План воспитательной работы. План воспитательной работы в 9 классе 2021-2022. Журнал классного руководителя по воспитательной работе Класс 9 Классный Данзанова Хандама Чойжамсоевна
 Скачать 74 Kb.
|
|
Работа с одаренными детьми Цели: - выявление одарённых детей; - создание условий для оптимального развития одарённых детей, чья одарённость на данный момент может быть ещё не проявившейся, а также просто способных детей, в отношении которых есть серьёзная надежда на качественный скачек в развитии их способностей; - развитие и выработка социально ценных компетенций у учащихся. Задачи: - создать благоприятные условия для развития интеллекта, исследовательских навыков, творческих способностей и личностного роста одарённых детей; - изучать и использовать приемы и методы целенаправленного педагогического наблюдения, диагностики; -проводить различные внеурочные конкурсы, интеллектуальные игры, олимпиады, позволяющие учащимся проявлять свои способности; - предоставлять возможность учащимся совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, педагогами, через самостоятельную работу.
Сведения о занятости детей в системе дополнительного образования
Возрастной состав учащихся
Индивидуальная работа с обучающимися
Работа с одарёнными детьми Привлечение к участию в школьных и городских конкурсах, предметных неделях и исследовательских работах. Рекомендовать посещать кружки, спортивные секции, клубы по интересам. Сотрудничество с учителями-предметниками по изучению индивидуальных особенностей индивидуальных наклонностей одарённых обучающихся. Привлечение одарённых детей к организации и проведению внеклассных мероприятий, позитивно влияющих на интеллектуальное развитие обучающихся. Организовать в сотрудничестве с психологом школы коррекцию интеллектуальных умений обучающихся. Работа с детьми девиантного поведения (неблагополучные) Таких детей нет в классе Работа со слабоуспевающими обучающимися Систематически проводить встречи с родителями обучающихся, вызывающих беспокойство своим поведением, успеваемостью, пропусками уроков. Посещение учащихся на дому для выяснения условий жизни ребёнка, семейного положения, отношений в семье. Посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся к урокам, дисциплины, взаимоотношений с учителями. Вести мониторинг учебной деятельности, поведения детей по четвертям. Проводить беседы о подготовке обучающихся к урокам, использование дополнительной литературы. Давать рекомендации по посещению кружков, спортивных секций, спецкурсов. Индивидуальная работа с обучающимися Установить межличностные контакты с каждым обучающимся. Изучение индивидуальных способностей, специфики условий и процесса развитий. Создать условия в классном коллективе для проявления и развития реального потенциала возможностей обучающихся, реализации социально ценных и личностно значимых интересов и потребностей школьников. Оказание индивидуальной помощи обучающимся, испытывающим затруднения в классном коллективе, отношениях с учителями и другими членами школьного сообщества. Содействовать воспитанникам в деятельности по самопознанию, самоопределению, саморазвитию. Взаимодействие с родителями. Проводить диагностику обучения, воспитания и развития каждого ученика, учёт их личных достижений. Индивидуальные беседы с обучающимися
Циклограмма работы классного руководителя 9 класса
Работа с родителями Изучение личности обучающегося. Изучение условий проживания школьников. Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров. Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года). Оценка удовлетворенности обучением в школе. Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей). Профориентационные тесты. Цели и задачи работы с родителями обучающихся 1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся. 2.Изучение воспитательных возможностей семей. 3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи. 4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры. 5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей. Консультации для родителей Профилактика вредных привычек у школьников. Как помочь подростку успешно учиться? Компьютер в доме: польза или вред? Система профилактики правонарушений несовершеннолетних. Домашняя школа интеллектуального развития. Как организовать отдых ребенка. Эффективное общение – залог успеха. План работы с родителями ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей. Задачи: Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками Формировать доброжелательные отношения «семья – школа», «школа – семья». Формировать у родителей чувство доверия к школе, классу, учителям. Оказывать родителям педагогическую помощь в воспитании детей в семье. Обеспечивать соблюдение прав ребёнка в школе и контролировать их соблюдение в семье. Привлекать родителей к заинтересованному активному участию в классных и общешкольных мероприятиях, родительских собраниях, заседаниях Совета школы, помощи школе в хозяйственной деятельности. В течение всего года поддерживать связь с родителями. Вести работу с трудными детьми и их родителями.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||