген суреттердің атауын жазыңыз.
  
1/-------------------------------- 2/------------------------ 3/----------------------------
Жоғарыда көрсетілген жаңалықтар қытайлықтардың өмірін қалай өзгертті?
Пайдасы/зияны неде болды?
|
1
|
2
|
3
|
|
|
|
Бағалау
критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
|
1
|
екінші философты анықтайды;
|
1
|
үшінші философты анықтайды;
|
1
|
Конфуцийдің мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
|
1
|
Лао-цзының мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
|
1
|
Шан Янның мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
|
1
|
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
|
2
|
оқ-дәріні анықтайды;
|
1
|
папирус қағазды анықтайды;
|
1
|
компасты анықтайды;
|
1
|
оқ-дәрінің пайдасын, не зиянын атайды;
|
1
|
папирус қағаздың пайдасын ажыратады;
|
1
|
компастың пайдасын көрсетеді.
|
1
|
Жалпы балл
|
10
|
«Ежелгі Қытай»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________
Бағалау
критерийі
|
Оқу жетістігідеңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
|
Е желгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қиналады
|
Е желгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қателіктер жібереді
|
Е желгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
|
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
|
Ғ ылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетуде қиналады
|
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетуде қателіктер жібереді
|
Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
| |
|
|
Скачать 3.62 Mb.