|
|
технологическая карта 5 кл география откр урок. Как люди заселяли Землю
5 Класс.
Дата: 02.02.2022.
Тема урока: Как люди заселяли Землю.
Цели урока:формирование представлений обучающихся о причинах расселения людей на планете Земля с учётом их приспособления к природным условиям;
Планируемые образовательные результаты:
Личностные: Формирование мировоззрения, соответствующего современному развитию общественной практики, социальному, культурному, языковому, духовному многообразию стран мира.
Предметные: называть и показывать по карте основные направления расселения древнего человека. Раскрывать значимость приспособления людей к жизни в различных условиях
Метапредметные: умения слушать, вступать в диалог о приспособлении людей к условиям жизни. Прогнозирование результата усвоения учебного материала темы
Методическое и дидактическое обеспечение занятия: учебник, презентация, контурная карта.
Тип занятия: формирование новых знаний.
Приемы и методы: беседа, частично-поисковый (работа с текстом учебника), объяснительно-иллюстративный метод, практические методы (работа в контурной карте).
Ход урока:
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
|
|
|
1.Организационный
|
Приветствие. Проверяет готовность обучающихся к уроку. Создает эмоциональный настрой на урок
|
Учащиеся настраиваются на восприятие материала
|
2.Актуализация знаний
|
Обеспечивает мотивацию восприятия темы. Вопросы: Зачем нам нужно знать о своем прошлом?
|
Настраиваются на понимание и необходимости изучения темы. Ответ: Без прошлого не может быть будущего.
|
3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся
|
Беседа: на земном шаре сегодня проживает более 7 млрд чело-
век. Люди заселяют все материки планеты. Неосвоенных
территорий почти не осталось. Даже в суровой Антарктиде
на научных станциях живут люди.
учитель просит учеников открыть в учебнике стр. 57 на шмуцтитуле темы «Человек на Земле» учащиеся видят многообразие людей, живущих на Земле, чем
они отличаются друг от друга? Затем на стр. 58 прочесть тему параграфа и ответить на вопрос: Как называется §17? О чем сегодня пойдет речь на уроке?
|
Все люди на картинках отличаются внешностью. Говорят название параграфа. Формулируют, о чем пойдет речь сами учащиеся, определив границы их знания.
|
4. Изучение нового материала Исследовательский, объяснительно - иллюстративный
|
Объяснение учителя: Появление людей на земле имеет как минимум тир теории: научную, религиозную и инопланетную.(демонстрирует слайды)
Предлагает с помощью текста §17 и карт в Приложении на стр. 182-183 ответить на вопросы: Где возникли на Земле люди современного типа?
Объяснение учителя: Используя врезку на карте «Плотность
населения мира» в Приложении, учитель объясняет, где
находилась предполагаемая прародина человека, где были первые стоянки людей, по каким путям расселялись
люди. Учащиеся на контурную карту наносят эти места
с помощью штриховки.
Люди использовали для жизни то, что даёт природа, т. е. занимались присваивающим хозяйством. С ростом
численности населения возникло земледелие, а затем животноводство. Переход от присваивающего хозяйства к земледелию и животноводству ознаменовал важный этап в развитии человечества: благодаря лучшему питанию
увеличилась продолжительность жизни людей, в результате чего начался устойчивый рост населения планеты.
Вопрос классу: Как вы думаете почему людям пришлось расселятся по Земле? И что помогало им выживать в неблагоприятных условиях?
|
Работают с текстом учебника, отвечают на вопросы. Примерные ответ: Первые люди появились около 40 тыс. лет назад в Восточной Африке и Юго-Восточной Азии.
Работают в контурной карте (см. приложение)
Предполагаемый ответ: Из-за роста населения не хватало места для жизни Людям приходилось приспосабливаться к окружающей среде.
|
5.Первичное закрепление.Итоги урока
|
Совместно с учащимися подводит итог урока.
|
Совместно с учителем подводит итоги урока и выставляют оценки
|
6.Информация о домашнем задании
|
§17
|
1.Прочитать параграф учебника. Ответить на вопросы стр.60 (устно)
|
Нанесите на карту основные направления расселения человека
 |
|
|
Скачать 109.85 Kb.