Конспект образовательной деятельности по развитию речи во второй. К нам пришла весна
 Скачать 17.66 Kb.
|
|
Конспект образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе на тему «К нам пришла весна» Программное содержание: учить детей запоминать короткое стихотворение, читать его с естественной интонацией; учить детей отвечать на вопросы простыми предложениями; формировать интерес к природным явлениям, закрепить названия цветов, развивать связную речь; воображение; закреплять представления детей о первых признаках весны, знания о смене времен года, помочь запомнить названия весенних месяцев; обогащать словарный запас детей словами: сосульки, капель, проталины; воспитывать любовь к природе. Предварительная работа: Наблюдения за изменениями в природе, рассматривание иллюстраций, картинок, чтение и заучивание стихов о весне и весенних месяцах. Игры на развитие воображения, по признакам времени года. Наблюдение за изменениями в природе. Материал: музыка «Звуки леса», картинки с изображением птиц, весенних цветов, иллюстрации весеннего пейзажа, кукла Настя, бумага с изображением круга, карандаши. Воспитатель: Ребята, станьте в кружок Дружно за руки возьмемся И почувствуем тепло. Повернемся, улыбнемся – Словно наше солнышко. Мы ребята дружные - да - да – да. Мы совсем не скучные – да – да – да. Воспитатель: Ребята, посмотрите друг на друга; какие у вас добрые, красивые лица; улыбнитесь друг другу. К нам в гости пришла кукла Настя. Поздоровайтесь с ней. Настя приготовила для вас подарки - вот такие красивые раскраски. Если справитесь с заданиями, которые приготовила кукла Настя – подарки ваши. Вы готовы? Тогда слушайте задание. Отгадывание загадок. Послушайте и скажите, о каком времени года эти загадки? Тает снежок, Ожил лужок, День прибывает. Когда это бывает? (Весной.) Приходит с добром, Веет теплом, Светом солнечным красна, А зовут ее … (Весна.) Я раскрываю почки, В зеленые листочки. Деревья одеваю, Посевы поливаю. Движением полна. Зовут меня … (Весна.) Кукла Настя: Правильно, дети, о весне. Воспитатель: А как можно узнать, что это весна? (Светит солнышко, появились сосульки, проталинки, снег тает, бегут ручьи, небо голубое, птички весело щебечут.) Воспитатель: Молодцы, дети правильно. На дворе весна! Кукла Настя хочет рассказать стихотворение о весне. Травка зеленеет, солнышко блестит, Ласточка с весною в сени к нам летит! Понравилось стихотворение? (Показ иллюстрации, чтение стихотворения еще раз.) Что происходит весной в природе? (Травка зеленеет, солнышко блестит.) Кто к нам прилетает с весной? (Ласточка в сени к нам летит.) (Повторить ещё раз, вызвать 1-2 детей для чтения.) А теперь, мы покажем кукле Насте, как приходит весна. Физкультурная минутка Если речка голубая пробудилась ото сна (Руки через стороны вверх, потянулись.) И бежит в полях, сверкая, (Прыжки.) Значит, к нам пришла весна (Хлопки.) Если снег везде растаял, и трава в лесу видна (Приседания.) И поет там птичек стая, значит, к нам пришла весна (Хлопки.) Если солнце разрумянит наши щека докрасна (Наклоны головой.) Нам еще приятней станет, значит, к нам пришла весна! (Хлопки.) Беседа по вопросам. - Весной и звери изменились. Что с ними произошло? Ответы детей (Звери поменяли шубки.) - Зайчик зимой был какой? (Белый.) - Почему. Как вы думаете? Ответы детей. - Правильно, зимой снег белый и шубка у зайчика тоже белая Какой стал зайчик весной? (Серый.) А весной стал серый (Показ картинки.) - Скажите, кто к нам возвратился из теплых стран? (Птицы.) - А, каких птиц вы знаете? (Соловьи, грачи, ласточки, жаворонки.) Правильно, этих птиц называют вестниками весны. Игра «День и ночь» Представим, что мы с вами грачи. Наступил день. Грачи вылетают из своих гнезд (приготовить обручи – гнёзда), они ходят важно по проталинкам, что они ищут? (червячков). Почистим свои перышки, полетаем с ветки на ветку. Вот и ночь наступила, пора опять в гнёзда лететь. Весна прекрасное время года, когда природа просыпается от зимнего сна. Весна нас радует первыми листочками, первыми цветочками. А у весны три месяца, как они называются? Дети: Март, апрель, май. Воспитатель: А сейчас какой месяц? Дети: Апрель. Воспитатель: Давайте послушаем стихи о месяце апреле. Стихотворение рассказывает ребенок Апрель. И. Токмакова. К нам весна шагает быстрыми шагами И сугробы тают под её ногами Черные проталины на полях видны. Верно, очень теплые ноги у весны. Bocпитатель: Весна приходит с ласкою И со своею сказкою Волшебной палочкой взмахнёт – В лесу подснежник расцветет. Стихотворение рассказывает ребенок Синенький подснежник! Синенький подснежник! – Прячусь я в листве. Солнышко пригреет, Даст дорогу мне. Буду улыбаться, Пахнуть и цвести, Разольюсь лазурью – Глаз не отвести. Р.Мельникова Воспитатель: Чтобы росли деревья, цветы, чтобы у всех было радостное, веселое, весеннее настроение нужно солнышко А каким солнышко бывает? (Ярким, лучистым, ослепительным.) Закройте глазки, представьте себе солнышко. Оно ярко светит, мы зажмуриваем глазки. (Дети мимикой показывают)… Мы улыбаемся солнышку весеннему! У вас на столе листочки. На них изображена фигура. Какая фигура изображена? (Ответы детей.) На что похоже? Похоже на солнышко? Вам нужно его раскрасить. В какой цвет? Как нужно раскрашивать? (Дети раскрашивают.) Воспитатель: Ребята, вы сегодня очень хорошо отвечали на вопросы, играли, рисовали, рассказывали стихотворения о весне. С заданиями справились! Кукла Настя дарит вам подарки. Вы сегодня молодцы! Скажем спасибо и идем одеваться на прогулку. |