|
бжб 5 сынып. !2-ОШ_БЖБ_Дүниежүзі тарихы_5-сын_қаз. Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Дниежзі тарихы
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР «Ежелгі Қытай» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
Тақырып
| Ежелгі Қытайдың ойшылдары нені үйретті?
Ежелгі Қытайдың қандай ғылыми ашулары бүгінгі күнге дейін жетті?
| Оқу мақсаты
| 5.2.3.1 Ежелгі философтардың көзқарастарына қарапайым түсіндірмеберу
5.2.4.2 Ғылымдардың (арифметика, геометрия, астрономия,медицина) пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пенәлеуметтік өзгерістердің ықпалын сипаттау
| Бағалау критерийі
| Білім алушы
Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардыңмемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пенәлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
| Ойлау дағдыларының деңгейі
| Білу және түсіну
Қолдану
| Орындау уақыты
| 20 минут
|
Тапсырма
Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беріңіз.
1 Конфуций
| 2
| 3
| «Билеуші-билеуші, азамат - азамат, әкесі - әке, ал баласы - бала болуы керек»
| «Әрбір адам ар-ұят заңы бойынша өмір сүруі керек, сонда тәртіп болады»
| «Халық биліктен қуатты болған жағдайдамемлекет әлсіз болады, ал билік халықтан қуатты болса онда әскері мықты болады»
| Философтардың көзқарастарына сипаттама
| 4
| 5
| 6
|
Берілген суреттердің атауын жазыңыз.
1/-------------------------------- 2/------------------------ 3/---------------------------- Жоғарыда көрсетілген жаңалықтар қытайлықтардың өмірін қалай өзгертті?
Пайдасы/зияны неде болды?
| 1
| 2
| 3
|
|
|
| Бағалау
критерийі
| Тапсырма
| Дескриптор
| Балл
| Білім алушы
| Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
| 1
| екінші философты анықтайды;
| 1
| үшінші философты анықтайды;
| 1
| Конфуцийдің мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
| 1
| Лао-цзының мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
| 1
| Шан Янның мемлекет туралы көзқарасына сипаттама жазады;
| 1
| Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
| 2
| оқ-дәріні анықтайды;
| 1
| папирус қағазды анықтайды;
| 1
| компасты анықтайды;
| 1
| оқ-дәрінің пайдасын, не зиянын атайды;
| 1
| папирус қағаздың пайдасын ажыратады;
| 1
| компастың пайдасын көрсетеді.
| 1
| Жалпы балл
| 10
|
«Ежелгі Қытай»бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика Білім алушының аты-жөні _______________________________________________
Бағалау
критерийі
| Оқу жетістігідеңгейі
| Төмен
| Орта
| Жоғары
| Ежелгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
| Е желгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қиналады
| Е желгі Қытай 1/2/3 философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама беруде қателіктер жібереді
| Е желгі Қытай философтарын анықтап, олардың мемлекет туралы көзқарастарына сипаттама береді
| Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
| Ғ ылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетуде қиналады
| Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетуде қателіктер жібереді
| Ғылымдардың пайда болып, дамуына шаруашылық іс-әрекет пен әлеуметтік өзгерістердің ықпалын көрсетеді
| |
|
|