Главная страница

Как молодому руководителю управлять взрослым коллективом. Как молодому руководителю управлять взрослым коллективом


Скачать 20.49 Kb.
НазваниеКак молодому руководителю управлять взрослым коллективом
АнкорКак молодому руководителю управлять взрослым коллективом
Дата17.05.2023
Размер20.49 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКак молодому руководителю управлять взрослым коллективом.docx
ТипСценарий
#1136802

КАК МОЛОДОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ УПРАВЛЯТЬ ВЗРОСЛЫМ КОЛЛЕКТИВОМ
На протяжении развития человеческого общества всегда были те, кто способен руководить, и те, кем руководят. В наши дни вполне возможно, что кто-то в возрасте от 25 до 30 лет станет руководителем для людей значительно старше него. И хотя этот сценарий становится все более распространенным, он часто сопровождается напряженностью в отношениях руководителей и подчиненных и требует особой тактичности в подходах к руководству. Конечно, возникает масса вопросов. Как вести себя молодому руководителю в зрелом коллективе? О чем нужно помнить? Как не допустить ошибок?

В настоящее время менеджмент – это не только управление в деловой сфере, но и любой другой, в том числе, и в образовании. Руководителя школы и заместителей директора можно считать менеджерами образовательно-воспитательного процесса.

Мы решили выяснить у администрации нашей школы, как складывался их карьерный путь, на какие вызовы приходилось отвечать, будучи молодыми руководителями во «взрослом» коллективе. В опросе приняли участие директор школы, Ольга Павловна (на руководящей должности с 28 лет), заместитель директора по воспитательной работе, Наталья Викторовна, (на руководящей должности с 39 лет) и Ева Владимировна, 34 года, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, в роли руководителя первый год. Следует учесть, что директор и зам директора по ВР достигли высокой должности, постепенно продвигаясь по карьерной лестнице именно в нашей школе.

В данной ситуации важно отметить, что все трое руководителей пришли в профессию по зову сердца. Это была не случайность, а мечта с детства. Но в роли административного работника они себя не видели. На вопрос «Как вы в принципе относитесь к тому, что молодые работники занимают руководящую должность?» единодушно ответили, что положительно.Преимуществами молодого руководителя О.П. считает способность учиться всему новому, развиваться. У молодого руководителя 28-35 лет уже имеется определенный запас жизненного опыта, но в то же время он способен мобильно реагировать на вызовы времени. Н.В. отмечает в качестве достоинств молодого управленца - умение повести за собой, способность мыслить адекватно ситуации. Молодой начальник имеет свежий взгляд на проблемы. Е.В. согласна с коллегами: сил и энергии действительно больше у молодого руководителя, с возрастом этот запас значительно уменьшается.

Ответы на вопрос, «какого рода психологический дискомфорт вы испытывали, общаясь с сотрудниками более зрелого возраста?», разделились. Вспоминая о своих первых шагах в руководящей должности, О.П. и Н.В. рассказали о том, что никакого психологического неудобства в общении с представителями «старой закалки» не было. Объясняют это тем, что в коллективе работали давно, знают его изнутри, более того, обе учились в этой же школе. Е.В. ответила, что все-таки испытывала боязнь не оправдать ожидания.

Мы поинтересовались, как быть в ситуации, когда молодому руководителю выказывают недовольство, и в основном это делают подчиненные старшего возраста? Н.В. считает, что вне зависимости от возраста, ко всем сотрудникам следует применять единые требования, не допускать двойных стандартов в работе. Е.В. дополнила: «В подобных ситуациях следует найти компромисс. Узнать, какова причина их недовольства, что именно мешает выполнять указания. Убедить, что только совместная работа может дать положительные результаты».

Как найти подход к сотруднику, который предпочитает работать по старинке? Здесь руководители были едины в мнении: главное убедить, что новшества не всегда плохи, что начинать осваивать что-то новое всегда сложно, а также мотивировать на применение современных методов работы. Стараться использовать по максимуму способности сотрудника, давать посильные поручения.

Любопытно было узнать о личных качествах руководителей, которые помогли им в преодолении трудностей. О.П. поделилась: «В первую очередь, это человечность, нравственность, трудоспособность. Преодолеть трудности можно только в том случае, если ты живешь своей работой и любишь её. Готов не считаться с личным временем, бесконечно учиться и развиваться личностно и профессионально. Но самое главное-это терпение. Если ты его потерял – ты изжил себя как руководитель». Н.В. и Е.В. добавили, что важно еще иметь самообладание, уметь слышать и слушать.

В конце опроса мы попросили дать совет, исходя из своего опыта, начинающему молодому руководителю. Как избежать ошибок? Исходя из ответов, можно сформулировать следующие рекомендации:

1. Видеть в коллегах людей, а не подчиненных.

2. Не уходить от исполнения законодательных актов.

3. Держать дистанцию - грамотно регламентированная система деловых отношений позволяет добиваться слаженной работы всего коллектива.

4. Придерживаться единой цели в работе и в стиле руководства.

5. Не изменять своим принципам.

6. Не сдаваться в достижении своих целей.

Таким образом, на наш взгляд, возраст руководителя не имеет первостепенного значения. Важны профессионализм управленца, его лидерские и человеческие качества, способность найти общий язык с коллективом как со «взрослым», так и с молодым. Главное - любить свое дело, ценить людей, которыми ты управляешь, и с пользой для общего дела использовать свои достоинства - молодость, креативность, новые возможности. Все это и есть залог успеха и признания молодого руководителя коллективом.


написать администратору сайта