общество ответы с 17. Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в хх столетии привёл автор Укажите их
 Скачать 101.1 Kb.
|
|
Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы. 1. Указано конституционное право: — право на судебную защиту (право каждого беспрепятственно обратиться в суд и участвовать в разбирательстве лично либо посредством представителя). 2. Условие реализации, рассматриваемое автором: — обеспечения информационной доступности суда. 18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «суд». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Пояснение. Суд — это орган государственной власти, осуществляющий правосудие в форме рассмотрения и разрешения уголовных, гражданских, административных и других дел в установленном процессуальном порядке. 19. Автор пишет о необходимости создания специальных условий для беспрепятственного посещения судов лицами с ограниченными возможностями здоровья. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три таких условия. Пояснение. В правильном ответе могут быть названы следующие условия: — наличие специальных мест для парковки автомобилей инвалидов перед зданием суда; — наличие пандусов и специальных лифтов в многоэтажных зданиях; — наличие специальных знаков и указателей, выполненных шрифтом Брайля, туалетов для инвалидов. 20. Используя обществоведческие знания, поясните, как информационная доступность суда и открытость судебных заседаний могут гарантировать соблюдение прав граждан (приведите три пояснения). Пояснение. В правильном ответе могут быть приведены: 1) если суд будет открытым у государства будет меньше возможность давить на правосудие; 2) судья зная, что за ним зорко следят через СМИ миллионы граждан будет принимать взвешенные решения; 3) информационная доступность позволит людям, проживающим в удаленных районах быть в курсе дат заседания по конкретному делу, вынесенных судебных решений, что в полной мере обеспечит реализацию их прав. Могут быть приведены и иные пояснения, не искажающие смысла. 21.  На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке консервированных овощей в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P — цена товара; Q — количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если вырастут поставки консервированных овощей из-за рубежа при прочих равных условиях? Пояснение. 1. Ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась. 2. Ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: наступление летнего сезона и поступление в продажу свежих овощей, т. к. изменятся предпочтения потребителей. 3. Ответ на третий вопрос: если вырастут поставки консервированных овощей из-за рубежа, предложение вырастет, а равновесная цена упадёт. 22. В структуре экономики государства Z доминирует промышленность, ориентированная на массовое производство. Производственные процессы полностью механизированы. Активно развивается массовая культура. Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. Парламент формирует правительство, которое осуществляет функции исполнительной власти. Возглавляет правительство лидер партии, получившей большинство мест в парламенте на очередных выборах. Президент избирается парламентом. Депутатские места (мандаты) в Законодательном Собрании распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 8%-ный избирательный барьер. К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится экономика государства Z? Какова форма правления в государстве Z? (Дайте полное название.) К какому типу относится избирательная система демократического государства Z? Пояснение. 1. К обществу индустриального типа. 2. Рыночная (смешанная) экономика. 3. Парламентская республика. 4. Пропорциональная избирательная система. 23. Конституция Российской Федерации провозглашает Россию социальным государством. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.) Пояснение. Могут быть приведены такие подтверждения: 1) в Конституции Российской Федерации утверждается, что политика государства направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека; 2) в Конституции закреплена охрана труда и здоровья людей; 3) в Конституции устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда; 4) в Конституции закреплён принцип обеспечения государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан. Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания. Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания! 24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный конфликт». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.) Пояснение. При анализе ответа учитываются: — соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа; — наличие пунктов плана, указывающих на понимание экзаменуемым основных аспектов данной темы, без которых она не может быть раскрыта по существу; — корректность формулировок пунктов плана. Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1. Понятие «социальный конфликт». 2. Причины социальных конфликтов: а) противоречия интересов и ценностей; б) соперничество за обладание ресурсами; в) дискриминация и ущемление прав социальной группы и др. 3. Уровни протекания социальных конфликтов а) уровень общества в целом и его сфер (например, экономические); б) уровень социальных групп и общностей (например, межэтнические); в) уровень межличностного взаимодействия. 4. Стадии социального конфликта: а) скрытая: возникновение, зарождение конфликта; б) инцидент и переход конфликта в открытую стадию: в) действия сторон в условиях конфликта; г) разрешение конфликта. 5. Функции социальных конфликтов: а) конструктивные (способствуют развитию общества); б) деструктивные (дестабилизация общества, нанесение ущерба, и др.). 6. Классификация социальных конфликтов: а) по методам; б) по длительности; в) по масштабу; г) по последствиям. 7. Разрешение или завершение конфликта: а) подавление одной из сторон; б) компромисс; в) преодоление разногласий. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Наличие любых двух из 2, 4, 5 и 7 пунктов плана в данной или близкой по смыслу формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу. 25. Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе социальных конфликтов. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие организации и учреждения осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития социальных конфликтов в Российской Федерации? (Назовите любые три организации или учреждения.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития социальных конфликтов в РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных организаций или учреждения.) Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) обоснование; 2) ответ на вопрос; (Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх организаций или учреждений.) 3) три примера, иллюстрирующих реализацию различными организациями или учреждениями деятельности по предотвращению появления и развития социальных конфликтов в Российской Федерации. Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются) Вариант 6 17. Почему, по мнению автора, производство знаний — бесконечный процесс? Какую проблему, связанную с производством знаний в современном мире, поставил автор? Прочитайте текст и выполните задания 21—24. Производство знаний — процесс бесконечный. Вряд ли когда-либо наступят времена, когда мы получим ключ ко всем тайнам, разрешение одних загадок будет неизменно ставить перед учёными всё новые и новые. Но существует ли «чистое знание», стоящее вне добра и зла? На протяжении всей истории становления и развития науки одни её достижения используются во вред, другие — на пользу человеку. Общеизвестна история создания и применения ядерного, химического, биологического оружия, ставшего причиной гибели миллионов. Таков пример аморального использования научного знания. Но другие открытия учёных помогают спасать жизни — так, использование методов генной инженерии в сельском хозяйстве позволило частично решить продовольственную проблему, чего невозможно было достичь обычными путями. Медицина также переходит на принципиально новый уровень. Однако новые открытия ставят и новые проблемы, в том числе и морально-этического свойства. На заре атомной физики человеку казалось, что он может выступать в роли наблюдателя, который стоит вне исследуемой им и подвергающейся его воздействию Природы. Вскоре, когда стало ясно, что радиоактивное излучение смертельно опасно, пришло понимание, что человек не может отойти от природы на почтительное расстояние и отстранённо лицезреть происходящее, оставаясь вне зоны досягаемости. Но, осознав в той или иной мере свою неотделимость от природы, он всё же думает, что может защититься от нежелательных последствий своих манипуляций. Однако генная инженерия, например, т. е. прямое и ничем не контролируемое вмешательство в эволюцию живой материи, такой возможности, пусть даже косвенной, человеку не оставляет. Сегодня никто не может даже приблизительно оценить те последствия, которые повлечёт за собой размножение искусственно созданной живой материи. Таким образом, наука приобрела качественно новое, до сих пор неизвестное моральное измерение. Вмешательство в эволюцию живого — не единственное неизвестное в сложном уравнении будущего цивилизации. Не менее трудно предугадать развитие другого ключевого процесса, связанного с глобализацией и на глазах меняющего картину мира, — речь идёт об информатизации<...> Изобретение и внедрение компьютерных технологий, несомненно, отразилось на жизни общества, однако не следует думать, что информационная революция приведёт к скорой смене цивилизационного развития... Дело в том, что в ближайшие 50—70 лет основным источником получения необходимой энергии по-прежнему будут невозобновляемые естественные ресурсы — нефть, газ и уголь<...> Так что развитие человечества в XXI в., скорее всего, окажется неотделимым от борьбы за сырьё и ресурсы, которая будет вестись посредством информационных технологий. Для осуществления же цивилизационного скачка необходим переход на принципиально новый источник энергии, топливо будущего. (В. Садовничий) Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) объяснение, например: «разрешение одних загадок будет неизменно ставить перед учеными все новые и новые». Объяснение может быть дано в иной, близкой по смыслу форме. 2) проблему, например: морально-этический аспект достижений современной науки. Проблема может быть приведена в иной, близкой по смыслу форме. 18. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «наука». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Пояснение. Наука — социальный институт, основная функция которого заключается в получении новых, объективных, обоснованных и системно организованных знаний об окружающем мире. 19. Какой прогноз развития человечества в XXI в. даёт автор? С обострением каких глобальных проблем связан этот прогноз? Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите две глобальные проблемы и объясните их связь с прогнозируемыми автором процессами. Пояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы: 1) прогноз автора, например: «развитие человечества в XXI в., скорее всего, окажется неотделимым от борьбы за сырьё и ресурсы, которая будет вестись посредством информационных технологий». Прогноз автора может быть приведён в иной, близкой по смыслу форме. 2) глобальные проблемы и объяснения, например: — экологические проблемы, так как существующие технологии добычи природных ресурсов наносят непоправимый вред окружающей среде; — проблема «Севера» и «Юга», так как применение информационных технологий, которыми владеют по преимуществу страны Запада, ещё больше усилит разрыв между наиболее развитыми и развивающимися странами; — угроза новой мировой войны, так как борьба за дефицитные ресурсы и доходы от их продажи неизбежно приведёт к локальным (а возможно, иг глобальному) вооружённым конфликтам. Могут быть названы другие проблемы, даны другие объяснения. 20. Предположите, какие принципы могут стать основой «морального измерения науки». Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три принципа. Пояснение. Могут быть указаны следующие принципы: 1) абсолютная ценность любой жизни; 2) отказ от исследований в области клонирования человека; 3) ответственность учёных перед обществом за результаты исследований, в т. ч. применение результатов исследований. Могут быть указаны иные принципы. 21.  На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке вторичного жилья в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке в условиях увеличения числа риэлторских компаний при прочих равных условиях? Пояснение. В правильном ответе должны быть следующие элементы: 1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшается; 2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство (фактор) с объяснением влияния), например: в государстве Z экономический кризис — происходит падение реальных доходов населения, это приводит к тому, что люди начинают отказываться от идеи покупки жилья на вторичном рынке, сокращается спрос на него; (Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор.) Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. Ответ на второй вопрос засчитывается только при правильном указании обстоятельства/фактора и объяснения). 3) ответ на третий вопрос: увеличение числа риэлторских компаний приведёт к увеличению предложения и уменьшению равновесной цены. (Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения спроса и равновесной цены.) Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках 22. В стране Z развито массовое конвейерное производство, численность городского населения пять лет тому назад превысила численность сельских жителей. На промышленных предприятиях трудятся преимущественно мужчины. Большинство семей в стране Z традиционного типа. Раз в четыре года совершеннолетние граждане страны Z участвуют во всеобщих и равных выборах президента, который, в соответствии с конституцией Z, является главой государства, формирует правительство и распускает его. В государстве Z пять областей, которые возглавляют губернаторы, назначенные президентом. Раз в пять лет граждане избирают депутатов однопалатного парламента, голосуя за партии, допущенные к выборам. К какому типу общества относится Z? Какие особенности традиционной семьи могут проявляться в семейной жизни жителей Z? (Приведите любые две особенности.) Какая форма правления установлена в государстве Z? (Укажите полное название.) Какой факт из условия задания позволяет сделать вывод, что государство Z является унитарным? (Укажите один любой факт.) |