Главная страница
Навигация по странице:

  • Цифрой 1 на рисунке обозначен ( рецептор

  • Презентация. К сигналам первой сигнальной системы не относят


    Скачать 0.56 Mb.
    НазваниеК сигналам первой сигнальной системы не относят
    АнкорПрезентация
    Дата20.12.2021
    Размер0.56 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаAnatomia_testy.doc
    ТипДокументы
    #311027
    страница1 из 5
      1   2   3   4   5

    1. К сигналам первой сигнальной системы не относят (смысловые значения слов, запахи, свет, звук)

    2. Рефлексом называют (реакцию организма на раздражители с участием нервной системы, передачу возбуждения между нейронами, координацию работы нервных центров, передачу возбуждения к рабочим органам)

    3. Максимальная острота слуха наблюдается (в 14-17 лет, 30 лет, в старости, у новорожденных)

    4. В онтогенезе частота сердечных сокращений у детей (меняется закономерно, увеличивается, уменьшается, не изменяется)

    5. С понятием роста не связаны процессы увеличения (длины тела, количества клеток, функциональных возможностей клеток, массы тела)

    6. К медицинским критериям школьной зрелости не относят (состояние здоровья; наличие функциональных отклонений в развитии; уровень восприятия, памяти и мышления; уровень физического развития)

    7. В состав стенок большинства полых внутренних органов входит ??? ткань (хрящевая, гладкая мышечная, поперечно-полосатая мышечная, сердечная мышечная)

    8. Индивидуальное развитие организма называют (филогенезом, системогенезом, антропогенезом, онтогенезом)

    9. Надежность роста и развития организма обеспечивается за счет ??? функций и органов (только пластичности; только дублирования; дублирования, избыточности и пластичности; только избыточности)

    10. Готовность ребенка к обучению в школе определяют (только по координационным способностям; по уровню психического, физического развития, координационным способностям; только по уровню физического развития, только по уровню психического развития)

    11. Связь между нервной и эндокринной регуляцией функций организма осуществляется на уровне (гипофиза и щитовидной железы, тимуса и мозжечка, среднего мозга и щитовидной железы, гипоталамуса и гипофиза)

    12. Нервные центры, отвечающие за осуществление ориентировочных рефлексов на зрительные и слуховые раздражители, локализованы в (мосте, среднем мозге, промежуточном мозге, мозжечке)

    13. Цифрой 1 на рисунке обозначен (рецептор, двигательный нейрон, вставочный нейрон, чувствительный нейрон)

    14. Структура, обеспечивающая осуществление ответной реакции, обозначена цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

    15. Эффектор (рабочий орган) обозначен цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

    16. Структура, передающая возбуждение от рецептора в центральную нервную систему обозначена цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

    17. *К эндокринным железам относят (надпочечники, эпифиз, гипофиз, молочные железы, слюнные железы)

    18. *К экзокринным железам относят (гипофиз, щитовидную железу, потовые железы, слюнные железы, слезные железы)

    19. *К железам смешанной секреции относят (гипоталамус, щитовидную железу, поджелудочную железу, половые железы, слюнные железы)

    20. Сколиозом называют изгиб позвоночника (только вправо, вперед, вправо и влево, назад)

    21. К основным группам скелетных мышц относят мышцы (груди, голени, туловища, плеча)

    22. К основным группам скелетных мышц относят мышцы (плеча, голени, верхних конечностей, кисти)

    23. *Жизненная емкость легких состоит из (дыхательного объема, воздуха мертвого пространства, остаточного объема, резервного объема вдоха, резервного объема выдоха)

    24. В каждой классной комнате необходимо иметь мебель ??? ростовых групп (шести, четырех-пяти, двух-трех, одной-двух)

    25. В сенсорообогащенной среде наблюдается (замедленное развитие ребенка, ускоренное развитие, остановка развития, замедленное физическое развитие ребенка)

    26. Цветовое зрение обеспечивают (волосковые клетки, палочки, колбочки, палочки и колбочки)

    27. Высший анализ слуховой информации происходит в (височной области коры больших полушарий, слуховом нерве, кортиевом органе, барабанной перепонке)

    28. Высший анализ зрительной информации происходит в (височной области коры больших полушарий, затылочной области больших полушарий, сетчатке, зрительном нерве)

    29. Первичный анализ слуховой информации происходит в (височной области коры больших полушарий, слуховом нерве, кортиевом органе, барабанной перепонке)

    30. Первичный анализ зрительной информации происходит в (височной области коры больших полушарий, затылочной области больших полушарий, сетчатке, зрительном нерве)

    31. Естественная дальнозоркость у детей связана с (дефектом роговицы, большими размерами глазных яблок, нарушением аккомодации, малыми размерами глазного яблока)

    32. К транспортным функциям крови не относится (выделительная, дыхательная, терморегуляторная, питательная)

    33. К веществам, увеличивающим частоту сердечных сокращений, относится (соматотропин, инсулин, ацетилхолин, адреналин)

    34. Возможность произвольной задержки дыхания доказывает участие в регуляции дыхания (варолиева моста, гипоталамуса, коры больших полушарий, продолговатого мозга)

    35. Пищеварительным соком ротовой полости является (слюна, панкреатический сок, желчь, химус)

    36. В ротовой полости расщепляются (белки, углеводы, пептиды, жиры)

    37. Кожа выполняет ??? функцию (двигательную, кроветворную, эндокринную, терморегуляторную)

    38. Если у ребенка легче вырабатываются рефлексы на конкретные раздражители, то он обладает ??? типом высшей нервной деятельности (смешанным, мыслительным, художественным, слабым)

    39. Развитие вторичных половых признаков регулируется (половыми гормонами, нервной системой, ферментами, соматотропином)

    40. Скорость выработки условных рефлексов минимальна у (подростков, младших школьников, новорожденных, грудных детей)

    41. К двигательному компоненту эмоций относится (мимика, изменение потоотделения, изменение частоты сердечных сокращений, изменение частоты дыхательных движений)

    42. У людей с сангвиническим типом темперамента ??? нервные процессы (сильные уравновешенные инертные; слабые, сильные уравновешенные подвижные; сильные неуравновешенные)

    43. У школьников преобладает память (наглядно-образная непроизвольная; наглядно-образная произвольная; словесно-логическая произвольная, словесно-логическая непроизвольная)

    44. *Стенки сосудов включают в себя ??? ткани (эпителиальную, соединительную, гладко-мышечную, поперечно-полосатую мышечную, жировую)

    45. Возрастная физиология получила развитие (в 20 веке, в 19 веке, в 18 веке, в 21 веке)

    46. *К признакам эндокринных желез относят (выделение секрета в кровь, наличие выводных протоков, наличие в секрете гормонов, выделение секрета на поверхность тела, отсутствие выводных протоков)

    47. Причиной замедленного психического развития ребенка не может стать (сенсорная депривация, сенсорообогащенная среда, отсутствие социальных контактов, генетические факторы)

    48. К вторичным половым признакам относят (половые железы и половые органы; половые железы и половое поведение; половые железы и телосложение, особенности голоса и волосяного покрова)

    49. К вторичным половым признакам не относят (особенности телосложения, особенности волосяного покрова, особенности полового поведения, половые железы)

    50. *К гормонам гипофиза относятся (адренокортикотропный, инсулин, роста (соматотропный), адреналин, гонадотропин)

    51. К закономерностям роста и развития не относят (непрерывность, раздражимость, надежность, гетерохронность)

    52. Энергозатраты организма, направленные на поддержание основных процессов его жизнедеятельности составляет (основной обмен, общий обмен, сбалансированный обмен, рабочую прибавку)

    53. Все аппараты и системы органов практически достигают морфофункциональной зрелости в ??? возрасте (старческом, зрелом, юношеском, детском)

    54. Развитию близорукости способствует (правильная осанка при чтении, хорошая освещенность рабочего места, гигиенически обоснованный шрифт текста, чтение в транспорте)

    55. К возможным последствиям переучивания левши относят (улучшение настроения, низкую успеваемость, увеличение познавательной активности, исчезновение комплексов)

    56. Вторая сигнальная система (есть и у человека и у животных, характерна только для человека, характерна только для животных, использует в качестве сигналов конкретные раздражители)

    57. *Первая сигнальная система (есть и у человека и у животных, характерна только для человека, характерна только для животных, использует в качестве сигналов конкретные раздражители, использует в качестве сигнала речь)

    58. В состав скелета свободной верхней конечности не входит(ят) кости (большая и малая берцовая, запястья, плечевая, лучевая)

    59. В состав скелета свободной нижней конечности входит ??? кость (бедренная, тазовая, лучевая, плечевая)

    60. Зрительная зона коры больших полушарий расположена в ??? доле (лобной, затылочной, теменной, височной)

    61. Слуховая зона коры больших полушарий расположена в ??? доле (лобной, затылочной, теменной, височной)

    62. С точки зрения гигиены детская обувь должна (иметь высокий каблук, небольшой каблук, не иметь каблука, иметь негнущуюся подошву)

    63. Работа первой сигнальной системы лежит в основе ??? мышления (аналитического, абстрактного, словесно-логического, конкретного)

    64. При подборе школьной мебели ориентируются на ??? ребенка (состояние осанки, возраст, длину и пропорции тела, мышечную массу)

    65. Повреждение сердечных клапанов приводит к (стенокардии, аритмии, инфаркту миокарда, порокам сердца)

    66. К гуморальным факторам регуляции дыхания относят (пепсин, азот, инсулин, углекислый газ)

    67. Если ребенок сильно приближает книгу к глазам, у него наблюдается (косоглазие, астигматизм, близорукость, дальнозоркость)

    68. Усиление звуковых колебаний обеспечивают структуры (улитки, внутреннего уха, кортиева органа; наружного и среднего уха)

    69. В оптическую систему глаза входит (хрусталик, радужка, зрачок, сетчатка)

    70. Поджелудочный сок поступает в (двенадцатиперстную кишку, желудок, пищевод, кишечник)

    71. Измерение жизненной емкости легких у детей возможно с (момента рождения, после 4-5 лет, с 1 года, после 7-8 лет)

    72. Ассимиляция (пластический обмен) – это процесс (синтеза сложных органических веществ с поглощением энергии, выведение продуктов обмена из организма, расщепление сложных органических веществ с выделением энергии, переваривание пищи)

    73. Количество крови, выбрасываемое сердцем за 1 минуту (минутный объем крови), с возрастом (не меняется, увеличивается, уменьшается, изменяется в зависимости от индивидуальных особенностей)

    74. К психолого-педагогическим критериям школьной зрелости не относят уровень (развития памяти, соматической зрелости, психосоциальной зрелости, умственной работоспособности)

    75. Формирование речевого центра в правом полушарии при повреждении его в левом – это пример ??? роста и развития (пластичности, непрерывности, гетерохронности, гармоничности)

    76. Внешнее проявление наследственных свойств организма называют (генофонд, генотип, фенотип, норма реакции)

    77. Для определения биологического возраста не используют (скелетную зрелость, степень развития вторичных половых признаков, уровень психического развития, зубную зрелость)

    78. Актуализированная, наиболее значимая в данный момент потребность, приобретающая все свойства доминанты, называется (корковая активность, эмоция, мотивация, мышление)

    79. Групповое коммуникативное поведение формируется у детей в период (с 2 до 2,5 лет, с 3 месяцев до полугода, с 6 месяцев до 1,5 лет, после рождения до 3 месяцев)

    80. Врожденным является ??? торможение условных рефлексов (условное запаздывающее, безусловное индукционное, условное угасательное, условное дифференцировочное)

    81. Биологически активные вещества, участвующие в гуморальной регуляции преимущественно транспортируются (тканевой жидкостью, кровью, спинномозговой жидкостью, лимфой)

    82. К вегетативным рефлексам относят (коленный рефлекс, поворот головы к источнику звука, поворот головы к источнику света, изменение сердечной деятельности при испуге)

    83. Свод стопы образуется за счет опоры на пяточную кость и (передние концы костей плюсны, фаланги пальцев, костей предплюсны, задние концы костей плюсны)

    84. *К физиометрическим показателям физического развития относят (становую силу, жизненную емкость легких, состояние осанки, мышечную силу кисти рук, форму ног)

    85. Позже других физических качеств происходит развитие (ловкости, силы, скорости движений, выносливости)

    86. Неспецифическое (не связанное с работой анализаторной системы) действие шума проявляется в (снижении порога слуховой чувствительности, появлении тугоухости, изменении в работе центральной нервной системе, увеличении порога слуховой чувствительности)

    87. Развитие плода происходит в (яйцеводах, яичнике, плаценте, матке)

    88. Сокращение скелетных мышц происходит под действием (гормонов, нервных импульсов, ферментов, метаболитов)

    89. По пищеводу пища поступает в (двенадцатиперстную кишку, желудок, толстый кишечник, тощую кишку)

    90. К структурам глазного яблока, которые не могут преломлять лучи относится (хрусталик, сетчатка, роговица, стекловидное тело)

    91. Подкожный жировой слой отсутствует на (веках и кончике носа, спине, стопах и ягодицах, животе и голенях)

    92. Шейный лордоз (изгиб позвоночника вперед) появляется у ребенка, когда он начинает (сидеть, ползать, держать голову, ходить)

    93. Причиной замедленного психического развития ребенка не может(гут) стать (генетические факторы, отсутствие социальных контактов, сенсорная депривация, сенсорообогащенная среда)

    94. Выраженной способностью к абстрактному мышлению (работа со схемами, формулами, отвлеченными понятиями и т.п.) обладают люди ??? высшей нервной деятельности (с художественным типом, с любым типом, с мыслительным типом, со смешанным типом)

    95. С возрастом у детей (частота дыхательных движений и глубина дыхания увеличиваются; частота дыхательных движений уменьшается глубина дыхания увеличивается; частота дыхательных движений увеличивается глубина дыхания уменьшается; частота дыхательных движений и глубина дыхания уменьшаются)

    96. В онтогенезе раньше всего проявляется торможение ??? условных рефлексов (запаздывательное, угасательное, дифференцировочное, внешнее безусловное)

    97. Максимальной эластичностью обладает хрусталик у (грудных детей, старшеклассников, взрослых людей, младших школьников)

    98. Поперечно-полосатой мышечной тканью образованы мышцы (желудка, живота, мочеточников, кровеносных сосудов)

    99. Улитка входит в состав (вестибулярного аппарата, наружного уха, внутреннего уха, среднего уха)

    100. Кратковременная память связана с хранением информации в виде (молекул ДНК, молекул белка, молекул РНК, потока импульсов по замкнутым нейронным сетям)

    101. Временное повышение артериального давления, связанное с опережающим ростом сердца по сравнению с кровеносными сосудами, называют (юношеской гипотонией, ревматизмом, юношеской гипертонией, пороком сердца)

    102. Связь ребенка в системе «мать-плод» осуществляется за счет ??? контактов (тактильных, тканевых, зрительных, мимических)

    103. *К соматометрическим показателям физического развития относят (мышечную силу кисти, рост, вес, окружность грудной клетки, форму ног)

    104. К анализаторам положения тела относится (интероцептивный, зрительный, двигательный, слуховой)

    105. К признакам организма, в большей степени определяемым внешней средой, относят (гемофилию, дальтонизм, группу крови, силу мышц)

    106. Естественный приобретенный активный иммунитет возникает у ребенка после (после перенесенного инфекционного заболевания, в результате вакцинации, после кормления грудным молоком, в результате введения сыворотки)

    107. К тестам на определение уровня развития координационных возможностей относят (исследование развития второй сигнальной системы, исследование внимания, исследование памяти, срисовывание группы точек)

    108. К динамическим стереотипам не относится (игра на рояле, катание на коньках, коленный рефлекс, письмо)

    109. *К соматоскопическим показателям физического развития относят (жизненную емкость легких, состояние осанки, форму ног, форму грудной клетки, мышечную силу)

    110. Для правильной осанки в среднем и старшем школьном возрасте характерно следующее соотношение изгибов позвоночника (шейный лордоз на 10-15 см глубже поясничного, поясничный лордоз на 4-5 см глубже шейного, поясничный лордоз на 10-15 см глубже шейного, глубина шейного и поясничного лордозов не отличаются)

    111. Во вторичной моче в норме отсутствует(-ют) (минеральные соли, мочевина, белки, вода)

    112. Белки
        1   2   3   4   5


    написать администратору сайта