Раздел долгосрочного плана
|
|
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді
жоспардың мазмұны
Темы/Содержание раздела
долгосрочного плана
|
Оқу мақсаттары
Цели обучения |
Са
ғат
часы |
Мерзiмi
Сроки
|
Енгiзулер Корректи-ровка
|
1 четверть
|
|
|
|
9.1. 1 Основы кинематики
|
1
|
Механическое движение.
|
9.2.1.1 объяснять физический смысл понятий: материальная точка, система отсчета, относительность механического движения; применять теоремы сложения скоростей и перемещений
|
1ч
|
|
|
2
|
Векторы и действия над ними, проекция вектора на координатные оси.
|
9.2.1.2 производить сложение, вычитание векторов, умножение вектора на скаляр
9.2.1.3 находить проекцию вектора на координатную ось, раскладывать вектор на составляющие
|
1ч
|
|
|
3
|
Прямолинейное равнопеременное движение, ускорение.
|
9.2.1.4 находить перемещение, скорость и ускорение из графиков зависимости этих величин от времени
|
1ч
|
|
|
4
|
Скорость и перемещение при прямолинейном равноускоренном движении.
|
9.2.1.5 применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач
|
1ч
|
|
|
5
|
Практическая раота №1 «Способы описания движения тел»
|
9.2.1.6 применять уравнения координаты и перемещения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач
|
1ч
|
|
|
6
|
Лабораторная работа № 1
«Определение ускорения тела при равноускоренном движении»
.
|
9.2.1.7 экспериментально определять ускорение тела при равноускоренном движении
9.1.3.2 анализировать факторы, влияющие на результат эксперимента и предлагать методы улучшения эксперимента;
9.2.1.8 строить и объяснять графики зависимости перемещения и скорости от времени при равноускоренном движении
|
1ч
|
|
|
7
|
Свободное падение тел, ускорение свободного падения.
|
9.2.1.9 использовать кинематические уравнения равнопеременного движения для описания свободного падения
|
1ч
|
|
|
8
|
Лабораторная работа № 2
«Изучение движения тела, брошенного горизонтально».
|
9.2.1.10 описывать движение тела, брошенного горизонтально, используя кинематические уравнения равнопеременного и равномерного движения
9.2.1.11 определять скорость движения тела, брошенного горизонтально
9.2.1.12 строить траекторию движения тела, брошенного горизонтально
|
1ч
|
|
|
9
|
Криволинейное движение, равномерное движение материальной точки по окружности. Линейная и угловая скорости.
|
9.2.1.13 описывать равномерное движение тела по окружности, используя понятия линейных и угловых величин
9.2.1.14 применять формулу взаимосвязи линейной и угловой скорости при решении задач
|
1ч
|
|
|
10
|
Центростремительное ускорение.
|
9.2.1.15 применять формулы центростремительного ускорения при решении задач
|
1ч
|
|
|
|
11
|
Решение задач
Суммативное оценивание за раздел «Основы кинематики».
|
9.2.1.5 применять формулы скорости и ускорения при равнопеременном прямолинейном движении в решении задач
|
1ч
|
|
|
9.1.2 Основы астрономии
|
12
|
Звездное небо.
Небесная сфера, системы небесных координат.
|
9.7.2.1 - различать абсолютную и видимую звездные величины;
9.7.2.2 - называть факторы, влияющие на светимость звезд;
9.7.2.3 - называть основные элементы небесной сферы;
9.7.2.4 - определять небесные координаты звезд по подвижной карте звездного неба.
|
1ч
|
|
|
13
|
Видимое движение светил на различных географических широтах,
|
9.7.2.5 - объяснять различия в кульминациях светил на различных широтах;
|
1ч
|
|
|
14
|
Местное, поясное и всемирное время.
|
9.7.2.6 - сопоставлять местное, поясное и всемирное время.
|
|
|
|
15
|
Законы движения планет Солнечной системы.
Суммативное оценивание за раздел «Основы астрономии»
|
9.7.2.7 - объяснять движение небесных тел на основе законов Кеплера.
|
1ч
|
|
|
16
|
Суммативное оценивание за 1 четверть
|
Проверить знания и умения учащихся
|
1ч
|
|
|
17
|
Определение расстояний в астрономии методом параллакса.
|
9.7.2.8 - объяснять использование метода параллакса для определения расстояний или размеров тел в солнечной системе
|
1ч
|
|
|
2 четверть
|
|
|
|
9.2.1 Основы динамики
|
18
|
Первый закон Ньютона, инерциальные системы отсчета.
|
9.2.2.1 объяснять смысл понятий: инерция, инертность, инерциальная система отсчета;
9.2.2.2 формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач;
|
1ч
|
|
|
19
|
Силы в механике.
|
9.2.2.3 объяснять природу силы тяжести, силы упругости, силы трения;
|
1ч
|
|
|
20
|
Практическая работа №2 «Решение качественных и вычислительных задач»
|
9.2.2.2 формулировать первый закон Ньютона и применять при решении задач;
|
1ч
|
|
|
21
|
Второй закон Ньютона, масса.
|
9.2.2.4 формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач;
|
1ч
|
|
|
22
|
Решение задач на второй закон Ньютона
|
9.2.2.4 формулировать второй закон Ньютона и применять при решении задач;
|
1ч
|
|
|
23
|
Третий закон Ньютона.
|
9.2.2.5 формулировать третий закон Ньютона и применять при решении задач;
|
1ч
|
|
|
24
|
Закон Всемирного тяготения.
|
9.2.2.6 формулировать закон Всемирного тяготения и применять его при решении задач;
|
1ч
|
|
|
25
|
Решение задач
Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики»
|
9.2.2.6 формулировать закон Всемирного тяготения и применять его при решении задач;
|
1ч
|
|
|
26
|
.Вес тела, невесомость
|
9.2.2.10 определять вес тела, движущегося с ускорением;
9.2.2.11 объяснять состояние невесомости;
|
1ч
|
|
|
27
|
Решение задач на определение веса тела, движущегося с ускорением
|
9.2.2.10 определять вес тела, движущегося с ускорением
|
1ч
|
|
|
28
|
Движение тела под действием силы тяжести.
|
9.2.2.9 применять формулу первой космической скорости при решении задач;
|
1ч
|
|
|
29
|
Практическая работа№3
«Расчет параметров движения тела в поле тяготения Земли»
|
9.2.2.8 рассчитывать параметры движения тела в поле тяготения;
|
1ч
|
|
|
30
|
Движение искусственных спутников Земли.
|
9.2.2.7 сравнивать особенности орбит космических аппаратов;
|
1ч
|
|
|
31
|
Решение задач
Суммативное оценивание за раздел «Основы динамики»
|
Проверить знания и умения учащихся
|
1ч
|
|
|
32
|
Суммативное оценивание за 2 четверть
|
Проверить знания и умения учащихся
|
1ч
|
|
|
33
|
Практическая работа №4 «Измерение ускорения свободного падения тела»
|
9.2.2.10 определять ускорение свободного падения;
|
1ч
|
|
|
3 четверть
|
|
|
|
9.3. 1 Законы сохранения
|
34
|
Импульс тела и импульс силы.
|
9.2.3.1 различать понятия "импульс тела" и "импульс силы";
|
1ч
|
|
|
35
|
Закон сохранения импульса
|
9.2.3.2 формулировать закон сохранения импульса и применять при его решении задач
|
1ч
|
|
|
36
|
Реактивное движение
|
9.2.3.3 приводить примеры реактивного движения в природе и технике;
9.2.3.4 оценивать региональное и международное значение космодрома Байконур
|
1ч
|
|
|
37
|
Механическая работа и энергия.
|
9.2.3.5 определять механическую работу аналитически и графически;
|
|
|
|
38
|
Закон сохранения и превращения энергии
|
9.2.3.6 объяснять взаимосвязь работы и энергии;
9.2.3.7 применять закон сохранения энергии при решении задач
|
1ч
|
|
|
39
|
Решение задач на закон сохранения и превращения энергии
|
9.2.3.7 применять закон сохранения энергии при решении задач
|
1ч
|
|
|
9.3.2 Колебания и волны
|
40
|
Колебательное движение
|
9.2.5.1 приводить примеры свободных и вынужденных колебаний
9.2.5.2 экспериментально находить амплитуду, период, частоту
9.2.5.3 рассчитывать период, циклическую частоту, фазу по формуле
|
1ч
|
|
|
41
|
Превращение энергии при колебаниях.
Уравнение колебательного движения.
|
9.2.5.4 описывать сохранение энергии в колебательных процессах;
9.2.5.5 записывать уравнения координаты, скорости и ускорения по графикам гармонических колебаний.
|
1ч
|
|
|
42
|
Колебания математического и пружинного маятников
|
9.2.5.6 объяснять причины возникновения колебаний в различных колебательных системах;
9.2.5.7 исследовать зависимость периода колебаний маятника от различных параметров.
|
1ч
|
|
|
43
|
Лабораторная работа № 3
«Определение ускорения свободного падения с использованием математического маятника»
|
9.2.5.8 находить ускорение свободного падения из формулы периода математического маятника;
9.2.5.9 строить и анализировать графики зависимости квадрата периода от длины маятника;
9.1.3.1 объяснять полученные результаты и делать выводы.
|
1ч
|
|
|
44
|
Свободные и вынужденные колебания, резонанс.
|
9.2.5.10 описывать по графику зависимость амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы;
9.2.5.11 описывать явление резонанса.
|
1ч
|
|
|
45
|
Свободные электромагнитные колебания
|
9.4.4.11 описывать качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре.
|
1ч
|
|
|
46
|
Волновое движение.
|
9.2.5.12 применять формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач
9.2.5.13 сравнивать поперечные и продольные волны
|
1ч
|
|
|
47
|
Лабораторная работа № 4 «Определение скорости распространения поверхностных волн
|
9.2.5.14 экспериментально определять скорость распространения поверхностных волн
|
1ч
|
|
|
48
|
Звук, характеристики звука,
|
9.2.5.15 называть условия возникновения и распространения звука;
9.2.5.16 сопоставлять характеристики звука с частотой и амплитудой звуковой волны;
|
1ч
|
|
|
49
|
Акустический резонанс, эхо
|
9.2.5.17 называть условие возникновения резонанса и приводить примеры его применения;
9.2.5.18 описывать природу появления эха и способы его использования;
9.2.5.19 приводить примеры использования ультразвука и инфразвука в природе и технике.
|
1ч
|
|
|
50
|
Электромагнитные волны
|
9.4.4.1 описывать качественно свободные электромагнитные колебания в колебательном контуре;
9.4.4.2 сравнивать свойства электромагнитных и механических волн
|
1ч
|
|
|
51
|
Шкала электромагнитных волн.
Суммативное оценивание за разделы: «Законы сохранения»
«Колебания и волны»
|
9.4.4.3 описывать и приводить примеры применения диапазонов электромагнитных волн;
9.5.4.4 характеризовать дисперсию света при прохождении света через стеклянную призму
|
1ч
|
|
|
52
|
Суммативное оценивание
за 3 четверть
|
Проверить знания и умения учащихся
|
1ч
|
|
|
53
|
Практическая работа № 5
«Работа сотового телефона».
|
9.4.4.3 описывать и приводить примеры применения диапазонов электромагнитных волн.
|
1ч
|
|
|
4 четверть
|
|
|
|
9.4.1
Строение атома. Атомные явления
|
54
|
Тепловое излучение.
|
9.6.1.1 -описывать зависимость энергии теплового излучения от температуры.
|
1ч
|
|
|
55
|
Гипотеза Планка о световых квантах.
|
9.6.1.2 - применять формулу Планка для решения задач.
|
1ч
|
|
|
56
|
Явление фотоэффекта.
|
9.6.1.3 - описывать явление фотоэффекта и приводить примеры применения фотоэффекта в технике;
|
1ч
|
|
|
57
|
Решение задач по теме «Явление фотоэффекта»
|
9.6.1.4 - применять формулу Эйнштейна для фотоэффекта при решении задач.
|
1ч
|
|
|
58
|
Рентгеновское излучение.
|
9.6.1.5 - сравнивать рентгеновское излучение с другими видами электромагнитного излучения;
9.6.1.6 - приводить примеры применения рентгеновского излучения.
|
1ч
|
|
|
59
|
Радиоактивность. Природа радиоактивных излучений.
|
9.6.2.1 - объяснять природу и свойства α, β и γ – излучения
|
1ч
|
|
|
60
|
Опыт Резерфорда, строение атома.
|
9.6.1.7 - описывать опыт Резерфорда по рассеянию альфа-частиц.
|
1ч
|
|
|
61
|
Решение задач
Суммативное оценивание за раздел «Строение атома. Атомные явления»
|
9.6.1.8 - применять формулы при решении задач.
|
1ч
|
|
|
9.4.2
Атомное ядро
|
62
|
Ядерное взаимодействие, ядерные силы. Дефект масс, энергия связи атомных ядер
|
9.6.1.8 - описывать свойства ядерных сил;
9.6.1.9 - определять дефект масс атомных ядер;
9.6.1.10 - применять формулу энергии связи атомного ядра при решении задач
|
1ч
|
|
|
63
|
Практическая работа № 6 «Решение качественных и вычислительных задач»
|
9.6.1.10 - применять формулу энергии связи атомного ядра при решении задач
|
1ч
|
|
|
64
|
Ядерные реакции,.
|
9.6.1.11 - применять законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций;
|
1ч
|
|
|
65
|
Закон радиоактивного распада
|
9.6.2.2 - объяснять вероятностный характер радиоактивного распада;
9.6.2.3 - использовать закон радиоактивного распада при решении задач.
|
1ч
|
|
|
66
|
Деление тяжелых ядер, цепная ядерная реакция.
|
9.6.2.6 - сравнивать ядерный синтез и ядерный распад;
9.6.2.4 описывать условия протекания цепной ядерной реакции
|
1ч
|
|
|
67
|
Ядерный реактор
|
9.6.2.5 описывать принцип действия ядерного реактора
|
1ч
|
|
|
68
|
Термоядерные реакции. Радиоизотопы, защита от радиации
|
9.6.2.7 - приводить примеры использования радиоактивных изотопов;
9.6.2.8 - характеризовать способы защиты от радиации.
|
1ч
|
|
|
69
|
Элементарные частицы.
Суммативное оценивание за раздел «Атомное ядро»
|
9.6.3.1 - классифицировать элементарные частицы
|
1ч
|
|
|
|
70
|
Суммативное оценивание за
4 четверть
|
Проверить знания и умения учащихся
|
1ч
|
|
|
9.4.3 Современная физическая картина мира
|
71
|
Мировоззренческое значение физики и астрономии
|
9.8.1.1 - объяснять влияние развития физики и астрономии на формирование мировоззрения человека
|
1ч
|
|
|
72
|
Экологическая культура.
|
9.8.1.3 - оценивать преимущества и учитывать риски влияния новых технологий на окружающую среду
|
1ч
|
|
|
Итого
|
72 часа
|
|
Скачать 38.22 Kb.