Главная страница
Навигация по странице:

  • - Каковы истоки романтизма

  • Согласны ли вы с мнением Белинского

  • - Что же особенного, необычного вы заметили, читая элегию дома Что в ней преобладает

  • - Что является в элегии - Как заканчивается произведение О чем восклицает автор - Какие переживания и ощущения передает автор в своем произведении

  • - Какое значение имеет элегия для развития романтизма

  • Жуковский. Жуковский основоположник русского романтизма


    Скачать 17.83 Kb.
    НазваниеЖуковский основоположник русского романтизма
    Дата03.01.2022
    Размер17.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЖуковский.docx
    ТипУрок
    #323334

    Жуковский – основоположник русского романтизма.
    Цели урока: познакомить учащихся с особенностями романтизма Жуковского; проследить, как поэт проявляет интерес к внутреннему миру личности, как изображает природу, как в его элегиях соотносятся человек и природа; научить учащихся общаться с автором через восприятие лирического текста; развивать эмоциональное восприятие прекрасного, творческое мышление; формировать интерес к поэзии; приобщать к отечественному культурному наследию.

    II. Актуализация прежних знаний.
    На улице осень - самое романтичное время года . У каждого из вас на парте находится осенний листок. Посмотрите на него внимательно, подумайте и скажите: «Какие ассоциации возникают у вас при рассмотрении этого предмета?»
    Учащиеся отвечают.
    - Сегодня я предлагаю Вам отправиться в интереснейшее путешествие в историю. И совершать экскурсию мы с Вами будем по эпохе романтизма.

    - Давайте вспомним, что такое романтизм? ( Романтизм – это художественное направление , которое сложилось на рубеже 18 и 19 веков и охватило почти все виды искусства).

    - Каковы истоки романтизма?

    Сообщение ученика.

    Романтизм в своих истоках - явление антифеодальное . Его формирование происходит в период кризиса феодального строя. Это время, когда во Франции происходит Великая французская революция, всколыхнувшая всю Европу и представляющая собой реакцию на такой общественный правопорядок, в котором человека оценивали, прежде всего по титулу, богатству, а не по духовным возможностям. Романтики протестуют против унижения в человеке человеческого, борются за возвышение, раскрепощение личности.

    Великая Французская буржуазная революция изменила психологию не только государственного, но и «частного человека». Народ участвовал в классовых битвах, в национально-освободительной борьбе и, таким образом, принимал участие в политике своей страны. Жизнь менялась, а значит менялись и формы изображения исторической эпохи. Жизнь революционной и послереволюционной Европы невозможно было свернуть в рамки бытового романа или бытовой драмы. Реалистов сменили романтики, ищущие новые жанровые структуры, трансформирующие старые.

    В европейской культуре утверждается романтизм как идейно-художественное направление, которое отразило разочарование в идеях Просвещения и законах капиталистического общества.
    - Давайте вспомним основные черты романтизма.
    (Ответы учащихся).
    провозглашение сильной, сложной, глубокой личности;
    интерес ко всему экзотическому, сильному, возвышенному;
    переживание разлада с действительностью. Романтик не удовлетворен действительностью, разочарован в ней; мечтая о лучшем будущем, создает образы и картины жизни, отвечающие его идеалам;
    4. стремление личности к абсолютной свободе, к духовному совершенству, недостижимому идеалу в сочетании с пониманием несовершенства мира.
    - Романтики считали, что у художника должна быть творческая свобода. Они отрицали рациональное начало в искусстве, однако, несмотря на это, провозглашали свои романтические каноны.
    В эпоху романтизма развивались такие жанры, как фантастическая повесть, исторический роман, лиро-эпическая поэма, необычайного расцвета достигла лирика.
    Классическими странами романтизма являются Германия, Англия, Франция.
    III. Сообщение темы, целей, плана урока.

    IV. Объяснение нового материала.

    1. Беседа с учащимися.
    - Известный критик Белинский назвал В.А.Жуковского литературным Коломбом Руси, открывшим ей Америку романтизма.


    Согласны ли вы с мнением Белинского?

    (ответы учащихся).

    - Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с особенностями романтизма Жуковского и постараемся доказать, что Жуковский – основоположник русского романтизма.

    Одним из жанров творчества Жуковского является элегия.

    - Давайте вспомним, что такое элегия? (Это один из жанров лирики, который появился в Древней Греции в VI веке до н. э. В новой литературе европейских стран элегия выражает философские размышления, грустные раздумия, скорбь).

    - Мы с вами более подробно остановимся на элегии «Сельское кладбище». «Сельское кладбище» - перевод элегии английского поэта-сентименталиста Т. Грея. Первый вариант данного произведения был создан В.А. Жуковским в 1801 году, но летом 1802 года, по просьбе Карамзина, элегия была переписана. В этом же году она была напечатана в журнале «Вестник Европы». После ее появления современники поняли, что Жуковский «совершил переворот». Он стал поэтом нового типа, который отличался не только от писателей поры классицизма, но и от писателей-сентименталистов. Белинский заметил: «Элегия наповал убила оду; уныние, грусть, разочарование, сомнение, гамлетовское раздумье – вот что вошло в храм русской поэзии».

    2. Выразительное чтение и анализ элегии «Сельское кладбище».


    - Что же особенного, необычного вы заметили, читая элегию дома? Что в ней преобладает?
    - Какие картины возникают перед нами при прочтении элегии?

    - Что воспевает Жуковский в своем произведении?
    - На какие части композиционно делится элегия?

    - В чем заключается своеобразие элегии «Сельское кладбище»?
    - Какие черты романтизма встретились в элегии?

    (ответы учащихся)

    В элегии изображается ситуация не совсем обычная, скорее странная. И это вызывает необычные отклики в душе человека. Лирический герой попадает ночью на кладбище, стоит перед некогда пышной усыпальницей. Естественно, что, находясь в такой ситуации, он не может мыслить и чувствовать так , как в домашней обстановке. Конечно же, нет. В этом случае герой должен задуматься над бренностью бытия, задуматься о вечном, о связи времен, которое объединяет разные эпохи.

    В финале стихотворения возникает образ чувствительного «певца природы», чуждого суеты и славы, рано простившегося с жизнью).

    Выразительное чтение и анализ баллады «Вечер».
    - Продолжим изучение особенностей романтизма Жуковского на примере элегии «Вечер».
    Найдите в тексте описание природы. С каким чувством автор пишет о ней.

    - С какой целью в 1 строфе повторяются слова, которые обозначают увядание?

    - Поэт рад покою природы. Найдите этому подтверждение в тексте.


    - Что является в элегии?


    - Как заканчивается произведение? О чем восклицает автор?


    - Какие переживания и ощущения передает автор в своем произведении?

    (ответы учащихся).
    - В элегии Жуковский выражает трагическое переживание человеческой смертности. Трагизм подчеркнут образом умирающей юности, который включен в пейзажный фон такой детали, как могила юноши.
    В целом в элегиях Жуковского нет мрачности и отчаяния. В них чаще всего автор рисует тихую покорность судьбе. Но в элегии «Вечер» присутствует трагический колорит: ведь обреченность испытывает единичная человеческая личность. Одинокое «я».

    Вывод учителя: хрупкость личности перед миропорядком, ее незащищенность и составляют лирическое содержание «Вечера».


    - Какое значение имеет элегия для развития романтизма?

    (В элегии «Вечер» глубоко и полно отражен внутренний мир личности поэта, его психологический облик, своеобразие переживания чувств радости и утраты. Элегия ознаменовала формирование романтического биографизма, как особого способа, который воссоздает лирическое «я» автора или воображаемого персонажа. Мир, который окружает нас, поэт-романтик воспринимает в сфере личного опыта, в индивидуальной форме передачи особых душевных состояний).
    V. Подведение итогов урока.
    - Вернемся к цели нашего урока. Давайте определим особенности романтизма Жуковского.
    (учащиеся отвечают, учитель дополняет, на доске и в тетрадях появляется запись)
    ОСОБЕННОСТИ РОМАНТИЗМА ЖУКОВСКОГО.
    Основными жанрами лирики Жуковского становятся элегия, элегическое послание и песня.
    Жуковский в своих произведениях обращается к индивидуальному человеку, его лирическому пафосу, который характерен ощущению драматизма и катастрофичности бытия.
    Для романтической элегии Жуковского характерны мотивы рано увядшей молодости и безвременно охладевшей души, окружавшей лирический персонаж
    - Докажите, что Жуковский – основоположник русского романтизма.
    (ответы учащихся)
    - Романтические стихи Жуковского – своего рода лирический дневник поэта, биография его души. Он и сам утверждал: «Жизнь и поэзия – одно».

    Полное совпадение лирического героя с личностью автора, погруженность поэта в свой внутренний мир – таковы характерные признаки элегической лирики Жуковского


    написать администратору сайта