как стать личностью. Как стать личностью. Как стать личностью проверка домашнего задания
 Скачать 378.5 Kb.
|
КАК СТАТЬ ЛИЧНОСТЬЮПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯтест 1. Человек в отличие от животных:1) способен использовать природные предметы 2) является частью природы 3) обладает условными рефлексами 4) способен изготавливать предметы труда 2. Человека от животных отличает:1) наличие инстинкта самосохранения 2) способность использовать природные объекты в своей жизни 3) стремление познать окружающий мир 4) способность приспосабливаться к природным условиям 3. Влияние природных факторов на развитие общества иллюстрирует:1) исчезновение отдельных видов животных и растений 2) загрязнение атмосферы в крупных городах 3) развитие кочевого скотоводства у народов степи 4) строительство шоссейных дорог 4. Влияние природных факторов на развитие общества иллюстрирует:1) развитие мореплавания и торговли у народов Средиземноморья 2) создание городов в Древнерусском государстве 3) сохранение вымирающих видов животных в заповедниках 4) развитие компьютерных технологий в современном мире 5. Верны ли следующие суждения об обществе?А. Обществом называют часть мира, отличающуюся от природы. Б. Общество — группа людей, связанных общими интересами. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 6. Верны ли следующие суждения об обществе?А. Все сферы общественной жизни взаимосвязаны друг с другом. Б. Основной сферой жизни общества является политическая. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 7. Какое положение из перечисленных характерно для традиционного общества?1) бурный рост народонаселения 2) развитие сферы услуг и торговли 3) преимущественное развитие сельского хозяйства 4) развитие крупного промышленного производства 8. Одной из основных характеристик информационного общества является:1) развитие земледелия и скотоводства 2) распространение фабричного производства 3) создание международных корпораций 4) натуральный тип хозяйственной деятельности 9. Какое положение из названных не относится к глобальным проблемам XXI века?1) экологический кризис 2) демографический кризис 3) финансовый крах 4) увеличение техногенных катастроф 10. Учитель на уроке обществознания охарактеризовал черты, присущие реформе и революции. Сравните эти два типа общественных изменений.Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) сохранение основ общественного устройства 2) являются способом обновления общества 3) могут приводить как к негативным, так и к позитивным изменениям 4) проводятся при участии широких народных масс 11. Учитель на уроке обществознания охарактеризовал черты традиционного и индустриального общества. Сравните эти два типа общества.Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия. 1) взаимосвязь всех сфер общественной жизни 2) преимущественное развитие сельского хозяйства 3) проведение властями реформ 4) бурный рост городов 12. Дополните схему:13. Установите соответствие между фактами и сферами общественной жизни: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.Факты: A) заполнение налоговой декларации Б) выборы депутатов Государственной Думы B) создание политической партии Г) введение налога на добавленную стоимость Сферы общественной жизни: 1) политическая 2) экономическая 14. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.(А) Инстинкты и рефлексы присущи как человеку, так и животному. (Б) Считается, что человеку необходимо осознавать, в чём именно он нуждается, чтобы удовлетворять свои потребности. (В) Это чисто человеческое качество, не присущее животным. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения ЧЕЛОВЕК БИОЛОГИЧЕСКОЕ СОЦИАЛЬНОЕ ИНДИВИД - это признаки, характеризующие человека как одного из многих себе подобных. Отдельный представитель рода Homo sapiens Эти признаки определены от природы, генетически, Наследственностью ( 2 руки, 2 ноги, глазки, ротик и т.д.) Индивидуальность - это признаки, которые свойственны конкретному человеку. Отличают одного человека от другого. Являются Характеристикой человека в обществе (веселый, глазки как у мамы, соня, хорошо рисует и т.д.) Личность - это признаки социально значимые для окружения Проявляется прежде всего в деятельности (активность, собственное мировоззрение, свободный выбор и т.д.) заданиеСоциальной сущностью человека обусловлена его потребность в 1) дыхании 2) питании 3) самосохранении 4) Самореализации заданиеВолодя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Все это характеризует Володю как 1) индивида 2) личность 3) ученика 4) товарища Жизненные ценности и ориентирыВечные вопросы: Кто Я? Зачем Я? Что нужно, чтобы понять это? Самоанализ, самооценка (рефлексия) Для чего? Оценка своих поступков, выбор ориентиров, профессиональный выбор Становление личности (социализация)Мировоззрение – взгляд человека на мир и свое место в нем. Виды мировоззрений: 1. обыденное (житейское) 2. Научное 3. религиозное Становление личности1 этап – АДАПТАЦИЯ (освоение действующих норм) 2 этап – ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ (проявление своих особенностей и признание их сообществом) 3 этап – ИНТЕГРАЦИЯ (вхождение в группу) АГЕНТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ1. Семья 2. Друзья 3. Школа 4.Рабочий коллектив 5. Армия 6.Церковь первичные вторичные ПРОЦЕСС СОЦИАЛИЗАЦИИ ПРОДОЛЖАЕТСЯ ВСЮ ЖИЗНЬ!ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Повторить 1 главу Вопросы «Проверим себя» - устно |