|
Детско-родительские отношения,конфликты. К патологизирующим ролям относят роли Выберите один или несколько ответов a. Больной член семьи
Утрата индивидом способности действовать и жить самостоятельно, полная зависимость от других членов семьи.
Выберите один ответ:
 a. Симбиотическая связь
 b. «Нарциссическая» вовлеченность в семью
c. Недостаточный уровень эмоциональной вовлеченности в семью
d. Привязанность к родителям.
Вопрос 7
Текст вопроса
Цель этапа коррекционного семейного диагноза.
Выберите один ответ:
a. Определить какие изменения в жизни семьи могут привести к изменению психотравмирующей ситуации, снятию ее травматичности
b. Формирование у психотерапевта верного общего представления о семье, способности правильно представлять себе различные стороны жизни семьи и взаимоотношений ее членов
c. Выявлении психотравмирующей ситуации
Вопрос 8
Текст вопроса
Что относится в трехосевой классификации проблемных семей ко второй оси?
Выберите один или несколько ответов:
 a. Нарушения в подсистеме «братья — сестры»
b. Нарушения в подсистеме «родители — дети»
 c. Совокупность трудностей
d. Нарушения во взаимоотношении семьи с окружающим миром
К анализу структуры кинетического рисунка семьи относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. Сравнение состава реальной и нарисованной семьи
b. Взаимодействие членов семьи на рисунке
c. Расположение объектов рисунка
d. Деятельность членов семьи
Вопрос 2
Текст вопроса
К системе оценки к конфликтности на кинетическом рисунке семьи относится
Выберите один или несколько ответов:
a. Отсутствие изолированных членов семьи
b. Несоответствие вербального описания рисунка
c. Неадекватная величина отдельных фигур
d. Отсутствие штриховки
Вопрос 3
Текст вопроса
К формальным особенностям оценки кинетического рисунка семьи относятся:
Выберите один или несколько ответов:
a. Качество линий
b. Деятельность членов семьи
c. Все ответы верные
d. Расположение объектов рисунка
Вопрос 4
Текст вопроса
Как может интерпретироваться преобладание красного цвета на проективном рисунке «Три дерева»?
Выберите один или несколько ответов:
a. Агрессия
b. Любовь
c. Депрессия
d. Открытость
Вопрос 5
Текст вопроса
Какая из проективных методик пригодна как для обследования детей, так и родителей?
Выберите один ответ:
a. Семейная социограмма
b. Родительское сочинение
c. Рисунок семьи животных
d. Совместный рисунок
Вопрос 6
Текст вопроса
Методика на совместную деятельность позволяет охарактеризовать эмоциональный блок, к которому относится:
Выберите один ответ:
a. Учет родителем индивидуальных и возрастных особенностей ребенка
b. Особенности регуляции родителем деятельности ребенка
c. Принятие или отвержение родителем ребенка
d. Реакция ребенка на замечания родителя
Вопрос 7
Текст вопроса
Методика, предназначенная для взаимодействующей диады родитель—ребенок:
Выберите один ответ:
a. «Совместный рисунок»
b. Семейная социограмма
c. Метаморфозы
d. Кинетический рисунок семьи
Какие характеристики включены в карту профиля поведения ребенка?
Выберите один ответ:
a. Эмоциональный фон
b. Все ответы верные
c. Коммуникация
d. Враждебность, агрессивность
Вопрос 2
Текст вопроса
Определите шкалы, относящиеся к методике «Детско-родительские отношения подростков» П.Трояновской (ДРОП).
Выберите один или несколько ответов:
a. Блок контроля
b. Особенности общения и взаимодействия
c. Особенности эмоциональных отношений
d. Блок чувствительности
Вопрос 3
Текст вопроса
Опросник стиля семейного воспитания Э.Г. Эйдемиллера позволяет выявить:
Выберите один ответ:
a. Наличие восьми психогенных стилей
b. Наличие шести психогенных стилей
c. Наличие семи психогенных стилей
Вопрос 4
Текст вопроса
Опросник эмоциональных отношений в семье Е.И.Захаровой (методика ОДРЭВ) содержит следующие блоки:
Выберите один или несколько ответов:
a. Блок контроля
b. Особенности общения и взаимодействия
c. Блок чувствительности
d. Блок эмоционального принятия
Вопрос 5
Текст вопроса
Преобладание шкалы гиперпротекции в опроснике стиля семейного воспитания определяет
Выберите один ответ:
a. Ребенок или подросток находится на периферии внимания родителя
b. Ребенок лишен самостоятельности, имеет многочисленные ограничения и запреты
c. Ребенок находится в центре внимания семьи, которая стремится к максимальному удовлетворению его потребностей
Вопрос 6
Текст вопроса
Преобладание шкалы эмоционального отвержения в опроснике стиля семейного воспитания определяет
Выберите один или несколько ответов:
a. Неосознаваемое отождествление родителями ребенка с какими-либо отрицательными моментами в собственной жизни
b. У ребенка циклоидный тип акцентуации
c. Наказания в форме избиений и истязаний, лишением удовольствий, неудовлетворением их потребностей
d. У ребенка эпилептоидный тип акцентуации
Вопрос 7
Текст вопроса
Преобладание шкалы потворствующая гиперпротекция в опроснике стиля семейного воспитания определяет
Выберите один ответ:
a. Родители стремятся к максимальному и некритическому удовлетворению любых потребностей ребенка или подростка
b. Воспитание ребенка является центральным делом жизни родителей
c. Недостаточное стремление родителя к удовлетворению потребностей ребенка
d. Ребенок или подросток находится на периферии внимания родителя
Вопрос 8
Текст вопроса
Результаты методики «Архитектор-строитель»выявляют:
Выберите один или несколько ответов:
a. Выявить наличие или отсутствие шести психогенных стилей
b. Уровень критичности
c. Индивидуальные особенности ребенка
d. Все ответ верные
Выберите метод системной семейной психотерапии, автором которого является МюррейБоуэн.
Выберите один ответ:
a. Генограмма
b. Выявление мишеней психотерапевтической работы
c. «Горячий стул»
d. «Скульптура семьи»
Вопрос 2
Текст вопроса
Выберите технику семейной психотерапии, автором которой является
Сатир.
Выберите один ответ:
a. Выявление мишеней психотерапевтической работы
b. Генограмма
c. «Горячий стул»
d. «Скульптура семьи»
Вопрос 3
Текст вопроса
Задачи второй части ТДРВ.
Выберите один ответ:
a. Мотивирование членов семьи на прохождение тренинга
b. Обучение родителей устанавливать в отношениях с детьми границы и правила взаимодействия
c. Провести диагностику детско-родительских взаимоотношений
d. Установление и укрепление эмоционального контакта родителей и детей
Вопрос 4
Текст вопроса
Задачи тренинга детско-родительского взаимодействия (ТДРВ).
Выберите один или несколько ответов:
a. Нормализация отношений сиблингов
b. Повышение родительской компетентности
c. Установление эмоционально тёплого, доверительного контакта родителей и ребёнка
Вопрос 5
Текст вопроса
Задачи третьей части ТДРВ.
Выберите один ответ:
a. Оценка поведенческих изменений
b. Обучение родителей устанавливать в отношениях с детьми границы и правила взаимодействия
c. Обучение родителей совместной игре с ребенком
d. Установление и укрепление эмоционального контакта родителей и детей
Вопрос 6
Текст вопроса
Назовите способ проведения первого этапакогнитивно-поведенческой терапии в работе с семьями, в которых есть взрослые дети.
Выберите один ответ:
a. Присутствуют взрослые совместно с детьми
b. На данном этапе терапия проводится поочередно, сначала с родителями, далее с детьми
c. Психотерапия проводится без участия детей
d. На данном этапе терапия проводится поочередно, сначала с детьми, далее с родителями
Вопрос 7
Текст вопроса
Определите единицу анализа в когнитивно-поведенческой терапии.
Выберите один ответ:
a. Нарушение общения в семье
b. Проблемы взаимодействия в семейных отношения
c. Стереотипы взаимодействия в семье
d. Стиль семейного воспитания
Вопрос 8
Текст вопроса
Определите требования к использованию в работе психотерапевта техники «обратная связь».
Выберите один ответ:
a. Положительное переформулирование ситуации
b. Выделять ту часть ситуации, которая может вызвать чувство вины у родителей, чтобы замотивировать их на изменения в отношениях к детям
c. Негативное переформулирование ситуации
d. Переформулирование ситуации психотерапевтом, т.о., как он в действительности ее видит
Вопрос 9
Текст вопроса
Определите этапы когнитивно-поведенческой терапии в работе с семьями, в которых есть взрослые дети.
Выберите один или несколько ответов:
a. Выявление мишеней психотерапевтической работы
b. Дисциплинарный
c. Обратная связь
d. Прояснение проблемы
Вопрос 10
Текст вопроса
Теоретические источники, которые лежат в основе когнитивно-бихевиоральной терапии.
Выберите один или несколько ответов:
a. Системная семейная психотераия В.Сатир
b. Системный семейный подход
c. Теория социального научения А. Бандуры
d. Учение И.П. Павлова об условных рефлексах
Выберите фазы психологической работы консультанта с ребенком на тему преодоление детской агрессивности.
Выберите один или несколько ответов:
a. Дать возможность прямого вербального контакта с чувством гнева
b. Дать опыт, что за проявление гнева, поведение ребенка будет подкреплено санкциями со стороны взрослых.
c. Представить детям практически приемлемые методы для выражения подавленного гнева
d. Помочь детям подойти к реальному восприятию чувства гнева
Вопрос 2
Текст вопроса
|
|
|
Скачать 369.94 Kb.