Разделы долгосрочного плана
|
Темы/Содержание
|
Цели обучения. Обучающиеся должны:
|
Часы
|
Дата
|
1-я четверть (9 часов)
|
|
|
Визуальное искусство
|
Современные техники и достижения науки в искусстве. Микрорисунки природы
|
7.1.1.1 - Демонстрировать знание и понимание визуальных элементов окружающего мира (композиция, цвет, форма, фактура, пропорции) в различных контекстах, стилях и направлениях
|
2
|
|
7.2.1.1 - Обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств
|
Современные направления в изобразительном искусстве (поп- арт, инсталляция). Самостоятельное исследование
|
7.3.2.1 - Обсуждать и оценивать идеи и темы, отраженные в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию
|
1
|
|
7.3.3.1 - Обсуждать и оценивать методы и подходы (техники),использованные для создания собственной работы и работы других (художники, ремесленники, дизайнеры), применяя предметную терминологию
|
Современные художники Казахстана
|
7.1.2.1 - Самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения
|
1
|
|
7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)
|
Практическая работа на основе исследований современных стилевых направлений в искусстве (в формате 2D или 3D)
|
7.1.6.4 - Определять, выбирать и комбинировать различные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ;
7.1.6.2 - Распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы для созданиитворческих работ
|
4
|
|
7.2.1.1 - Обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств
|
Презентация работ и организация выставки
|
7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)
|
1
|
|
2-я четверть (7 часов)
|
|
|
Декоративно- прикладное искусство
|
Художественная роспись (батик, гжель, хохлома). Виды росписи. Приемы и техники росписи. Материалы и оборудование
|
7.1.2.1 - Самостоятельно изучать и определять особенности произведений искусства,ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения;
7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)
|
1
|
|
Разработка эскиза изделия.
Подготовка материалов и инструментов
|
7.1.5.2 - Выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовленияизделия, используя различные средства графики;
7.1.4.1 - Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, определяя свои будущие действия
|
2
|
|
Выполнение художественной росписи. Декорирование. Оформление
|
7.2.1.1 - Обоснованно определять, выбирать и использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств;
7.1.6.4 - Определять, выбирать и комбинироватьразличные (современные) техники и художественные материалы при создании творческих работ;
7.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность
|
3
|
|
Презентация работ и организация выставки
|
7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод)
|
1
|
|
3-я четверть (10 часов)
|
|
|
Дизайн и технология
|
Преобразование (трансформация) и декорирование швейных изделий (одежда, аксессуары, бижутерия).
|
7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии);
|
1
|
|
Разработка идей. Эскиз
|
7.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим) и эстетическим требованиям;
7.1.5.2 - Выполнять эскизы и разрабатывать графическую и технологическую документацию для изготовленияизделия, используя различные средства графики
|
1
|
|
Подготовка материалов и оборудования
|
7.2.2.1 - Определять и устранять неполадки в работе швейной машины;
7.1.6.2 - Распознавать ряд современных и нетрадиционных материалов и определять, как они эффективно могут быть комбинированы, обработаны и использованы;
7.1.6.3 - Определять, описывать и сравнивать классификацию и характеристику фурнитуры и отделочных швейных материалов и изделий
|
2
|
|
Создание комплекта.
Раскрой деталей.Обработка отдельных деталей. Сборка деталей и отделка изделий.
Декорирование изделий
|
7.2.3.1 - Изготавливать изделия на швейной машине в соответствии с технологической документацией, применяя современные текстильные и отделочные материалы и различные конструкции;
7.2.2.2 - Определять, выбирать и применять приспособления для влажно-тепловой обработки швейных изделий;
7.1.4.2 - Определять материальные затраты и себестоимость изделия;
7.2.3.4 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий
|
5
|
|
Презентация работы
|
7.3.1.1 - Презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод);
7.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на сравнениях использованных идей
|
1
|
|
4-я четверть (8 часов)
|
|
|
Культура питания
|
Казахские национальные блюда
|
7.2.4.2 - Изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира
|
1
|
|
Кухня народов мира (самостоятельное исследование)
|
7.1.3.1 - Использовать различные источники информации для исследования и развития творческих идей, выбирая из них наиболее подходящие (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии);
7.2.4.1 - Описывать и сравнивать особенности кухни разных народов и известных поваров мира
|
2
|
|
Кухня народов мира. Практическая работа (суши, пицца, коже)
|
7.2.4.2 - Изучать и применять технологию приготовления национальных блюд и блюд других народов мира;
7.2.4.3 - Самостоятельно и обоснованно принимать решения относительно выбора продуктов, инструментов, оборудования для приготовления различных блюд
|
1
|
|
Культура дома
|
Выбор бытовой техники.
Правила пользования бытовой техникой
|
7.2.5.2 - Классифицировать бытовую технику по целевому назначению и принципу действия, оценивая эксплуатационные, эстетические и экологические качества;
7.2.5.3 - Изучать и описывать правила пользования и ухода за бытовой техникой;
7.2.6.2 - Знать и объяснять способы безопасной работы на современных технологических машинах
|
2
|
|
Растение как украшение, как элемент интерьера
|
7.2.5.1 - Описывать, оценивать и применять эстетические свойства разных видов растений для декорации и оформления интерьера;
7.3.3.1 - Обсуждать и оценивать методы и подходы (техники), использованные для создания собственной работы и работ других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию
|
2
|
|
Скачать 23.75 Kb.