Главная страница

Презентация. К сигналам первой сигнальной системы не относят


Скачать 0.56 Mb.
НазваниеК сигналам первой сигнальной системы не относят
АнкорПрезентация
Дата20.12.2021
Размер0.56 Mb.
Формат файлаdoc
Имя файлаAnatomia_testy.doc
ТипДокументы
#311027
страница3 из 5
1   2   3   4   5
не относят (адаптацию; высокую чувствительность к адекватным раздражителям; координацию; последействие).

  • Суточная потребность взрослого человека в углеводах составляет примерно ??? г/сутки (300 – 500; 100 – 200; 800 – 1000; 50 – 100).

  • В основе физиологического обоснования режима дня лежит понятие (безусловного рефлекса; доминанты; условного рефлекса; динамического стереотипа).

  • Жестко генетически связан с переживаемым чувством ??? компонент эмоций (речевой; вегетативный; двигательный и вегетативный; двигательный).

  • Тип темперамента, характеризующийся слабыми нервными процессами, называется (флегматик; сангвиник; холерик; меланхолик).

  • Критическим периодом формирования непроизвольного внимания, когда ориентировочная реакция приобретает черты исследовательского характера, является возраст (1 год; 2-3 мес.; 6-7 лет; 2-3 года).

  • Один из основных способов защиты организма от генетически чужеродных агентов (клеток, органов, тканей и белков) называется (тромбоз; фагоцитоз; гемостаз; гомеостаз).

  • Большой круг кровообращения заканчивается в (правом желудочке; правом предсердии; левом предсердии; левом желудочке).

  • Жизненная емкость легких представляет собой (максимальный объем воздуха, выдыхаемый после максимально глубокого вдоха; максимальный объем воздуха, вдыхаемый после спокойного вдоха; объем воздуха, вмещающийся в легкие; максимальный объем воздуха, выдыхаемый после спокойного вдоха).

  • Молочные зубы (не имеют корней; имеют 3 корня; имеют 2 корня; имеют 1 корень).

  • Мочевыделительная система состоит из (почек, мочеточника, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала; сальных желез, почек и мочевого пузыря; потовых желез, почек и мочеточника; потовых желез, почек, мочеточника).

  • Образование витамина Д происходит в (клетках внутреннего слоя эпидермиса; клетках дермы (собственно кожи); стенок кровеносных сосудов кожи; подкожной жировой клетчатке).

  • Внешнесекреторная функция женских половых желез связана с выделением (эстрогенов; влагалищных секретов; половых клеток и гормонов; яйцеклеток).

  • В состав зрительного анализатора не входит (сенсорная зона коры больших полушарий; палочки и колбочки; зрительный нерв; кортиев орган).

  • В постнатальном онтогенезе у детей диапазон воспринимаемых звуковых частот (характеризуется более высокой верхней границей; характеризуется более низкой нижней границей; точно такой же, как у взрослого человека; меньше, чем у взрослого человека).

  • К факторам развития близорукости у детей не относят (недостаток освещения рабочего стола; температурный режим учебных помещений; снижение тонуса глазодвигательных мышц; продолжительность и интенсивность учебных нагрузок).

  • Сохранение вертикального положения тела человека возможно за счет сокращения мышц (головы и шеи; нижних конечностей; спины и ягодиц; живота).

  • К патологическим видам осанки, в основе которых лежит деформация изгибов позвоночника «вперед» и «назад», не относят ??? осанку (выпрямленную; кифотическую; сколиотическую; сутуловатую).

  • Во избежание деформации грудной клетки, расстояние между краем туловища и краем стола при письме должно быть не менее (10 см; 3-4 см; 1-2 см; 20 см).

  • К функциям вегетативной нервной системы относят (управление работой скелетных мышц; обеспечение сенсорных функций организма; управление работой внутренних органов; поддержание гомеостаза).

  • С физиологической точки зрения ребенок не может долго сохранять неподвижную позу, т.к. у него (преобладают процессы торможения; преобладают процессы возбуждения; хорошо развиты статические мышцы; плохое воспитание).

  • В связи с недостатком йода организм не может синтезировать необходимое для роста и развития количество (тироксина; тестостерона; гормона роста; инсулина).

  • Период внутриутробного развития, который начинается с 9-й недели после зачатия и продолжается до рождения, называется (плодный; эмбрионный; зародышевый; пубертатный).

  • *Надежность роста и развития организма обеспечивается наличием резервных возможных функций и органов за счет (избыточности; акселерации; дублирования; ретардации; пластичности).

  • К функциональным показателем физического развития ребенка относят (длину и массу тела; окружность головы; окружность грудной клетки; экскурсию грудной клетки).

  • В нервной ткани различают (нейроны; нейроны и глионы; только глионы; нейроны и эритроциты).

  • Структура головного мозга, выполняющая нейроэндокринные функции, называется гипоталамус и находится в мозге ??? (промежуточном; среднем; продолговатом; спинном).

  • Скелет имеет отношение к процессам кроветворения благодаря тому, что в костях есть (красный костный мозг; желтый костный мозг и надкостница; красный и желтый костный мозг; компактное и губчатое вещество костей).

  • К фоторецепторам относятся рецепторы ??? анализатора (зрительного; слухового; вестибулярного; вкусового).

  • В следствие несовершенства терморегуляции для детей дошкольного возраста (не опасно ни перегревание, ни переохлаждение; одинаково опасны, как перегревание, так и переохлаждение; опасно только переохлаждение; опасно только перегревание).

  • Наиболее устойчивые трудно тормозимые условные рефлексы формируются в ??? лет (11-17; до 3-5; после 20; 7-10).

  • Мимика характерна для человека и животных и обеспечивает наряду с жестами ??? общение (речевое; и вербальное, и невербальное; вербальное; невербальное).

  • Сравнительно быстро условные рефлексы вырабатываются у людей ??? темперамента (меланхолического и холерического; сангвинического и флегматического; сангвинического и холерического).

  • Направленность и сосредоточенность сознания человека на том или ином виде деятельности, объекте или событии, называется (память; рассудительная деятельность; эмоции; внимание).

  • В поддержании гомеостаза участвует система(ы) организма (нервная, эндокринная и иммунная; только эндокринная; только иммунная, только нервная).

  • Формирование сердечно-сосудистой системы начинается (в дошкольном возрасте; на 3-ей неделе после зачатия; сразу после рождения; перед рождением).

  • Газообмен между воздухом дыхательной системы и кровью происходит (в трахее; в альвеолах легких; в бронхах; в альвеолах, бронхах и трахее).

  • Центр регуляции слюноотделения расположен (в продолговатом мозге; в среднем мозге; передних рогах спинного мозга; задних рогах спинного мозга).

  • Процесс мочеиспускания происходит (постоянно; при эмоциональном напряжении; во время интенсивного мышления; время от времени).

  • Кожа не участвует в восприятии (температуры; боли; положении тела в пространстве; прикосновения и давления).

  • Отличия в половом поведении проявляется в ??? возрасте (дошкольном; подростковом; зрелом; юношеском).

  • Аккомодация связана со способностью ??? изменять свою кривизну и преломляющую силу (зрачка; роговицы; хрусталика; стекловидного тела).

  • В отличие от взрослых дети слышат (только средний диапазон, доступных для человека частот; более высокие звуки; более низкие и высокие звуки; более низкие звуки).

  • Чернила ??? цвета делают текст наиболее читаемым, даже при недостаточном освещении и рекомендуются для выполнения письменной работы (черный; зеленый; синий; фиолетовый).

  • В осуществлении произвольных движений обязательно участие (моторных зон коры больших полушарий; промежуточного мозга; вегетативных узлов; вегетативных нервов).

  • Состояние осанки зависит от степени и симметричности развития мускулатуры (кисти; предплечья; головы; торса).

  • К последствиям нарушения в развитии позвоночника не относится (защемление спинных нервов; защемление черепно-мозговых нервов; неправильное взаимное расположение внутренних органов в полости грудной клетки; неправильное взаимное расположение внутренних органов в брюшной полости).

  • К эффектам симпатического отдела вегетативной нервной системы относят (ослабление деятельности сердца; сужение зрачков; расширение зрачков; усиление деятельности пищевых желез).

  • Нервный центр – это совокупность нейронов, отвечающая за определенные функции организма и располагающаяся (в головном мозге; в центральной НС; в нервных узлах; только в спинном мозге).

  • К регуляции репродуктивных функций не имеют отношение (тимус; половые железы; гипоталамус; гипофиз).

  • Визуально о биологическом возрасте можно судить по (состоянию кожи; коэффициенту интеллекта; степени окостенения скелета; паспортным данным).

  • Целесообразным, с точки зрения экономии энергозатрат, является ??? характер созревания функциональных систем органов (последовательный (гетерохронный); в соответствии с паспортным возрастом; одновременный; индивидуальный).

  • *Величина максимального потребления кислорода, характеризующая состояние кардиореспираторной системы, зависит от (величины окружности плеча и бедра; возраста; мощности проделываемой физической работы; состояния здоровья).

  • Для выработки условных рефлексов необходимо (наличие сигналов без подкрепления; неоднократное сочетание сигнала и подкрепления; наличие постороннего раздражителя; однократное сочетание сигнала и подкрепления).

  • К факторам закаливания не относят (свет, воду, воздух, атмосферное давление).

  • Временное увеличение артериального давления, связанное с опережающим ростом сердца по сравнению с сосудами называют (юношеской гипертонией, пороком сердца, ревматизмом, юношеской гипотонией).

  • Выработка слюны на вид и запах пищи – это пример ??? регуляции пищеварения (нервно-гуморальной, гуморальной, условнорефлекторной, безусловнорефлекторной).

  • К причинам переутомления не относят (правильно организованную учебную нагрузку; сокращение продолжительности отдыха; сокращение продолжительности сна; чрезмерную учебную нагрузку).

  • * Адреналин участвует в (процессах газообмена; реакциях организма на стрессорные воздействия; переваривании питательных веществ; расширении зрачка; увеличении частоты сердечных сокращений).

  • Кортиев орган обеспечивает (передачу нервных импульсов от органа слуха в кору больших полушарий; восприятие и кодирование звуковых раздражителей; высший анализ слуховых раздражителей, усиление звуковых колебаний).

  • Для нормального зрительного восприятия необходим витамин (Д, А, С, Е).

  • Цинга является результатом нехватки витамина (Д, А, С, Е).

  • К парным костям черепа относят ??? кость (лобную, затылочную, височную, нижнечелюстную).

  • К отличиям в физическом развитии мальчиков и девочек не относят (тип осанки; разные сроки пубертатного скачка роста; особенности скелета и мышечной системы; скорость роста и абсолютных размеров подкожной жировой клетчатки).

  • В отличие от «эпохальной акселерации» под «внутригрупповой акселерацией» понимают (ускоренное развитие в сравнении с предыдущим поколением; замедленное развитие в сравнении с предыдущим поколением; ускоренное развитие по сравнению со сверстниками; замедленное развитие по сравнению со сверстниками).

  • Для организма человека характерна память (только как психическая функция; только генетическая память; генетическая, иммунная и психическая функция; только иммунная память).

  • *К признакам здоровья относят (наличие острых заболеваний; возможность поддержания рабочего состояния организма с помощью медиков; высокие адаптивные возможности (стрессоустойчивость); хороший устойчивый иммунитет; отсутствие хронических заболеваний).

  • Радужка является частью (белочной оболочки глаза, стекловидного тела, сосудистой оболочки глаза, сетчатки).

  • Величина ЖЕЛ зависит от (длины нижних конечностей, пола, силы кисти, веса).

  • При снижении температуры окружающей среды у человека за счет сужения сосудов кожи (увеличивается потребление жидкости; уменьшается теплоотдача; увеличивается теплоотделение; уменьшается потребность в жидкости).

  • В состав системы кровообращения входит (кровь, лимфатические сосуды, лимфатические узлы, сердце).

  • Под биологическим созреванием понимают достижение уровня развития достаточного (для произведения здорового потомства и обеспечения его нормального развития; для поддержания работоспособности индивида; только для произведения здорового потомства; только для обеспечения нормального развития потомства).

  • Предохранение индивидуума от преждевременных затрат энергии происходит в результате ??? торможения условных рефлексов (дифференцировочного, угасательного, внешнего индукционного, запаздывательного).

  • Поверхность желудка предохраняется от повреждений кислотой (энтероэндокринными клетками, мышечной оболочкой, соединительной тканью, слизью).

  • К периферической нервной системе относят (нервы и нервные окончания; головной и спинной мозг; спинной мозг и нервы; головной мозг).

  • Физиологические изгибы позвоночника называют (только лордозы; лордозы и кифозы; только кифозы; лордозы, кифозы и сколиозы).

  • Под созреванием понимают изменения ??? характера (только социального; только морфологического; только психического; морфологического, психического и социального).

  • Календарный возраст может (совпадать и не совпадать с биологическим; только совпадать; только опережать; только отставать).

  • Организм человека обменивается с окружающей средой (веществами, энергией и информацией; только химическими веществами; только энергией; только информацией).

  • В составе любого анализатора различают отделы (только проводниковый; рецепторный, проводниковый и корковый; только рецепторный; только корковый).

  • Лучи от рассматриваемого предмета в норме фокусируются (за сетчаткой; на роговице; за роговицей; на сетчатке).

  • Мышцы головы прикрепляются к (костям скелета и друг к другу; только к коже; костям скелета и коже; только к костям скелета).

  • *К временным железам внутренней секреции не относят (щитовидную железу; гипоталамус; желтое тело; надпочечники; плаценту).

  • К субклеточному уровню организации организма человека не относят (мембраны; органоиды; органы; биохимический).

  • К управляемым компонентам изменения эмоций относят (выражение лица; сердцебиение; окраска кожи, частота дыхания).

  • В дыхательной функции крови принимают участие (лейкоциты, тромбоциты, эритроциты, фибриноген).

  • Учение о первой и второй сигнальной системах было предложено (Анохиным; Павловым; Ухтомским; Сеченовым).

  • К характеристикам нервной регуляции организма относят (точность и высокую скорость; безадресность и высокую скорость; безадресность и невысокую скорость; точность и невысокую скорость).

  • В первую очередь процессу миелинизации подвергаются (стволовая часть головного мозга, промежуточный мозг, периферические нервы, большие полушария).

  • В соответствии с социально-педагогическими критериями выделяют период онтогенеза (ясельный; грудной; пренатальный; постнатальный).

  • Интерорецепторы оценивают состояние (внешней среды, внутренней среды, кожи, психики).

  • Зрительный нерв обеспечивает (усиление звуковых колебаний, высший анализ звуковых сигналов; восприятие и кодирование звуковой информации; передачу нервных импульсов от рецепторов в кору).

  • *Функционально незрелый ребенок, поступая в первый класс начинает (часто болеть; демонстрировать повышенный интерес к учебе; демонстрировать пониженный интерес к учебе; быстрее взрослеет; делать успехи в учебе).

  • Сильные процессы возбуждения и торможения, легко сменяющие друг друга, легкость переделки динамических стереотипов характерны для (сангвиников, флегматиков, холериков, меланхоликов).

  • Хранение информации в виде структурных и биохимических изменений в нейронах (изменение РНК, синтез специальных белков) происходит при возникновении ??? памяти (сенсорной, мгновенной, кратковременной, долговременной).

  • *Половые гормоны вырабатываются (яйцеклетками, сперматозоидами, яичниками, семенниками, плацентой, надпочечниками).

  • Высокая восприимчивость детей к кишечным инфекциям обусловлена низким содержанием (пепсина, трипсина, соляной кислоты, угольной кислоты).

  • Ношение ранца не спасает от нарушений осанки, если он (слишком легкий, слишком тяжелый, не имеет специальной ортопедической спинки, имеет много карманов).

  • Снижение двигательной активности называют (гипотиреоз, гипоксия, гиподинамия, адинамия).

  • Биологический возраст определяют по уровню развития (интеллекта, эмоционально-волевой сферы, навыков общения со сверстниками и взрослыми людьми, структурно-функциональных и обменных процессов).

  • Орган чувств представляет собой совокупность (рецепторов и сенсорной зоны коры больших полушарий; нервных центров; чувствительных нервов; вспомогательных структур, необходимых для возбуждения рецепторов).

  • В коже под действием ультрафиолетовых лучей образуется витамин (F, A, D, C).

  • К субклеточному уровню организации организма относят ??? уровень (клеточный, биохимический, организменный, тканевой).

  • Половые различия в строении тела проявляются в ??? период онтогенеза (юношеский, пубертатный, эмбриональный, пренатальный).

  • В отличие от «внутригрупповой» акселерации под «эпохальной» понимают (замедленное развитие по сравнению со своими сверстниками; ускоренное развитие по сравнению с предшествующим поколением; замедленное развитие по сравнению с предшествующим поколением; ускоренное развитие по сравнению со своими сверстниками).

  • *Школьная зрелость предполагает ??? готовность ребенка к началу обучения (психологическую, виртуальную, социальную, умозрительную, физическую (иначе – соматическую)).

  • Нервная регуляция функций осуществляется с помощью (гормонов, электрических импульсов, метаболитов, механических раздражителей).

  • На рисунке изображена схема (функционального блока мозга, рефлекторного кольца, рефлекторной дуги, функциональной системы).

  • Формирование свода стопы заканчивается к (2-3 годам, когда ребенок начинает ходить, в подростковом возрасте, к моменту рождения).

  • Целенаправленное поведение обусловлено (угасательным торможением, оперативным научением, стремлением удовлетворить ту или иную потребность, сенситизацией).

  • Сильными, уравновешенными, малоподвижными нервными процессами характеризуется ??? темперамент (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).

  • Вес ранца без школьных принадлежностей должен быть не более (2 кг, 1,5 кг, 700 г, 100 г).

  • В структуру памяти
    1   2   3   4   5


  • написать администратору сайта